感覚の墓標 / Grave-postmark of the senses

nuacht agus idirlín、Ag féachaint ar eolas ó leabhair srl.、Tá an domhan gar dom、an illusion de rud eolach。Ach i ndáiríre、Dealraíonn sé a bheith fíor ach éiginnte、Is dóigh liom go bhfuil mé cinnte ar bhealach éigin go bhfuil sé fíor mar is féidir liom é a roinnt le daoine eile.。

Ní trí mhothúcháin fhisiceacha a thagann go leor den fhaisnéis a fhaighimid.。Anois is féidir leat sléibhte a dhreapadh ar an tolg。Ina theannta sin, is féidir leat dreapadh mar fhoireann le duine a bhfuil cónaí air ar an taobh eile den domhan.、Cuirimid barróg ar a chéile ag an mbarr ag an am céanna.。Tá mé ag caint faoi réaltacht fhíorúil.、Deir roinnt daoine cheana féin go bhfuil sé seo níos réadúla dóibh.。

Ní théann formhór an eolais agus an eolais trí na céadfaí fisiceacha.。eolas na cruinne、Sampla tipiciúil is ea faisnéis.。Is dócha go bhfuil sé dodhéanta do liopard nó tuinnín fáinní Satarn a shamhlú.。Níl a fhios agam an bhfuil aon samhlaíocht ag ainmhithe eile ar chor ar bith.、Eolas go bhfuil an duine is faide ó mhothúcháin fhisiceacha、Tá mé cinnte go bhfuil an t-eolas agat。

Ach、Faisnéis trí mhothúcháin fhisiceacha、Fanann eolas (fiú má tá sé mícheart) inár gcuimhne mar rud speisialta.。Cad atá speisialta?、Ciallaíonn sé seo nach bhfuil an chuimhne teoranta don inchinn amháin.。Léiríonn eolaíocht le déanaí nach bhfuil ach gach cill sa chorp、Baictéir i bhfolach sa chorp、Tá sé soiléir go ndéantar faisnéis a mhalartú fiú le baictéir.。

Nuair a bhíonn tú ag brath go hiomlán ar d'inchinn le haghaidh eolais agus faisnéise、ár samhlaíocht、Is cosúil go gcuirfear marcóir uaighe in airde ar na céadfaí freisin.。

原子力規制委員会判断とは別に考える

Tá an ceart de facto tugtha ag an gCoimisiún rialála go n-atosóidh gléasra cumhachta núicléiche Kashiwazaki-Kariwa.。An tUasal Yoneyama, Gobharnóir Niigata Prefecture,、Seachas an Coimisiún rialála a thabhairt chun críche、Dúirt an prefecture go ndéanfadh sé a fhíorú féin.。

"Ba mhaith liom tú ag smaoineamh ar ár sábháilteacht i gceart."、Fág faoi bhráid an choiste rialúcháin é、Cé go bhfuil go leor daoine a chreideann i spleáchas iomlán,、Tá an smaoineamh seo tábhachtach。

Is minic a phléitear “sábháilteacht agus slándáil” le chéile.。Mar sin féin, tá sábháilteacht agus slándáil rudaí go hiomlán difriúil.。Tá caighdeáin ann do “sábháilteacht”、Má ghlan tú an caighdeán sin, ``Chomh fada agus a leanann tú an caighdeán sin,、Sa chiall theicniúil, is féidir a rá go bhfuil sé sábháilte.、Éiríonn ``Síocháin intinne'' mar ábhar de chroí an duine aonair.。tionscal、Níl aon duine sa saol polaitiúil a úsáideann an téarma seo gan a fhios aige an difríocht sa chiall.。Nach iarracht d'aon ghnó é mearbhall a chur ar dhaoine?、Dealraíonn sé go fiú。

Má léann tú go cúramach, níor dúirt an Coimisiún rialála aon rud cosúil le "tá sé sábháilte."。Níl ann ach a rá gur éirigh leis na caighdeáin (a rinne an Coimisiún rialála féin).。an caighdeán féin、An rud é gur féidir linn glacadh leis?、Fiú má tá tú cinnte, é a dhéanamh go sábháilte、Cibé an mbraitheann tú sábháilte nó nach bhfuil、Is ar na daoine a chónaíonn ann atá sé cinneadh a dhéanamh。Dhéanfaí an méid a dúirt an gobharnóir a fhíorú ar leithligh ón gcoimisiún rialála:、ceart sa chiall sin。

