スターバックスを描いてみたら・・・

スターバックスのエスプレッソを描く  (CGスケッチ) 

「スターバックス」を描いてみた単純な色づかいで初心者向きかなと教室でのモチーフ用にサンプルとして買っておいたもの(我が家の誰かにすでに飲まれていたが)

近くで見ると暗い部分だけでも数段階に分けられていてしかも明暗差が非常に小さい(微妙)それを教室の人たち全員が「絵の具で」表現できるとは思えないと感じて断念したそこがこのデザイナーのプライドなのかもしれません

仮に「水彩」で描くとする水彩は「明→暗」という一方通行しかできない画材色を見分けることができたとしても所定の明度に収めるためにはバランスを比べながら最低でも数回の塗り重ねが必要になる筆で描けば必ずいくらかずつズレが生じる(その良さもあるのだが)そのうえで離れて見ればピシッと決まるためには巨大サイズでないと描き分けが難しいweb 上と実材(絵の具紙など現存の素材)の感覚の違いの一例

こういうモノを描くようになって感じるのは「デザイナー」ってすごいなってこと「芸術至上主義」的に生きてきたわたしにはどこかで無意識にデザインというものを「芸術」より軽視する気持ちがあったのかもしれない最近のスケッチを通してひしひしと反省している

キャラメル・ポップコーン

Caramel Popcorn (CG)

ポップコーンを食べたのは何年ぶりだろう子どもが小さかったころの記憶しかない別に食べたかったわけではないがふたが開いたように描きたかったから選んだ理由も絵のモチーフに使えそうだっただけ―こう言ってしまうとメーカーに申し訳ないが久しぶりの味はまあまあ美味

漢字に「筆順」があるようにこんなスケッチにも「描き順」があるそれに従わなくてももちろん描けるが何倍かは苦労するその順序に「公式」などはなくはケースバイケースで経験から割り出すものしかないたぶん法則性はあるのだろうがそれはずっと先の話

今日も2時間近くスーパーの店内をうろついたいったん決めたものを棚に戻したり傍から見ると「何やってんだろう?」と不審がられているかもしれない明日は(もう今日だ)は「(イワシの)目刺し」教室が生臭くなりそう・・・絵のためだ我慢したまえ

"Морус лента"

начертайте морус лента(акварел)

Докато прилагате "Morus Tape", аналгетично и противовъзпалително средство.、Това може да е авангардът на лечението за съвременните хора.、аз си мислех。И това може би е един от „най-подходящите мотиви за съвременна живопис“.、приятел。отрязвам、Лесен за изваждане、Лесен за спестяване。Както съдържанието, така и екстериорът са прости.、Лека и обемна、Функционален и без отпадъци。Това наистина е символ на „модерните“ неща.。

Какво да нарисувам (обект)、Какво „претендира“?、е гръбнакът на живописта、Очевидно。Но това е само "в съвремието"、Стига сме погледнали историята на живописта、Изглежда имаше огромен акцент върху техническото ниво на „как да нарисувате обекта“。Не ме интересуваха "исковете"、Всъщност това дори ги излагаше на опасност.。

Поне до съвремието、Умелото изобразяване е истинската сила на художника.、Каквито и аргументи да влагате в това, обществото нямаше интерес към него (вероятно повечето от тях все още го интересуват).。Всъщност в съвремието се казва, че „описателна сила = фотографски реализъм“、стар、Вече не е възможно просто да разчитате на проста формула。Чрез комбиниране на камерата и компютъра в едно、Това е така, защото самото определение за „фотография“ започна да се колебае.。

„Визуалният мироглед” на „маймуна с камера” вече е вкоренен в съзнанието ни.。Говорете по-красноречиво за място, на което никога не сте били, отколкото за някой, който живее там.、„Виждайки“ и знаейки повече за починалия, отколкото за членовете на семейството。Всъщност можете дори да видите как ще изглеждат вашите потомци след 100 години.。Какво може да направи „рисуването“ в такъв свят?。Например, какво значение можем да придадем на „описателна сила“?。Има ли такава сила „модерната живопис“?。Първо, какво точно са „модерно“ и „живопис“?。

картината вече е готова、Спомням си, че вече го писах。Но、Сигурен съм, че никога няма да остане кой да рисува.、обратно、Няма гаранция, че някой ден всеки ще рисува невинно като дете.。„Лентата на Морус“, която случайно е точно пред „мен“, е、Това е последният в цялата история на земята, който е свързан с „мен“.、За момента не е в рамките на „визуалния светоглед“、Това е едно от нещата, които са най-тясно свързани с моето усещане за живот (въпреки че някой ден може да се смята за нещо виртуално).。Изглежда като съвпадение、Чувствам, че това е реалността на „аз в света“, живеещ в средата на нещата.。Не е достатъчно просто да „направите снимка“ или „да я изобразите фотографски“.、Това не е ли самоубийствен акт на опит да се заровиш в самия „виртуален светоглед“?。Ето защо、Искам да се съсредоточа върху „смисъла“ на изображението „за мен“。— Въпреки че вече не мога да открия славното значение, което някога е съществувало в историята на изкуството.、Все още търся собствения си смисъл。Не е за да "покажете това", това е морус лента.、За да покажа „причината“, поради която избрах да нарисувам това。Но、Това ли означава да "нарисуваш картина"?。(Този раздел не е завършен)