soms、詩人

キャンバスからCGスケッチ

ときどき詩人になるのがいい、ik denk。世の中動くのが少しどころでなく早すぎる自分の周りを壊れた走馬灯のようにグルグル早回しで回っている感じがしてならない眼を閉じるかあるいは目の前の小さなものだけをぼんやり眺めるそんな時間が必要ではないかと思う。Nee、Als je dat niet doet、実は自分が死んでしまっていることにさえ気づかないまま死んでいるかも知れません

「時々詩人になるのがいい」というのは、Natuurlijk、詩人がのんびりして暇そうだという意味ではありません単にのんびりリラックスすればいいというわけでもありません「詩人」はもちろん比喩ですが画家でも音楽家でも運動家(スポーツ)maar、何でもいいというわけではありませんやはり「詩人」がいいのです

詩人は自分の感覚や周囲のことがらを言葉に置き換えていきます。”言葉に置き換えるということが重要ですわたしたちは言葉で自分の考えをまとめあげているからです(そういう意味では数学者(科学者)でもいいかも知れませんがわたし自身が想像できる範囲を超えています)

あくまで比喩ですから実際に詩を書く必要はないのですがほぼ詩を書くような気持にならなくてはなりませんそれが難しいのは確かですがそれが出来なければ「走馬灯ぐるぐる」をずっと見ているしかありません「詩人」は唯一そこからの脱出口なのですから
Maar、なぜ詩人?とあらためていうとなぜ脱出するのかその結果どういう意味があるのか(あったのか)詩と走馬灯の関係などを言葉にして記憶しておく必要性詩を作らなければならないからです・・分かったような解らないような疲れていますね

Wat is de betekenis van het maken van video's?

2023.09.07 17:30 Ik heb het geüpload。Neem eens een kijkje

voor een tijdje、Hij besteedde veel tijd aan het maken van temperaschilderijen.、Het is om andere redenen tien dagen geleden dat ik een bericht op YouTube heb geplaatst.。Gebruikelijk、Ik maak gewoon een video van wat ik in de klas doe.、In de klas zijn de zaken vaak gefragmenteerd.。Er een video van maken、Ik heb het gevoel dat het aansluit bij de inhoud van de klas.。

door een filmpje te maken、Het is niet ongebruikelijk dat ik dit zelf opnieuw opmerk.。Bijvoorbeeld bij het toevoegen van gesproken tekst、gespecialiseerde woorden en、onbekende uitdrukkingen、Woorden die moeilijk te begrijpen zijn, ook al zijn ze niet verkeerd、parafrase、Mogelijk moet u een toelichting toevoegen。Gewoon een normaal gesprek、Het is gemakkelijk om er onopgemerkt aan voorbij te gaan.。

Hetzelfde geldt natuurlijk voor de video.。Wat je kunt doen、Omdat het gewoon zo gemakkelijk voelt、Zelfs video's hebben de neiging snel te stromen.。Wanneer kijkers het zien en proberen het te imiteren,、Waarom gebeurt dit? Waar doe je dit voor? Deze scène zal waarschijnlijk vaker voorkomen.。Niemand kijkt naar een video vol met zulke vragen.。Noodzakelijke stappen en inhoud、Terwijl je het goed vasthoudt, zonder verspilling.、Vermijd bovendien onnodige herhaling.、Ik moet een manier vinden om het uit te kijken voordat ik me ga vervelen.。zulke dingen ervaren、Ik zou het graag in het echte klaslokaal willen gebruiken.。

Ik teken meestal één foto in mijn video's.、Als de uitlegprocedure onduidelijk is, probeer ik soms 2-3 afbeeldingen te maken.。Dan、U zult de punten begrijpen en het zal gemakkelijker uit te leggen zijn.。zojuist、De kijker is niet noodzakelijkerwijs de persoon die de afbeelding tekent.。Sterker nog, er zijn minder mensen die tekenen、Het lijkt erop dat je erover moet nadenken als je het maakt.。
 Hoewel er geen behoefte is aan onvoldoende uitleg.、Het is ook niet goed om te veel uit te leggen.。Het beste is、Dit is een ``leuke video'' die ervoor zorgt dat je het zelf wilt proberen.。Als tekenen leuk is、Dingen als schilderen kunnen vanzelf verbeteren.。Maar dat is moeilijk。Momenteel heb ik moeite met het maken van video's.、Er is geen ruimte om leuke elementen toe te voegen.。Ook al komt het door een inflexibel hoofd,、Elke keer als ik het gevoel heb dat ik er iets aan kan doen...。

お元気ですか?

「Appleーたそがれ」テンペラF100 仕上げ中

9de maan binnengaan、長期予報を見ると今週はちょっと雨模様最高気温はちょっと低くなりますが依然として熱帯夜に近い夜の気温が続きます夏の疲れが出てそれに雨の湿気が重なって食中毒が多くなるのはこれから。iedereen、注意しましょう

ときどき進行中の写真を載せてきたこの作品もいよいよ仕上げです「夏休みの宿題」という感覚で描いていました描くことは楽しいけれど締め切り(8月末)がちょっと苦しい子どもの頃の夏休みの絵もそんな感じでした締め切りがないとなかなか仕上がらないものですよね

voor nu、「危険な暑さ」から「厳しい残暑」に軟化?しそうですから元気に皆さんとお会いできることを楽しみにしているところです