Поради пандемията на Covid-19 имаше много неща, които са преживели за първи път.、Всички те са ценни、„Онлайн опит в урока“ е един от тях。Не получателят、Като този, който го прави。
Първо、„Трудно е、Какво да направя? "、Личен、Това бяха главно технически проблеми。Мислейки за създаване на демонстрация、Снимани、Вмъкване на текст、Конфигурирайте разказа、Редактирайте видеоклипа, за да направите едно видео、Поток към ученици。Отговорете на въпроси от студентите。За да направите видеото за първи урок (23 минути)、Отнеха цели три седмици。Никога не съм редактирал видеоклипове на първо място.、Нямаше други опции, освен софтуер, който беше предварително инсталиран на компютъра.、Не мисля, че това е задължително моят позор。След това постепенно свикнах、Успях да подготвя до около 8 порции.。
Въпреки това,、Обявено е извънредно положение、Изглежда, че облаците вероятно ще бъдат отменени от 25 май в столичния район.。Когато се освободи、Връщане от онлайн класове към традиционни „класове лице в лице“、Трябва да е。Но、Засега съм подготвил видеото、Не мисля така。По -забавно е да го правите, докато гледате лицата на учениците.、В процеса на подготовка на видеото、Защото имаше малко, което получих。
Притеснявам се да пусна。Ще правим някои онлайн класове、Това е не само възможно, но и ефективно、Че може да бъдат забравени бързо。Онлайн (частичното) управление на компанията е успешно、Важно е да можете да работите по -ефективно, ако не идвате на работа.、Какво забелязаха самите служители на компанията。Тя се връща в предишното си състояние, като „пуска“。Не е ли повече проблем? Някак、Японски хора, които бяха илюзионно на върха на света на всички културни скали、Всъщност от онлайн гледна точка „тя е далеч по -ниска в развитите страни“.、Да „не виждаш“ факта。Притеснявам се за тях。(Мерки за предотвратяване на инфекциозни заболявания)、Медицинската система за сериозни наранявания е друг проблем) относно „онлайн“、もうオールド・エコノミストたちと同じ地面にいつまでも立つ意味はないのではないか、と考えさせてくれた私の「オンライン体験」です。
