Sさんが亡くなった

少年と犬 F50 テンペラ 1998

Bhásaigh an tUasal S inné.。Ba é deireadh cath fada le tinneas.。Nuair a bhí an tUasal S i sláinte mhaith, ba é a phríomhthéama ná “madraí.”。Déanaim iarracht an blag seo a scríobh agus mé ag postáil saothair nua oiread agus is féidir.、Sin an fáth gur chinn mé postáil (mo chuid oibre) ó níos mó ná deich mbliana ó shin an uair seo.。Ba mhaith liom mo chomhbhrón a chur in iúl ar bhealach beag.。

Bhuail mé leis an Uasal S ar dtús i léacht oscailte ollscoile/rang uiscedhathanna.。Is múinteoir agus mac léinn mé.。Ba mise an léachtóir、Is dóigh liom gur fhoghlaim mé i bhfad níos mó uaidh.。Ní hamháin go bhfuil sí níos sine agus tá beagán níos mó taithí saoil aici;、Níos mó ná sin, bhí a paisean don phéintéireacht i bhfad níos mó ná mo.。Síneann an paisean sin thar gach duine sa rang céanna.、Is dóigh liom comhbhá a bheith agam le gach duine a bhfuil grá aige don phéintéireacht.、shaghas éigin、Bhraith mé rud éigin cosúil le awesomeness.。Bhí tionchar ag go leor daoine uirthi ag an am sin.。Bhí an paisean sin ar mo shuaimhneas ar bhealach éigin freisin.、Is dóigh liom go bhfuil áthas orm ar bhealach éigin、An comhairle í?、An agitation é?、Is cuimhin liom rud éigin a dhéanamh nach raibh a fhios agam an dearbhú a bhí ann nó nach raibh.。

Roghnaítear go rialta le haghaidh taispeántais prefectural。Toisc go raibh teicníc forbartha aige nach bhféadfadh aon duine eile a dhéanamh.、Sin toisc gur thug na breithiúna go léir aird ghéar air sin.。``Níor cheart pictiúr mar sin a scaoileadh riamh,'' a dúirt sé.、Ní raibh a fhios agam go raibh tú i mo mhac léinn.、Tá breitheamh a dúirt liom。Ainmníodh mé don ghradam beagnach gach bliain.、D’éirigh mé tinn sular bhuaigh mé an gradam.、Ní féidir liom é a dhíol a thuilleadh (braithim beagán náire faoi sin freisin)。)。

Ag taispeáint a cuid oibre crua (atá anois ina memento)、Tá blúirí de shaothair theip faighte agam.。Níl le déanamh ach breathnú ar na gearrthóga、a (iarracht)、(Níl mé ag iarraidh é sin a rá) Is féidir liom a bhraitheann píosa paisean.。is dócha、Níl aon amhras ann go bhfuil an teicníc seo gan fasach i stair uiscedhath "domhan".。Dá mba mise、Nuair a thagann an lá is féidir liom labhairt amach i saol na healaíne、Sílim gur eipeasóid é seo nach mór a insint go cinnte.。

Níl ach bonn beag amháin uaithi.。Bhí Bunten Prefecture Saitama (níl ann a thuilleadh)。Is é an dámhachtain is airde ná Gradam an Aire Saothair, atá os cionn Ghradam Gobharnóir Prefectural Saitama.、Sin a fuair mé。Agus é á chur faoi agallamh ag NHK agus asraonta meáin eile roimh an searmanas bronnta.、Dúirt sí go raibh sí ag iarraidh pictiúr a ghlacadh liom mar cuimhneachán.。Is cuma liom faoi mo threoir、Sílim go bhfuil an dámhachtain mar thoradh ar a cuid iarrachtaí amháin.、Dhiúltaigh mé pictiúr a thógáil leis ionas nach millfí é.。freisin、Níl dámhachtainí den sórt sin ach "an chéad chéim."、Anois a thagann an chuid iontach.、Bhí arrogance istigh mar cheannaire.。Sin é an aiféala is mó atá orm ó d’éirigh sí tinn.。Eachtra pianmhar a bhí ann nuair a bhí easpa umhlaíocht orm.。Guím ó chroí ar son d’anam a shuaimhneas i síocháin.。2011/7/21

思い出すこと

 

