Kategori: 芸 术

“Apa yang ada di gambar itu?”、Sepertinya pertanyaan yang bodoh, bukan? Misalnya saja pemandangan ○○、Atau potret △.、Benar?。Aduh Buyung、Apakah itu normal?。

Di depan lukisan berjudul "Pemandangan ○○"、Apakah Anda benar-benar melihatnya sambil berpikir bahwa ini adalah pemandangan tempat itu?。Di pameran dll.、Jika Anda melihat ``orang yang melihat lukisan itu'', bukan lukisannya.、Menurutku tidak.。Mungkin contohnya tidak tepat、Misalnya, "Ladang Gandum dengan Gagak" karya Van Gogh。Ah、Ini adalah adegan dengan seekor burung gagak di ladang gandum.、Ada orang yang benar-benar memikirkan hal itu saat menonton film.、Menurutku, tidak ada satu orang pun.。

Ini mungkin tampak jelas, tetapi dalam "Ladang Gandum dengan Gagak"、Apa yang ingin Anda lihat bukanlah ladang gandum atau burung gagak.、Itu "Van Gogh", kan?。Siapkan kuda-kuda di sudut ladang gandum、Dengan rambut pendek dan mata googly,、Dia menggambar seolah-olah dia gila, membanting kuasnya ke kanvas.、orang tanpa telinga。"Gagak..." yang Anda lihat、Van Gogh seharusnya digambar di tepi kanvas.。Dan、Bukankah kamu sedang mencoba mendengar suara burung gagak di ladang gandum itu?。
Banyak orang、Mungkin begitulah cara Anda melihat gambarnya。Begitulah cara saya membaca gambarnya.。

senang? khususnya、Ini adalah perspektif yang tidak bisa diberikan oleh AI.、Menurutku, begitulah caramu membacanya。Jika Anda memiliki data teks dan data gambar (video) yang disebut ○○ pemandangan、ikat ini bersama-sama、Selanjutnya jika ada artikel seperti yang baru saja saya tulis, bacalah juga.、Tampaknya mungkin untuk menjelaskannya secara masuk akal kepada pihak ketiga.。
Tetapi、Manusia memiliki data teks yang disebut “○○ pemandangan”.、Padahal data gambarnya ada、Bisa “membaca apa yang tidak ada (data)”。Jangan biarkan AI mengambil semuanya、Untuk hidup berdampingan、Mari kita coba "membaca gambar"。

Gambar seperti ini、Mungkin membosankan bagi pemirsa umum.。tapi、Dari sisi gambar、Nikmati peralihan terang dan gelap serta efeknya、sangat menarik。

Apa yang saya maksud?、Pertama、①Sekuntum mawar di bawah sinar matahari (tidak terlihat seperti mawar)、Saya tidak punya pilihan selain meminta maaf kepada mereka yang mengatakan itu) dan mawar di bawah naungan.、Membuat orang mengira keduanya sama padahal warnanya berbeda。Untuk tujuan itu、Di sini cerah, jadi warnanya keputihan.、Tentu saja terlihat gelap karena berada dalam bayangan、Untuk menciptakan "ilusi".。Ini permainan psikologis, bukan?。②Bahkan daun yang sama、sesuai dengan kecerahan tempat penempatannya.、4menggunakan tingkat kecerahan yang berbeda。Ini adalah konfirmasi dari pemikiran formatif.。Menyenangkan karena terasa seperti sebuah permainan.。

Dahulu kala、Saya melakukan hal yang sama di kelas、Saya merasa nostalgia.、Saya tidak bisa menyampaikan kesenangan dari permainan tersebut.。Sayang sekali。

Anda mungkin menyebutnya sebagai “kemenangan di latar belakang”.。Ini adalah studi tentang seseorang.、Untuk beberapa alasan, ini mengerikan、Saya mencoba lagi dengan kertas lain.、Saya tidak menyukainya。Setelah beberapa saat、Layar menjadi kotor karena kondisi buruk.、Saya mencoba "latar belakang ketika Anda berada dalam masalah" yang biasa。

Suka dan tidak suka、berkat latar belakangnya、Aku merasa ada jiwa dalam lukisan itu.。"Latar Belakang Kemenangan"、Itulah maksudnya。Bahkan jika Anda tidak menyukainya、Jika ada sesuatu yang tertinggal di suatu tempat、menjadikannya titik penyalaan、Ini menjadi contoh bagaimana saya dapat mengambil mata kuliah yang sedikit berbeda.。