感覚の墓標 / Grave-postmark of the senses

Berita dan Internet、Melihat informasi dari buku dll.、Dunia sudah dekat、Saya merasakan ilusi dari sesuatu yang Anda kenal dengan baik。Tapi sebenarnya、Tampaknya benar tapi tidak pasti、Saya merasa seperti saya entah bagaimana yakin akan fakta dengan bisa membaginya dengan orang lain。

Banyak informasi yang kami dapatkan bukan melalui sensasi fisik。Sekarang Anda bisa memanjat sofa。Terlebih lagi, saya akan naik sebagai tim dengan orang -orang yang tinggal di sisi lain dunia.、Memeluk di puncak pada saat yang sama。Ini tentang realitas virtual、Beberapa orang sudah mengatakan ini lebih realistis bagi mereka.。

Sebagian besar informasi dan pengetahuan tidak berkomunikasi dengan sensasi fisik.。Pengetahuan tentang Semesta、Informasi adalah contoh khas.。Mungkin tidak mungkin bagi macan tutul atau tuna untuk membayangkan cincin Saturnus。Saya tidak tahu apakah hewan lain memiliki imajinasi.、Manusia adalah pengetahuan yang paling jauh dari sensasi fisik、Tidak ada keraguan dia memiliki informasinya。

tapi、Informasi Melalui Sensasi Fisik、Pengetahuan (bahkan jika itu salah) tetap dalam ingatan kita sebagai sesuatu yang istimewa。Apa itu spesial?、Ini berarti bahwa ingatan tidak hanya di otak.。Dalam sains terbaru, semua sel dalam tubuh adalah、Bakteri yang bersembunyi di dalam tubuh、Telah ditemukan bahwa bahkan bakteri bertukar informasi.。

Saat Anda hanya mengandalkan otak Anda untuk jumlah pengetahuan dan informasi、Imajinasi kita、Tampaknya indera juga akan menyebabkan penanda kuburan sedang diatur。

原子力規制委員会判断とは別に考える

Komisi Peraturan secara efektif mengeluarkan OK untuk memulai kembali pembangkit listrik tenaga nuklir Kashiwazaki-Kariwa。Tn. Yoneyama, Gubernur Prefektur Niigata、Terlepas dari kesimpulan Komisi Peraturan、Prefektur berkomentar bahwa mereka akan memverifikasi miliknya sendiri.。

"Aku ingin kamu mempertimbangkan keselamatan kita."、Dilemparkan ke seluruh Komisi Peraturan、Dengan banyak ide yang sepenuhnya tergantung、Gagasan ini penting。

"Keselamatan dan keamanan" sering dibahas sebagai satu set。Namun, keselamatan dan keamanan sangat berbeda.。Ada standar untuk "keamanan"、Jika Anda memenuhi standar itu, Anda dapat mengatakan, "Selama Anda mengikuti standar itu、Secara teknis "aman"、"Keamanan" adalah masalah pikiran individu。industri、Tidak seorang pun dalam politik menggunakan perbedaan ini tanpa menyadarinya.。Mungkin mereka mencoba membuat orang membingungkannya dengan sengaja、Bahkan tampaknya。

Jika Anda membaca dengan cermat, Komisi Pengaturan belum mengatakan "aman"。Itu hanya mengatakan bahwa itu melewati kriteria (dibuat oleh Komisi Pengatur itu sendiri).。Standar itu sendiri、Apakah itu sesuatu yang bisa kita setujui?、Bahkan jika Anda puas, itu aman、Apakah Anda menganggapnya aman atau tidak、Ini adalah penilaian orang -orang yang tinggal di sana.。Gubernur mengatakan dia akan memeriksa masalah secara terpisah dari komisi pengaturan.、Itu hal yang benar。

tapi、Saya yakin dia berkata, "Mengapa mereka tidak segera memulai kembali sistem meskipun 'otoritas' nasional baik -baik saja?"、Pasti ada banyak orang yang akan berteriak di dunia bisnis.。Mereka dapat dikorbankan untuk orang -orang yang tinggal di sana、Mereka adalah orang -orang yang berpikir bahwa mereka dapat menghasilkan uang。Mempertimbangkan situasi saat ini di mana bahkan verifikasi kecelakaan di Fukushima belum dilakukan dengan benar、Jangan serahkan pada keputusan komite、Sikap gubernur menilai keamanan mereka sendiri、Saya berharap mereka akan melanjutkan (tanpa kehilangan tekanan).。Dan、Kami mengumpulkan orang -orang yang tidak hanya dapat bertindak tetapi juga memverifikasi dengan benar.、Rendah hati、Saya akan diterbitkan dengan jujur、Mereka berharap bahwa keputusan akhir akan dibuat oleh penduduk prefektur sendiri.。

発表能力について

Jepang、Amerika、Cara berpikir anak -anak Prancis、Pendidikan bahasa Jepang yang akan membentuknya、Baca beberapa esai menarik dari para ahli。Tes Kemampuan Akademik Internasional、Saya pikir itu karena peringkat anak -anak Jepang menurun, terutama di bidang deskriptif di mana mereka mengekspresikan pikiran mereka sendiri.、Saya membaca dengan penuh minat。

Menurut itu、hari、beras、Ada perbedaan besar dalam tujuan dan metodologi pendidikan bahasa Jepang di sekolah dasar Prancis.。Dan cara berpikir itu telah menyebabkan universitas、Setidaknya pengumuman internasional、Dikatakan sebagai cacat besar dalam evaluasi ini.。

Misalnya、Bisakah kita menulis berbagai bentuk seperti 1) bagaimana menulis buku harian untuk diri kita sendiri, 2) bagaimana menulis surat kepada seseorang yang dekat dengan kita, 3) bagaimana menulis surat publik, 4) esai, 5) laporan penugasan, 6) presentasi, 7) Catatan kalimat, 8) puisi, 9) novel, 10) makalah, dll. "Apa yang saya lihat、Mungkin mereka hanya pernah belajar menulis tentang apa yang mereka rasakan 'jujur'? Di Amerika Serikat, bahkan di kelas bawah sekolah dasar, ada 14 format teks (tengah)、Di sekolah menengah, mereka "melatih" masing -masing dari mereka.。Di Prancis、kosakata、Konjugasi kata kerja, dll.、Untuk memahami tata bahasa secara menyeluruh。Itu tampaknya menjadi akal sehat mereka。

Ini bukan masalah yang terampil、Itu masalah metodologi。"Memanipulasi tulisan Anda dengan bebas、Bagaimana Anda bisa benar -benar menyampaikan maksud Anda kepada orang lain?。Di Jepang, sudah waktunya menjadi seorang anak、Di Eropa dan AS, yayasan adalah prioritas utama ketika Anda masih muda.、Perbedaan dalam metodologi adalah、Ini bukan hanya pendidikan bahasa Jepang、Itu dibaca sebagai dikaitkan dengan cara Anda berpikir sebagai orang dewasa.。