神田ニコライ堂 水彩 2010-12

Agus tempera á athdhéanamh、Chuimhnigh mé go tobann。Phéinteáil Rubens, máistir na péintéireachta ola, bonn cailc (since bán le gliú).。ionsúiteach uisce)、Tosaigh le meán ubh agus grassi、I bhfocail eile, déantar an chuid is mó de na sceitsí trí úsáid a bhaint as teicníc mheasctha tempera.、Críochnaíodh é sin ansin le péintéireacht ola.。Tá pictiúir Rubens níos fearr ná péintéirí eile dá chuid ama.、Mar shampla, fiú má tá sé dubh, tá sé céim amháin níos doimhne.、Tá blacks ealaíontóirí eile chomh daingean go bhfuil cuma liath orthu.。Is cosúil gurb é an difríocht seo meán uibheacha agus sraith d'ola trédhearcach (ar a dtugtar grassi air seo).、Dúradh gur chosúil go raibh rún ag baint le húsáid cheart uisce agus ola.。

Difríochtaí ó ábhair sensuous ealaíne mar uiscedhathanna、Is cineál ceimiceach é péinteáil ola、Tá an ghné eimpíreach i bhfad níos mó.。Má thuigeann tú nádúr na n-ábhar ealaíne agus má úsáideann tú iad,、Cruthaíonn Rubens gur féidir leis an éifeacht inmhianaithe a bhaint amach.。Ach、Ar an láimh eile, tá bealaí ann chun é a úsáid atá contrártha leis sin.、Sa deireadh, tá go leor pictiúir go bhfuil an eochair do rath.。N’fheadar an mbeadh sé níos fearr a rá gur pictiúr é a éiríonn le diongbháilteacht.。Ní dóigh liom gur féidir leat pictiúr réasúnta a tharraingt le do spiorad amháin.。Ach、Nach bhfuil sé fíor mura bhfuil spiorad ann, nach dtiocfaidh an phéintéireacht beo? Níos mó ná 20 bliain ó shin、Is cuimhin liom smaoineamh air sin.。

Bhí sé ag cur báistí ó am go chéile ó mhaidin mar gheall ar thionchar tíofún cumhachtach Uimh. 6 (an chéad tíofún láidir le tamall anuas), ach tá deireadh leis anois.、Tá gaoth fionnuar tagtha isteach (tá rabhaidh sciorrtha talún le heisiúint i Saitama Prefecture freisin)。Tá an chuma ar an scéal go dtiocfaidh tíofún amárach。2011/7/20 1:15am

暑い日が続きます

枇杷(部分) 水彩 F6 2011

Leanann na laethanta te。Tá sé te inniu freisin、tá an raidió á rá。Cad a tharla do Nadeshiko tSeapáin?。Ag 5:14 a.m., bhí siad chun tosaigh 3-1.、Ní fios bua nó bua fós ag an am seo.。・ Gach tSeapáin, Seapáinis Cha Cha Cha, etc.、Ní maith liom (tá faitíos orm) nuair a chuirtear béim ar aontacht, ach、N'fheadar cén fáth go bhfuil cúram orm faoi rudaí cosúil le Nadeshiko na Seapáine.。

Anois、Nadeshiko Tseapáin、3-1ar an raidió le bua。Ar chúis éigin mothaím faoiseamh。

inné、Chonaic mé an taispeántas Saitama Niki ag an Saitama Museum of Modern Art.。Maidir le pictiúir, tá go leor saothar mórscála de mhéid 100 nó níos mó leagtha amach i roinnt píosaí.。Cé go gceapaim go bhfuil tú ag obair go dian san aimsir te seo,、Is comórtas do smaointe uathúla iad líníochtaí daoine óga.、neart coirp、Cé go raibh mé ag tarraingt agus mé ag caitheamh méid ollmhór fuinnimh.、Is pictiúir a chonaic mé áit éigin iad an chuid is mó de na pictiúir a rinne mé.、Is dóigh liom go dona go bhfuil cuma droch-chóip air.。Faoi dheireadh as seo、Bhí mé ag smaoineamh go mb'fhéidir go mbeadh réalta le feiceáil go tobann.。(droch-bhéal、an-brón orm)。

Tá taispeántas grúpa ar siúl i Ginza.。Tá daoine óga ag teacht anseo ceann ar cheann.。Tá an chuid is mó de na daoine ag tarraingt pictiúir。Do mhic léinn reatha ealaíne (cé gur teanga marbh í seo) agus baill nua den tsochaí a bhfuil deacrachtaí acu obair a chothromú le péintéireacht.、Is beag an t-ionadh orm gur chuir tú ceist chomh macánta sin orm nuair a bhuaileamar le chéile don chéad uair.。óna thaobh、Mar an gcéanna is a thuig mé arís go bhfuil mé an aois sin,、Mhothaigh mé in éad le cé chomh macánta is atá daoine inniu.。Scríobh mé an méid a thuig mé、Cad atá á dhéanamh agam、Níl an fhulaingt difriúil uathu.。Leanann na laethanta te、Fiú má tá sé leisciúil、Leanfaidh mé ag obair air go dtí go mbeidh sé níos fuaire.。