リズムについて

風景 F4 水彩 2011

最近出かけることが少なくなったから相対的に制作時間が増えてきたこれは歓迎すべきことである画家には制作のリズムが欠かせないそれを忙しさの中にも維持しなければならないがいつの間にかみずからそれを壊してしまっていたことがあらためて見えてきた制作時間が増えれば自然に自分のリズムを取り戻すことができる

誰だったか忘れたが人間とは過去の塊だという意味のことを言った人がいる過去とはあらゆる可能性の廃棄処分場であり今とは単に偶然とか運命としか呼びようのない「可能性の幻」だそれでは考えたり努力することは無駄なのか?― 実はそうなのである動物は決して努力などしない努力とは人間を動物から分け自らが人間を含む他の動物から搾取する存在になるために考え出した政治的な嘘の美名でもあるところが体のリズムはその嘘を簡単に突き破り私たちもまた動物そのものである事実を否応なく突きつけてくる

それは自分に嘘をつかず過剰な欲望を持たず真摯なる「無目的(無自覚という意味)」に生きるという動物のごく普通の姿であるもっともこれではあまりに素朴な人間・動物観だと言われるかも知れないがどうも原点はその辺りにあることを忘れ過ぎているような気がしてならない  2011/7/3

絵画講座・陶芸講座の廃止

Untitled (part) f15 Mixed-medium 2011

Predmet slikanja in keramike bosta s koncem letošnjega študijskega leta ukinjena.、Kaže, da so vsi študenti prejeli obvestilo univerze.。Večina ljudi ima med spanjem vodo v ušesih.、Zdi se, da so bili mnogi šokirani.。

Pravzaprav so inštruktorji prejeli obvestilo o ukinitvi v začetku junija (med prvim in drugim tednom).。Niso me vprašali za mnenje.、obveščeni o odločitvi、Prosili so me samo za razumevanje.。Seveda podrobno razlago razlogov in、Trdil sem, da je treba upoštevati ustrezne postopke, vendar、Na koncu se odloča po navodilih od zgoraj, podrobnosti pa ne poznam.、Tudi če veste, vam ni treba dodatno razlagati.、To je pomenilo。Nisem prepričan, ampak rekel bom, da sem slišal.、Zaenkrat se ne spomnim ničesar.、Sestanek se je končal, ko sem jih prosil, naj počakajo nekaj časa, preden objavijo (napoved je bila naslednji teden umaknjena).。

čas、Kako naj to sporočim študentom?、Ali je možno samostojno izvajanje predmeta v drugem objektu znotraj univerze?、Med inštruktorji slikanja in keramike je potekalo več pogovorov.。medtem、Se opravičujem, ker sem nekako moral zamolčati temo abolicije.。Zdaj se zavedam, da sem bil naiven, ko sem mislil, da se bom med tečajem neposredno slišal z odgovorno osebo.。samo zadnja dva razreda、Lahko sem povedal iz svojih ust.。

V bistvu potrebujete samo prostor za slikanje.。Mnogi profesionalni ateljeji niso urejeni ali elegantni prostori.。mnogi so kraji vojne、delovno mesto。40 stopinj poleti、Moje roke pozimi zmrznejo、Videl sem veliko studiev brez ogrevanja ali hlajenja.。Kljub temu, če imate prostor, lahko ustvarjate dela.、Tudi če to povem vsem udeležencem, se ne bo začelo.。poleg tega、To je samo boleče in ne zabavno.。Odkar se napoveduje ukinitev slikarskih tečajev、Načrtujem začeti znova kot zasebno slikarsko šolo.。Nikjer drugje ne boste mogli doživeti sproščenega okolja, kot je na univerzi.、Pojdite ven bolj elastično、Naredite ogled、Rad bi se zabaval na načine, ki mi jih ni uspelo na univerzi, na primer na različnih dogodkih.。V tem smislu, tudi sredi ostrine,、Čutim, da obstajajo nove možnosti。1.7.2011

久々のスケッチは(2)

とちぎ蔵の街通り SM  2011/6/28 

スケッチが楽しいといえば「それはあなたが描けるからでしょう」と皮肉っぽく言われることが少なくない今回参加した人に楽しかったかと聞けばおそらく全員がYES!(なぜ英語なのかは分からないが)と一斉に答えるに違いない(なぜ全員同時に答えるのだろうね)「それはあなたが描けるからでしょう?」と続けて聞けばふたたび全員がNO!と答えるに決まっているどうやら質問者は「スケッチの具体的成果」が楽しみをもたらすのだと思っているらしい

雨が降るとスケッチは大きく制限される時には描くどころではない。Ampak、それでも十分に楽しいなぜならそれは「現場にいる」からなのだと思っているテレビでいくら素晴らしい風景を見ようとすごい料理が紹介されようとそこに行きそれを味わえないなら大した価値はないテレビでは絶景の詳細や見所がアップされ歴史や周辺の民俗の知識も得られるが「現場」には「知識」など転がってはいないローマに行こうと沖縄だろうと千葉の海の一つの磯だろうと自分と目の前のモノしかないモノと自分を結び付けるのは感性だけ

感性とは動物的な感覚だけではなく知識や嗜好もふくめた過去の自分のすべてのことだそれが「今」と「現場」でぶつかっているそれは活きているということと同義語ではないか?描けようが描けまいがスケッチが楽しいというのはそういうわけなのである 2011/6/30