Úll i Glas: Gailearaí

絵画教室の人々-3

「Floating man」(part) 2015
「Floating man」(part) 2015

* Níl aon ghaol le haon duine fíor.。Is scéal ficseanúil é。

Líníocht ag an aois seo、Deir daoine, ``Táim sásta caitheamh aimsire maith a bheith agam,'' agus ``Nach cur amú airgid é seo anois?'' Cé nach bhfuil sé sin go díreach.、Tá daoine ann a bhraitheann mar sin.。cinnte。Ceapaim uaireanta mar sin áit éigin i mo chroí freisin.。

Tá mé sean go leor freisin、Níl a fhios agam fiú an mbeidh mé in ann tarraingt do na deich mbliana atá romhainn.、Is léir nach mbaineann sé le hábhar ach toisc gur tharraing mé é.。Fiú ní deir na leanaí os ard é.、Bheadh ​​sé ina úsáid níos fearr as airgead dá bhféadfainn bia blasta a cheannach do mo bhean chéile le haghaidh mo chuid airgid péinte.、Is cosúil go gceapann sé faoi。Is dóigh liom go bhfuil an seanfhear ag éirí leamh agus níl sé in ann smaoineamh air ach deochanna a ól agus a phéinteáil.、D'fhoghlaim mé i bhfad ó shin cad a cheapann leanaí.。ach、Ní leomh liom troid。Tá mé uaigneach。

Ag an aois seo、Bhí mé ag iarraidh beagán a fhoghlaim faoi phéinteáil freisin.。Nuair a smaoinigh mé air、Ní raibh mé ach ag féachaint ar agus ag tarraingt pictiúir bunaithe ar mo chuid céadfaí agus is maith liom agus nach dtaitníonn liom.、Ní thuigfear pictiúr nach dtuigeann tú go deo.、Seachnaím pictiúir nach maith liom díreach mar ní maith liom iad.。Ach sin é、An mbraitheann tú gur cur amú é an taithí atá agat go dtí seo?、Thosaigh mé ag mothú mar nach mbeadh sé críochnaithe go deo.。ar a laghad、Sílim go bhfuil roinnt pictiúr ann nár cheart duit a rá go díreach gur maith leat nó nach dtaitníonn leat.。Cé go bhfuil sé doiléir、Grád áirithe nó in áit、Rud neamhthrócaireach cosúil le barra léim ard。ba mhaith leat é sin a fheiceáil。

tá an domhan leathan。Tá leanaí ag roinnt daoine tar éis 90 agus é ar intinn acu ealaíontóirí a leanaí a dhéanamh.、90Téann roinnt daoine ar aghaidh chun clárú in ollscoileanna ealaíne.。Agus bhain sé céim amach mar uachtarán、Chun fanacht san ollscoil agus a bheith in ann múineadh...。Má deirim nach gnáth é, ní gnách é.、B'fhéidir gurb é sin atá i gceist le "saol na bpictiúr".。Tá mé ar an saol sin freisin、Ba mhaith liom mo uaigh a thógáil áit ar bith, áit ar bith.。

Áit éigin i mo chroí is dóigh liom mar sin.。

 

 

絵画教室の人々−２

野の草　水彩
野の草　水彩

*Is scéal ficseanúil é seo。An bhfuil baint ar bith aige le daoine fíor。

Lá amháin、Thug an múinteoir rós leis mar ábhar na péintéireachta.。Is maith liom ag féachaint ar bhláthanna、Níl mé go maith ag líníocht。Thar aon ní eile, ní maith liom an bhfíric go bhfuil dealga air.。Is cosúil go ngoilleann sé agus ní féidir liom mo lámh nó mo scuab a bhogadh.。

Deir an múinteoir nach gá rós a tharraingt.、Níl aon smaointe eile agam, mar sin níl aon rogha agam ach rósanna a tharraingt ...。ach、ach、tá。Is dóigh liom gur féidir liom rud éigin a tharraingt go han-mhaith don lá atá inniu ann. Hehe、Níl sé cosúil go bhfuil mé ag déanamh é le fada an lá, ach tá mé ag taispeáint mo chumas ar deireadh...! Agus an t-áiteamh chun hum a dhéanamh go neamhdheonach á choinneáil siar,、Bhí mé gafa ag tarraingt air。Huh、Níl anseo ach an méid ceart tuirse.。

