水彩ブラシを一本ずつ試している。水彩ブラシが100本、チョークなどのドライ系が180本くらいあるらしい。その上要求すればあと200本くらいは色々なのが使えるらしい。上から順に、だいたい1本ずつ別々のブラシによる効果だ。すごい、すごい。
Toda、こんな調子で一日一本ずつやってると、試すだけで一年以上かかることに、三日目にして気がついた。「これとこれはセット」とか「この3本だけでだいたい賄おう」とかしないと、順列組み合わせの数は天文学的になってしまい、何度生まれ変わっても試し描きさえ終わらない。早く気がついて良かったー。
私の風邪が家族に移ってしまい、全員が調子悪い。Ampak、私がウイルスを作ったわけではない。私にうつした奴がいて、そいつに移した奴がいる。急に話が飛ぶが、そういう訳で、とりあえずお風呂に入れないらしいから、ここ２日ほどお風呂は私の独占場になっている。いつもは一番最後、「お風呂洗っておいてね」だが、今は最初（で最後だから、結局はお風呂を洗うのだが）。「あれっ、プールの匂いだ」なんて塩素の匂いを嗅いだりしている。
大学時代の同級生からメールが来た。展覧会を見に来るつもりだ、To se imenuje。なぜだか急にうろたえる。「ヤバい、もうちょっとまともな絵を出さなくっちゃ」。Toda、展覧会の一つは明後日からで、もう出品しちゃったし、もう一つだって来週月曜日から始まる。いくらジタバタしてももう遅い。
Če pomislite na to、学生時代から私は絵を描いていたのだが、ほとんど友人たちに見せることはなかった。決して隠したり、隠れて描いたりしていたわけではないが、話題にならなかっただけなのだと思う。卒業、就職、そして多くの同級生たちがそれなりに地位や、あとに残せる資産などを作って退職するようになって、いまだに就職もせず（できず）、地位もなく、資産にいたっては就職1年生にも及ばないというオロカモノはどうしているのか、40年以上もバカの一つ覚えに描き続けている絵というのがどの程度のものなのか、気にかけてくれているのかも知れない、Mislim, da。
zagotovo、就職もせず、美大に行ったわけでもなく、ただ単に好きだというそれだけで、40年以上生きてこられたことは自分でも不思議な気もする。多分役に立たないモノ好きも、何人かは世の中にいても悪くはない、と社会が受け入れてくれたからだろう。特に努力もしなかったから、なおさらそうだとしか思えない。Potem、今さらジタバタしなくてもいいかも、とすぐ自分に都合のいいように考える。これが40年の成果です、と胸を張っては言えないが、人の物を盗んで見せるわけではないから、「これだよ」と聞こえないような小さな声で言おうと思う。
Dve knjigi, ki sem ju pred kratkim prebral。"Skoraj smrtno nevarna enciklopedija morskih psov" Asako Numaguchi、"Prijetno življenje znanih plevelov" Eihira Inagakija、Chikuma Bunko。"Morski pes ..." je ilustrirana knjiga ... Vsekakor ima vsebino ilustrirane knjige, vendar、To je skoraj (raziskovalni) esej.、Malo nenavadna knjiga。Skozi praktično izkušnjo se potopite v ljubezen do morskih psov、Precej obsežna knjiga, ki izraža to strast.。Avtor knjige »Familar…« je tudi raziskovalec rastlin.。V zadnjem času sem izdal veliko knjig.、to je mehka vezava、50O semenih plevela、Esej, ki temelji na perspektivi raziskovalca。Priporočljivo za ljudi, ki pišejo haiku。samo trava、Ne da bi vedeli, da niste samo oseba, ne boste mogli več pisati pesmi, kot je ,,trailblazer''.。
Obstaja slikanica z naslovom "Miro's Picture Book – Carelessly Toward Earth" avtorice Masako Yuki, Shogakukan.。Ali je namenjen nižjim razredom osnovne šole?。Napaka je bila v osredotočanju na Mila.。ko grem v knjižnico、Veliko je tudi umetniških knjig za otroke.。Ampak、Z vidika odraslega、Samo besede so lažje razumljive.、Skratka, vsiljevanje odraslega smisla、Obstaja veliko "knjig za zapomnitev"。Otrok je čez 3 minute rekel "Milo..." in mora biti Milo.。Ampak、mogoče、Vsebina lahko ostane za vedno。Tudi odrasli bi morali pogledati。
brati zanimive knjige、Kar vedno čutim, ko vidim、Potrebujemo deset let, da karkoli dosežemo.。Avtorjeva strast、Ne posredujte le znanja、Naj ima avtor različne izkušnje、pripravi me do avanture。Avtor je sam doživel、ena stotina tega、Knjiga, ki vam omogoča, da z avtorjem delite tisočinko svojega časa.。Zdi se, da je to moja definicija "zanimive knjige".。