水彩ブラシを一本ずつ試している。水彩ブラシが100本、チョークなどのドライ系が180本くらいあるらしい。その上要求すればあと200本くらいは色々なのが使えるらしい。上から順に、だいたい1本ずつ別々のブラシによる効果だ。すごい、すごい。
Но、こんな調子で一日一本ずつやってると、試すだけで一年以上かかることに、三日目にして気がついた。「これとこれはセット」とか「この3本だけでだいたい賄おう」とかしないと、順列組み合わせの数は天文学的になってしまい、何度生まれ変わっても試し描きさえ終わらない。早く気がついて良かったー。
私の風邪が家族に移ってしまい、全員が調子悪い。но、私がウイルスを作ったわけではない。私にうつした奴がいて、そいつに移した奴がいる。急に話が飛ぶが、そういう訳で、とりあえずお風呂に入れないらしいから、ここ２日ほどお風呂は私の独占場になっている。いつもは一番最後、「お風呂洗っておいてね」だが、今は最初（で最後だから、結局はお風呂を洗うのだが）。「あれっ、プールの匂いだ」なんて塩素の匂いを嗅いだりしている。
大学時代の同級生からメールが来た。展覧会を見に来るつもりだ、Ето какво。なぜだか急にうろたえる。「ヤバい、もうちょっとまともな絵を出さなくっちゃ」。Но、展覧会の一つは明後日からで、もう出品しちゃったし、もう一つだって来週月曜日から始まる。いくらジタバタしてももう遅い。
Когато се замислите、学生時代から私は絵を描いていたのだが、ほとんど友人たちに見せることはなかった。決して隠したり、隠れて描いたりしていたわけではないが、話題にならなかっただけなのだと思う。卒業、就職、そして多くの同級生たちがそれなりに地位や、あとに残せる資産などを作って退職するようになって、いまだに就職もせず（できず）、地位もなく、資産にいたっては就職1年生にも及ばないというオロカモノはどうしているのか、40年以上もバカの一つ覚えに描き続けている絵というのがどの程度のものなのか、気にかけてくれているのかも知れない、мисля, че。
със сигурност、就職もせず、美大に行ったわけでもなく、ただ単に好きだというそれだけで、40年以上生きてこられたことは自分でも不思議な気もする。多分役に立たないモノ好きも、何人かは世の中にいても悪くはない、と社会が受け入れてくれたからだろう。特に努力もしなかったから、なおさらそうだとしか思えない。Ако е така、今さらジタバタしなくてもいいかも、とすぐ自分に都合のいいように考える。これが40年の成果です、と胸を張っては言えないが、人の物を盗んで見せるわけではないから、「これだよ」と聞こえないような小さな声で言おうと思う。
Две книги, които прочетох наскоро。„Почти животозастрашаваща енциклопедия на акулите“ Асако Нумагучи、„Приятният живот на познатите плевели“ от Еихиро Инагаки、Чикума Бунко。"Акула..." е илюстрована книга... Със сигурност има съдържанието на илюстрована книга, но、Това е почти (изследователско) есе.、少し変わった本。ほぼ体当たり体験でサメ愛に没頭する、その情熱が伝わってくる結構ボリュームのある本。「身近な…」も著者は植物研究者。最近たくさんの本を出しているが、これは文庫で、50種の雑草についての、研究者の視点をベースにしたエッセイ。Препоръчва се за хора, които пишат хайку。просто трева、Без да знаете, че не сте просто човек, вече няма да можете да пишете стихотворения като „първопроходец“.。
Има книга с картинки, наречена „Книгата с картинки на Миро – безгрижно към Земята“ от Масако Юки, Шогакукан.。Насочено ли е към по-ниските класове на основното училище?。Грешката беше в фокусирането върху Майлоу.。когато отида в библиотеката、Има и много художествени книги за деца.。Но、От гледна точка на възрастен、Само думите са по-лесни за разбиране.、Накратко, налагането на усет за възрастен、Има много „книги за запомняне“。Детето каза „Майло…“ след 3 минути и трябва да е Майло.。Но、може би、Съдържанието може да остане завинаги。Възрастните също трябва да погледнат。
чете интересни книги、Това, което винаги чувствам, когато видя、Необходими са десет години, за да се постигне нещо.。Страстта на автора、Не предавайте само знания、Нека авторът има различни преживявания、накарай ме да се впусна в приключение。Самият автор е преживял、една стотна от това、Книга, която ви позволява да споделите една хилядна от времето си с автора.。Изглежда това е моето определение за „интересна книга“.。