Ní bhláthóidh na bláthanna go dtí an chéad uair eile.、Is é an cleas le bláthanna a tharraingt ná an oiread agus is féidir leat a tharraingt láithreach.。rolladh suas do sleeves、Nuair nach raibh mé in ann cabhrú ach lean ar aghaidh, shíl mé, "Huh? Sin é mo chanbhás."。Tháinig fuaim an fhuaim níos míne.。Taobh thiar den chathaoir, bhí áilleacht íon bán radaithe ar mo chanbhás nua ...。

 

絵画教室の人々−１

ウィリアム・ブレイク　憐れみ　水彩
ウィリアム・ブレイク　憐れみ　水彩

*Is scéal ficseanúil é seo。An bhfuil baint ar bith aige le daoine fíor。Ná bí ar buile má fhéachann tú ar dhuine éigin。

Is maith liom ag péinteáil。Nuair a bhí mé i mo leanbh, bhí flattered orm agus dúradh liom go raibh mé go maith air.、Is cuimhin liom a bheith ag tarraingt chomh crua mar bhí moladh agam.。Chuir mo mhúinteoir scoile isteach i dtaispeántas taobh amuigh den scoil é agus fuair mé a lán teastais.、De réir mar a théann an scoilbhliain ar aghaidh、Ar chúis éigin, díreach ag tarraingt, thosaigh mé ag mothú súile bán uathu siúd timpeall orm.。Is féidir liom mo thuismitheoirí a mhothú sásta anois ach mo leabhair agus mo leabhair nótaí a oscailt.、Sula raibh a fhios agam é, stop mé ag tarraingt.。...agus rinne mé dearmad ar an bpictiúr.。

Tar éis deich mbliana、Shíl mé go tobann。Dúirt gaolta liom freisin, ``Is leanbh santach thú.''、Mhothaigh mé mar sin, mar sin shrugged mé mo ghualainn.、I ndáiríre, i bhfad ó bheith santach、B'fhéidir gur chaith mé mo shaol ag coinneáil siar ar a raibh uaim a dhéanamh.。Tugaim faoi deara i gcónaí rudaí níos déanaí ná daoine eile.。

Tá an bóthar go Gejutsu géar agus fada (de réir dealraimh)。Má fhéachann tú ar an turas fada sin, is dócha nach bhfuil mórán difríochta idir tú féin agus sinne.、Nuair a scríobhann an múinteoir scuab ar an suíochán in aice liom,、Go tobann is féidir liom rud éigin a fheiceáil go soiléir。Is dóigh liom go bhfuil líníochtaí an mhúinteora meáite cheana féin agam.。An bhfuil a fhios sin ag veterans?、“uaisle、Nach bhfuil sé seo beagán maith? ” ar mhodh dúshlánach.。An bhfuil tú sásta i ndáiríre?、An bhfuil tú ag cur bacainn in airde ag rá "ní gá idirghabháil a dhéanamh"?、Doimhneacht nach féidir le daoine nua a fheiceáil。

Ní féidir liom gníomhú mar seo。Ar chúis éigin, gabhaim leithscéal chomh luath agus a fheicim aghaidh an mhúinteora.。"Gabh mo leithscéal。Ní féidir liom an bealach is mian liom a tharraingt."。Más féidir leat an bealach is mian leat a tharraingt, ní bheidh ort dul chuig an rang.、Deir mo bhéal a mhalairt díreach den rud atá i mo cheann。Ní féidir liom mo chuid focal féin a rialú。Bheinn sásta dá bhféadfadh mo lámha pictiúir a tharraingt leo féin in ionad mo bhéal.、Dealraíonn sé go dteagmháil le mo lámha scuaba (agus sceana, folúsghlantóirí, agus meaisíní níocháin).、De réir dealraimh tá sé lag go géiniteach.。ní mo locht é。