Категория: Изкуство

「絵には何が描いてあるのか？」って、なんだかバカげた質問のように感じますよね？たとえば○○の風景、とか△さんの肖像とか、だろ。О, скъпа、それが普通・・でしょうか。

「○○の風景」という題の絵の前で、本当にこれがその地の風景だと思って見ているんでしょうか。展覧会などで、絵ではなく「絵を見る人」を鑑賞していると、わたしにはとてもそうは思えないんです。例が適切でないかも知れませんが、たとえばゴッホの「カラスのいる麦畑」。ах、麦畑にカラスがいる風景なんだなー、ってホントにそう思いながら見ている人など、一人もいないんじゃないでしょうか。

当たり前のようですが「カラスのいる麦畑」で、あなたが見ようとしているのは麦畑でもカラスでもなく、「ゴッホ」ですよね。麦畑の隅っこにイーゼルを立て、短髪にぎょろぎょろした眼を光らせながら、気が狂ったかのように筆をキャンバスに叩きつけるように描いている、耳のない人。あなたが見た「カラスの・・」には、キャンバスの端っこにゴッホが描かれていたはずです。и、あなたはその麦畑のなかでカラスの声を聞こうとしていたのではなかったですか？。
　多くの人は、たぶんそういうふうに絵を見る。そういうふうに絵を読んでいるんですよね。

嬉しい？ことに、それがAIにはできない見方、読み方だと思います。○○風景という文字データと画像（映像）データがあれば、これを結び付け、さらにいまわたしが書いたような記事があればそれも読み込んで、第三者にもっともらしく説明することはできるようです。
Но、人間には「○○風景」というテキストデータがあり、そこに画像データがあるにもかかわらず、「そこ（データ）にないものを読む」ことができる。AIにすべてを奪われず、なんとか共存していくためにも、「絵を読む」ことに努めましょう。

Този вид картина、Може да изглежда скучно за масовия зрител.。Но、От страната на чертежа、Насладете се на превключването на светло и тъмно и неговите ефекти、изненадващо интересно。

какво имам предвид、まず、①Роза на слънце (не прилича на роза)、Нямам друг избор, освен да се извиня на тези, които казват това) и розата в сянка.、Кара хората да мислят, че са едно и също нещо, въпреки че са с различни цветове。За тази цел、Тук е слънчево, така че е бяло.、Разбира се, изглежда тъмно, защото е в сенките、За да създадете „илюзията“ за。Това е психологическа игра, нали?。②Дори едно и също листо、според осветеността на мястото, където е поставен.、4използвайте различни нива на яркост。Това е потвърждение на формиращо мислене.。Забавно е, защото се чувства като игра.。

отдавна、Направих същото в клас、Обзе ме носталгия.、Не можах да предам забавлението от играта.。Това е жалко。

Може да го наречете „победа на заден план“.。Това е изследване на човек.、По някаква причина е ужасно、Опитах отново с друга хартия.、Не ми хареса。след известно време、Екранът се замърсява поради лоши условия.、Опитах обичайния „фон, когато сте в беда“。

Харесва и не харесва настрана、благодарение на фона、Имам чувството, че в картината има душа.。„Победа на фона“、Това означава。Дори и да не ви харесва、Ако някъде е останало нещо、направи го точката на запалване、Това стана пример за това как мога да взема малко по-различен курс.。