YouTube 1周年の今日、上記動画をup road しました。スケッチ動画ですが、現場で実際にスケッチしたときのものではなく、スケッチブック上での一種の再現です。スケッチした当時は、YouTubeに動画を載せるなど頭の片隅にもありませんでした。
小さなスケッチブックはアトリエの中のあちこちに積んである。チラッと見るたびに「最近スケッチに出かけてないなあ」と、心の中でなにか空白が広がっているような焦燥を感じます。
スケッチに行きましょうと誘う動画を作りながら、自分自身はさっぱり出かけなくなった。これは良くないですね。気晴らしと運動を兼ね、「秋にはスケッチに行こう」と、出不精の自分を少し変えなくてはと思いました。
今日は9月3日。9月と言えば1年の4分の3過ぎたってことだな。陸上競技の400m走に例えればもう最後の直線。それもすでに数メートル過ぎているなんて、お互い考えたくありませんね。
個人的には最悪の８月だったが、今年は災害も多く、わたしの「最悪」などむしろ「平凡なる幸福」の部類かもしれない。ささやかながらプラス面もいくつかはあったし。YouTubeを1年続けられたこともその一つ。2021年9月5日に「青いカモメの絵画教室」というチャンネルを作ったので、明後日でまる一年になる。パチパチ。
6月28日に、「1000回視聴されました」と嬉し気な記事を書いた日から2ヶ月経った先月末、2000回の視聴を越えた（ふたたびパチパチ）。ペースが約５倍に上ったことになる。400m走で言えば残りの直線どんな走り方になるのだろうか。脚がついていかず、ずっこけてしまう可能性もある。
なんとか続けられたのは、ビデオ編集にも少しずつ慣れ、ストレスが最初より軽くなってきたせいもある。Echter、やっぱり見てくれる人がいるということが何より大きい。勝手に始めた動画配信なのに、視聴数が増えてくるとなんとなく責任を果たせたような気になるのもおかしいが、次ももう少し頑張ってみようという力になる。O lief、400mで終わりかと思いきや、なんだか次の1周もありそうで、これはまだラストスパートじゃないぞと考え直しているところ。とりあえず2年生に進級するつもりです。
ふるさとの川を描いてみた。コロナでしばらく行けなかったから3年前の風景だ。今年は帰省するつもりでいたのに腰痛が悪化、残念ながら直前になってキャンセル。きっぷも取れていたのに・・・。Daarom。
Probeer een video te maken、Ik ben me er pijnlijk van bewust dat ik niet eens een tiende kan overbrengen van wat ik in mijn hoofd denk.。Ik probeer een enigszins overtuigende verklaring te geven、Er komt geen einde aan, hoe ver ik ook ga。Als ik naar de video kijk die ik heb gemaakt, lijkt het onbevredigend.、Zelfs als ze met iets overtuigends zouden kunnen komen, zou niemand anders dan de persoon zelf zo’n video zien.。
voor mij、Videoproductie kan op dit moment een goede manier zijn om onscherpte te voorkomen.。Echter、Niet alleen maar tekeningen maken、foto、opname、Bewerken op een computer、Vertelling en de samenstelling ervan、Uploaden naar YouTube is elke keer erg stressvol.、Het is mogelijk dat dit de vervaging versnelt.。Hoe dan ook、Ook al besteed ik er enorm veel tijd aan, het levert niet eens een cent op.、Ik vind het vreemd dat ik het zo wanhopig doe.。