花梨と貝-2つの画材を併用する

「花梨と貝」制作中絵の中の花梨の方が実物より存在感ありそう

1個だけ腐らずに残った花梨(かりん)を絵のモチーフに使いまわしている今回はスケッチ的な描写から背景を簡単に作る方法をデモ制作してみた

テンペラでよくこの技法を使ったとてもお手軽で便利な方法(安易過ぎる感じがして気が引ける)下地との食いつき具合と削り出し(今回は使わない)の時の絵の具の硬化のさせ方に工夫を凝らしたことを思い出した

水彩とアクリル系絵の具との併用ですが油彩との併用もいたって簡単特別な技術などほとんど必要なく使うのは自分の感覚だけお試しあれ

何でも忘れる

ただいまiPad でブログを書くのに苦労している何を書くかどころではない同じ iPad 上にあるこの画像を載せるやり方さえ忘れている忘れるのが都合のいいのは政治家くらいのもので大抵の人は困ることになる操作方法ではなく、Ez dut ulertzen pentsatzeko modua bera.。Hala ere, nolabait honaino iristea lortu nuen.、dagoen bezala”intuizioa”lanean hasi da、Horrek esan nahi du?。Pixka bat besterik ez、Alfabetatzea garatu den galdetzen diot?

Lan berri batzuk planifikatzen ari naiz。duela gutxi、Ez dut batere ekoitzi、Nire intuizioa guztiz herdoildu da.。bigarren pentsamenduetan、Egunero ekoizten jarraitzen ez baduzu, ez da eraginkorra izango.、Ezin dut gehiago ideiarik sortu、Gaitasun teknikoak ere murrizten ari dira。dena da、Dena da horrela。Baina、dena egunero egin, etab.、Gauza ezinezkoak egia dira。

Ba orduan、Zer egin behar dut? Beraz, itzuli hasierara。Orain、Zer gertatuko da orain argazki honekin?、Oraingoz ere ez dakit。

桜を描く

東武動物公園の桜

桜を描こうと思う場所は東武動物公園の園内今はまだ桜の時期ではないから写真をもとにする

メリーゴーランドを撮った写真は他にもあるはずだが保存の仕方が悪く探し出せないパソコンの仕組みをちゃんと理解していないとこういう時に困る。Baina、とりあえずこれで考えていく

パッと見て主題である「桜」が小さくてどこにあるか探すほど反対に池と空が広くこのまま描けば「遊園地の池」という題名の絵になってしまう桜は淡い色だからクローズアップするか面積を増やさないと見えてこない正面真ん中の岸辺はそういう意味で全面的にカットしてみる画面右半分が絵になる部分かなと思う

右半分は桜とメリーゴーランドとの明暗の差が大きく遠近も極端で否応なく目立ちますここを描けば楽に一枚の絵ができますよね(芸術作品とは言いません)。besterik gabe、他が割と単純な木だけなのに対して複雑な構造物で手すりやそのカーブなどある程度の正確性を表現しなければなりませんそういうのが苦手な人にとってはちょっとチャレンジングなモチーフになりますが腰を据えて時間をかけて下描きをすればクリアできます最後に暗い水面に花筏でも浮かべられればサービス満点じゃないでしょうか