Ach、Tá mé cinnte go mbeidh tú ag smaoineamh, "Cé go bhfuil an ceart tugtha ag na húdaráis náisiúnta, cén fáth nach bhfuil siad ag atosú an ghléasra láithreach?"、Tá mé cinnte go dtiocfaidh daoine amach i sluaite, go háirithe iad siúd i saol an ghnó, chun a nglór a ardú.。Fiú amháin ar chostas na ndaoine atá ina gcónaí ann,、Is iad seo daoine nach bhfuil ach ag iarraidh airgead a dhéanamh.。Ag cur san áireamh an staid reatha nuair nach bhfuil fiú fíorú timpiste Fukushima déanta i gceart,、Ná bí ag brath go hiomlán ar bhreithiúnas an choiste、Is é dearcadh an ghobharnóra go bhfuil sé de dhualgas orthu a sábháilteacht féin a chinneadh.、Ba mhaith liom tú cloí leis (gan brú den chineál sin)。agus、Acmhainní daonna a earcú ar féidir leo fíorú cuí a dhéanamh, ní hamháin a ndearcadh.、go humhal、ó chroí a fhógairt、Tá súil agam go bhfágfar an cinneadh deiridh faoi shaoránaigh an réamhtheachta iad féin.。

発表能力について

tSeapáin、Meiriceá、Conas a cheapann leanaí na Fraince、Maidir leis an oideachas teanga Seapánach a thugann cruth dó seo、Léigh mé aiste suimiúil le saineolaí.。i dtástáil ghnóthachtáil acadúil idirnáisiúnta、I mo thuairimse, b'fhéidir gurb é seo an fáth go bhfuil rátálacha leanaí na Seapáine ag titim, go háirithe i réimsí tuairisciúla ina gcuireann siad a gcuid smaointe féin in iúl.、Léigh mé é le hús。

dá réir、Lá、rís、Tá difríochtaí móra idir spriocanna agus modheolaíochtaí oideachais na Seapáine i mbunscoileanna Fraincise.。Agus ba é an bealach smaointeoireachta sin ba chúis leis an ollscoil.、Fógra idirnáisiúnta ar a laghad、Deirtear gur bac mór é seo sa mheastóireacht.。

mar shampla、Is féidir linn idirdhealú a dhéanamh idir 1) conas dialann pearsanta a scríobh, 2) conas litir a scríobh chuig duine gar duit, 3) conas litir oifigiúil a scríobh, 4) aiste, 5) tuairisc thascanna, 6) cur i láthair , 7) taifead scríofa, 8) dán, 9) úrscéal, 10) aiste, srl. Nó? "Chonaic mé、Nár mhúin tú duit ach ``go hionraic'' a scríobh cad a bhraitheann tú? Sna Stáit Aontaithe, tá 14 formáid abairte (meánscoil) ag fiú na gráid níos ísle den bhunscoil.、Sa scoil ard, tá 18) gach "oilte".。sa Fhrainc、Foclóir、Conjugation of verbs etc.、Tuiscint críochnúil ar an ngramadach。Is cosúil gurb é sin an tuiscint choiteann atá acu。

Ní ceist chumais í、Is ceist modheolaíochta é.。``Oirbigh abairtí faoi shaoirse、Cad ba cheart dom a dhéanamh chun mo phointe a chur in iúl i gceart don duine eile?。Sa tSeapáin, nuair a bhíonn tú i do leanbh, tá tú saor in aisce.、San Eoraip agus i Meiriceá, tugtar tosaíocht do na bunghnéithe le linn óige.、Is é an difríocht sa mhodheolaíocht、Níos mó ná oideachas teanga Seapáine amháin、Léigh mé go bhfuil sé ceangailte leis an mbealach a cheapann mé mar dhuine fásta.。