描けなくなった理由はいろいろあるような気がするが、一番は何と言ってもモチーフと画材を一度に換えた変えたことだ。モチーフを換えたといっても、自分なりにはそうは思っていず、そこにたどり着いたのだと思っているが、人の目には「あ、また換えた」とかんじられるらしいが、Dalam kasus saya、同じモチーフがある期間を措いて繰り返し現れてくる。これは意識してやるのではなく結果的にそうなのだ。tapi、また換えたのかという言葉は、いかにも一回限りの思いつきだと言われているようで案外につらい。
モチーフは画家にとって極めて重要だ。絵はただ描けばいいのではなく、一つの思想表現でもあるから、それを現わすのにふさわしく、感覚的にも適切なものでなくてはならない。Dalam kasus saya、モチーフはふさわしいのだが、表現的には今一つしっくりこない。もっと慣れることも必要だし、構成法にも問題はありそうだし、他の問題も含め、その辺がモヤモヤと解決できずにいる。
Saya tidak bisa menggunakan ponsel cerdas saya。Saya pikir itu hanya sekitar satu bulan jadi itu tidak mungkin、Anak saya berkata, "Karena saya tidak mengerti konsepnya."。Itu saja、Mungkin ada terlalu sedikit pengetahuan dasar。Tidak baik bisa mencoba mempelajari operasi ini sejak awal.。Saya tidak mengerti konsepnya、Apa yang harus saya lakukan jika saya tidak dapat belajar cara menggunakannya?、Ketika saya mendengar ini, saya dapat "memahami cara menggunakannya saat saya memegangnya di tangan saya."、Tidak ada cara lain untuk mencobanya。Orang muda tidak belajar beroperasi、Karena saya mengerti konsepnya、Model berubah、Dikatakan bahwa bahkan jika prosedur operasi berubah, Anda dapat merespons secara intuitif.。
Saya mengerti bahwa pada dasarnya adalah kesalahan untuk menganggap smartphone sebagai alat normal.。Ini karena fungsionalitas berubah dengan cepat tergantung pada siapa Anda menggunakannya.。Jadi cobalah melakukannya sendiri、Seharusnya secara bertahap menjadi (dan akan) memenuhi kebutuhan Anda.。Terlepas dari apakah itu pemahaman konseptual atau tidak.、Itu pasti akan digunakan。Pertama -tama, tidak baik untuk memahami komputer (tampaknya tidak mungkin tidak mungkin menggunakannya).、Jika Anda membaca buku komputer (konsep super dasar)、Dia ditinggalkan。Jangan tanya siapa pun、Temukan sendiri。
Brengsek、Saya adalah orang yang membelikan Anda komputer atau ihon.。Bukankah tidak apa -apa untuk mengajar?。Karena itu membuat frustrasi、Saya ingin melakukan sesuatu、Saya tidak bisa menghabiskan seluruh waktu saya untuk itu。Tapi memang benar bahwa Anda hanya sibuk dengan operasi di depan Anda、Akan ada saat ketika kita tidak akan lagi bisa menangani hal -hal ini。Saya ingin tahu apakah mereka dapat memiliki rasa ingin tahu untuk bermain dengan mainan populer.、Ini adalah pembagian kemampuan respons。
Itu panas。Hari ini juga panas、Kata radio。Apa yang terjadi dengan Nadeshiko Jepang?。Pada pukul 5:14 pagi, mereka memimpin 3-1.、Para pemenang dan kekalahan belum diketahui saat ini.。・・ All Japan cha cha cha dll.、Aku benci ditekankan (menakutkan) tapi、Saya bertanya -tanya mengapa orang cenderung peduli dengan Nadeshiko Jepang dan lainnya.。
sekarang、Nadeshiko Jepang、3-1Dengan kemenangan dan radio。Untuk beberapa alasan saya merasa lega。
Kemarin、Saya melihat pameran Saitama Niki di Museum Prefektur Seni Modern Saitama。Banyak lukisan disusun beberapa karya besar lebih dari 100 masalah.。Saya pikir saya bekerja keras dalam panas ini, tetapi di sisi lain,、Gambar anak muda bersaing untuk mendapatkan ide -ide unik、Kebugaran fisik、Saya menggambar sambil mengonsumsi energi dalam jumlah besar、Sebagian besar gambar yang pernah saya lihat di suatu tempat、Sayang sekali sepertinya salinan yang buruk。Akhirnya, dari dalam、Saya yakin seorang bintang mungkin muncul。(Maaf、sangat menyesal)。
Pameran Grup Diadakan di Ginza。Orang -orang muda juga banyak datang。Kebanyakan dari mereka melukis。Siswa seni saat ini (kata -kata yang sudah mati) atau orang dewasa yang bekerja baru yang berjuang untuk menyeimbangkan karya mereka dengan seni、Saya sedikit terkejut ketika dia dengan jujur bertanya kepada saya tentang hal seperti itu untuk pertama kalinya.。Dari sudut pandang mereka、Saya sekali lagi menyadari bahwa saya setua itu、Saya iri karena orang hari ini jujur。Saya menulis sesuatu yang saya mengerti tapi、Apa yang Anda lakukan、Penderitaan tidak ada bedanya dari mereka。Itu panas tapi、Bahkan jika itu malas、Saya akan terus membuatnya sampai menjadi lebih dingin。
