こども作り大学?

Табела "Детски университет".、Вижда се в сградата на факултета по архитектура на университета。За момент почувствах: „А?“。С намаляващата раждаемост, ще започнем ли най-накрая да изучаваме архитектурни отдели и изследвания върху оплождането и нарушенията на бременността? Ако потъркате очи и прочетете внимателно, ще намерите „Детски производствен университет“。Бях малко изненадан от объркващата табела.。

Това изглежда е едно от нещата, които бих искал да правя вместо курсове за учене през целия живот.。Независимо от предназначението、Отказах се и тръгнах без методология или перспектива.、Изглежда, че нещата ще започнат с обичайния модел на прехвърляне на вината за увеличените производствени загуби надолу по линията.。Сякаш се опитват да държат децата в някакъв кръг.、В такъв случай може да е по-надеждно да се започне от „университет за създаване на деца“.。

В сравнение с разликата в академичните способности до 18-годишна възраст към момента на приемане,、18Мисля, че възможността е много по-голяма от възрастта.。В Япония обаче има 18-годишна разлика в академичните способности.、В известен смисъл ние сме разделени от разлика, която никога не може да бъде върната.。След като напуснеш работа, веднага падаш на дъното на обществото.、Японското общество не може да излезе от пътя си, като прави много малко.。„Никога не се отказвай и опитвай отново и отново“ е гръмък лозунг както в училище, така и в обществото.、Няма сериозни усилия за създаване на системи и политики, които да направят това възможно.。просто го изрежете。Гледайки на хората само като на цена。за това колко власт имат хората、Сякаш съм изгубил въображението си。

Затова става треторазряден университет.、Студентите не искат да идват, защото мразят този етикет.。Университетите, които не могат да запълнят капацитета си, отчаяно се опитват да наемат студенти.。Преди да се усетите, всеки ученик става нещо повече от човек с „индивидуалност“ или „потенциал“.、Нищо чудно, че започва да прилича на „такси за обучение“.。

Ако университетът е такъв, че студентите го виждат само като такса за обучение.、Напуснете училище бързо、Пътуването по света със скицник може да бъде много по-ефективен начин да платите за обучението си.。В "Детски производствен университет"、Запечатване на ученици от началните им училищни дни, така че да се запознаят с този университет в бъдеще.、Колко плитко и глупаво、Това би било жалка идея。Последните усилия на Министерството на образованието, културата, спорта, науката и технологиите в научните предмети、Мерките за насочване на децата се основават на същата концепция.。Държава, която не знае, че децата не са толкова глупави като възрастните, няма друг избор, освен да загине.。  2011/10/23

 

 

 

 

 

 

 

Modern art American

Astronaut F4 2011

Видях американската изложба за модерно изкуство в Националния център за изкуства, Токио.。От ерата на директния внос от Европа、Постепенно американските характеристики стават по-силни.、В крайна сметка тя започва да следва свой собствен път, различен от този на Европа.、Процесът на придобиване на увереност е изложен по лесен за разбиране начин.。

Жена художник на име Джорджия О'Кийф (която е била и съпруга на фотографа Алфред Щиглиц)。Близък план само на част от цвете, като например орхидея, на голям екран.、Известен е с израженията си, които за момент могат да бъдат сбъркани с женски полови органи.。Фотографският метод и др.、Освен че е първокласен фотограф、Идеи от Щиглиц, скрит гениален режисьор на съвременното изкуство、Не можете да говорите за стратегия без някой, който може да прозре чувствителността на О'Кийф.。

Изложени са около три творби на О'Кийф.。Никой от тях не е много голям、Около 20 от тях、Бях особено очарована от творбата, изобразяваща едно сухо листо.。Едно голямо белезникаво листо отпред。Зад него има друг червеникавокафяв лист.。Освен това, листата зад него、Просто рисувам общо три листа.。Част от предния бял лист、Има сухи пукнатини, показващи, че това е мъртво листо.、Мисля, че това е сърцевината на тази картина.。Фонът също е бял。Цветовете са предимно бели и кафяви листа.、И простотата само на белия фон、За някой, който е един от знаменосците на модерното изкуство, това е доста обикновена картина.。

Може би наистина са имали красиви цветни листа.。Някак си го взех и го държах в ръката си.。Обикновено бих го изхвърлил след това.、Дори да се опитам да го нарисувам и да го взема обратно, накрая го изхвърлям, без да го нарисувам.。Но、дълго там、Една пукнатина привлече вниманието на О'Кийф.。Нещо светна、Стана картина。Листата също са важни、Това имам предвид, когато казвам, че тази пукнатина е сърцевината на картината.。Разбира се, това е само моето въображение, но、Така често се раждат картини.。

