Nuair a smaoiníonn tú ar pheirspictíocht, ba cheart duit smaoineamh ar "teilgean peirspictíochta."、"Ah、Má cheapann tú, "Níl mé go maith air."、Iad siúd a shíl "Tá máistreacht agam ar an bpeirspictíocht"、Níl aon ghá le díomá、Ní dóigh liom gur leor é sin。
Conas a tharla peirspictíocht? -A tuiscint ar pheirspictíocht、Mar theastaigh uaim mothú fad a chur in iúl。ach、Cén fáth ar mhaith leat a leithéid de rud a chur in iúl? -it、Idirdhealú a dhéanamh ar an méid is maith leat agus an rud nach dtaitníonn leat、Chun é a chur in iúl、Sin a cheapaim。
Leanaí a "ghrá mam"、Tarraingim máthair (máthair ná m’athair)。Sin an fad macánta。A mhamaí beloved、Bíonn na páistí i bhfostú i gcónaí。Uaireanta is "réad" é mam a fheiceann í gar di go bhfuil sí chomh mór sin go gclúdaíonn sí í.。Tá Daid go deas freisin、Ní féidir liom a bheith mar an gcéanna le mam。Mar sin beagán ar shiúl、Tá cuma beag air。Tá sé chomh fada agus a fheiceann sé an féasóg unshaven。
Ag féachaint ar phictiúr linbh、Cuirtear an difríocht idir an fad in iúl go soiléir。Is é seo croílár na peirspictíochta.、De réir a chéile thosaigh mé ag smaoineamh air。
An maith liom tú?、An bhfuil gráin agat air?。An maith leat an blas seo nó nach dtaitníonn leat?。Ar mhaith leat an chulaith seo a chaitheamh nó nach bhfuil?。Sin an taobh smeach den pheirspictíocht freisin。Ó pheirspictíocht an linbh、Cibé acu is maith le daoine fásta iad féin nó nach dtaitníonn leo féin、Mórcheisteanna a bhaineann le marthanacht leanaí。Déanann daoine é seo ó bhreith、Tomhais an fad idir daoine agus rudaí seachas tú féin、Tá mo théipeanna féin cruthaithe agam.。Is é sin bunús na peirspictíochta。
Tá an tuiscint ar an bhfad idir daoine agus rudaí carntha mar uathúil do gach duine.。Ach ní dhéanfaidh an scéal sin an scéal soiléir i ndáiríre, mar sin beidh uirlis choiteann de dhíth ort.、Táirgeadh é sin、Mar shampla, is féidir leis a bheith ina aonad fad sa chóras méadrach.、Léim beag agus féach an "optúil"、B'fhéidir gurb é sin an cás、Samhlaím。
I do chroí、Tá a fhios agam go bhfuil do dhearcadh féin agat。go、Taispeáin dom le do thoil。