Очарован съм и от картините на Едуард Хопър.。седи мъж。Това е обикновена сцена、Трябва да съм виждал много мъже и жени да седят там преди и след това.、Човекът на това място по това време даде на Хопър внезапно вдъхновение.。Дори да се осмеля да наема този човек за модел.、Независимо дали ви се рисува (няма значение дали сте използвали модел или не)。

Клифърд все още。Тези поколения са различни、Американската живопис е модерна、Силен имидж на авангарда на времето、Особено ново е, когато японците го имитират.、интензивност、Подчертава бляскавостта и др.、Когато го погледнете наистина, е изненадващо просто.。И аз си дадох тази идея.、По-скоро скромен и прост、В съзнанието ми идват дори думи, които противоречат на образа на модерното изкуство.。Чудя се дали японците по някакъв начин не са разбрали същността на американската живопис.。Същността на рисуването е、Дори по времето на Леонардо、Имам чувството, че не се е променило дори в съвременните времена.。В Япония или Америка。Такова важно нещо、Може да е изложба, която ни учи на нещо.。 2011/10/16

 

長期戦を楽しめるかも知れない

カラスウリ F4 水彩 2011

Отидох в болницата, където баща ми беше приет за първи път от два месеца.、Ходих само за 3 дни。

Първото ми впечатление беше, че той беше различен човек, който много приличаше на баща ми.。Преди два месеца бях с превръзка на главата.、Очите ми също са подпухнали、Почти не разбрах какво казваш.、Все пак той беше „болен баща“.。Този път нямаше превръзки или подути очи.、Човекът пред мен не е баща ми.、като черупка、По-скоро като маймуна, отколкото като човек、Това е друг човек。Той погледна настрани, като че ли не проявяваше особен интерес към лицето ми.。

2-ри ден。помогни на баща ми с обяда。Баща ми не може да използва добре ръцете си.、Отнема час до час и половина за обяд.。Помолих за помощ и за това.。Почти невъзможно е да се яде сам。Дори да го сложите в устата си、Дори не е лесно за преглъщане。говори с、насърчаване、Остави ме да нося сам чиниите, докато почти не ги изпусна.、дръж лъжица、Оставете ги да се справят сами, доколкото е възможно。В крайна сметка се амбицирах все повече и повече.、Опитвам се да сменя сервиза дори и да не мога да го донеса до устата си.、Опитвайки се да центрирате правилно съдържанието.、Започнах да се опитвам да изстържа от чинията си нещата, които не исках да ям.。

Въпреки че гласът ми почти го няма,、старай се колкото можеш、Започнах да говоря с много думи.。Това е тих глас, който не можете да чуете, освен ако не поставите ухото си близо до устата си.、В крайна сметка започнах да нанизвам няколко смислени думи.、Когато се съгласих с него, той започна да говори все повече и повече.。Имам чувството, че най-накрая се върнах от света на маймуните в света на хората.。Сериозен и трудолюбив тип、Започнах да усещам личността на баща си.。

Когато ти подаря любимия си вестник、опитайте се да прочетете。Все още не съм сигурен дали мога да чета или не.、Окото сякаш следи статиите една след друга.。Начинът, по който понякога си връща вестника, е наистина впечатляващ.。Може би нещо ще се получи、От този момент нататък започнах да имам надежда.。Когато изкрещях съдържанието на статията в ухото му (изглежда, че той вече не можеше да чуе)、Кимам, когато разбирам (но имам чувството, че повечето от тях не разбират)。И все пак не кимах механично.、Сигурен съм, че кимах с глава в резултат на ехо някъде в мозъка ми.。Това, което не разбирам е、Защото, ако не разбираш, шепнеш。

Бъдете готови за дълга битка с мозъчната болест.。И още повече, ако сте по-възрастен。Нямам повече физически сили。въпреки това、Бях убеден, че баща ми ще се върне при нас.。Като че ли не исках да обядвам на третия ден.、Когато попитах: „Не е ли вкусно?“、Веднага отговорих: "Вкусно е лошо!" все едно да го изхвърля.。Не го чувам добре, но、„Текстурата също е、И не е вкусно“, разбрах аз.。всички желеобразни храни、За баща ми, който ядеше първокласна морска храна всеки ден, нямаше начин да е вкусна.。аз се засмях。това беше вчера。  2011/10/11