Údar: Takashi

Blag pearsanta Takashi。Ní hamháin faoi phictiúir、Cad a cheapann mé faoi gach lá、cad a bhraitheann tú、Scríobhaim cibé rud a thagann chun cuimhne。Is é an blag seo an tríú glúin。Ón tús, tá sé níos mó ná 20 bliain.。 2023Ó 1 Eanáir、Faoi láthair, chinn mé gan ach scríobh ar laethanta corr-uimhrithe.。Táim chun smaoineamh ar mo threo amach anseo agus ar rudaí eile píosa ar phíosa.。

ルピナス 3

ルピナス 3

Mothaím ar deireadh go n-oireann sé don íomhá.。Tá thart ar 5 lúipín gafa agam go dtí seo.。I mbeagán focal, ní raibh go leor breathnóireachta.。

Conas duilleoga agus brainsí de phlandaí le feiceáil、Tá sé ar eolas go maith go bhfuil baint ag seicheamh uimhreacha áirithe (sa chás seo, an seicheamh Fibonacci) le suíomh gach craiceann scaly de anann.。Agus é ag breathnú、Tar éis an tsaoil, tá parabola a bhaineann leis sin le feiceáil.。

Tar chun smaoineamh air、Conas uisce súite ó fhréamhacha a dháileadh go bláthanna (is é sin, síolta)、Is léir gurb é an modh staighre bíseach an ceann is éifeachtaí.。tá gach rud beo cliste。Ba cheart go dtuigfinn é sin níos luaithe.。

 

質問と答え方

窓辺の花（プリムラ）

Tá focail shéasúracha ag Haiku。Tá sé ciall coitianta。Tá aibítir ag scannáin。Tá sé ciall coitianta。

Cén fáth a bhfuil focail shéasúracha ag haiku?。Cén fáth a bhfuil 26 litir san aibítir?。mise san áireamh、Ní féidir leis an gcuid is mó daoine é sin a fhreagairt go héasca.。

Freagraíonn daoine áirithe é seo mar seo。“Nuair a bhíonn am agam smaoineamh ar rudaí mar sin,、Déan haiku maith amháin ar a laghad a aithris、Nach mbeadh sé níos fearr focal Béarla amháin ar a laghad a chur de ghlanmheabhair? ”。is dócha go bhfuil go leor íoróin ann、Cé gur bealach ard é sin a rá,、Má cheapann tú ``Tá sé sin ceart'', bí san airdeall ar chamscéimeanna.。

Ní hé seo ach ``freagra gan freagra'' ag ``athrú na ceiste'';、“Ná freagair ceisteanna、ceist ar a mhalairt、Is argóint í a dhiúltaíonn。Is iad seo a leanas príomhúsáideoirí na hargóinte seo: (1) polaiteoirí, (2) calaoiseoirí, agus (3) acadóirí.、oideachasóir、Is iriseoir mé (in ord minicíochta úsáide)。An cineál seo réasúnaíochta、Is gá a bheith cúramach ar bhonn rialta。

Dála an scéil、Is é an freagra ar an gceist roimhe seo、ar an drochuair níl a fhios agam。Tá a fhios agam go bhfuil roinnt teoiricí ann、Níl a fhios agam i ndáiríre cén teoiric atá ceart.。Is é an freagra is macánta "Níl a fhios agam."。

 

子ども本来の輝き

ルピナス 2

Dúirt leanaí kindergarten, `` Ádh mór Príomh-Aire Abe.''。◯◯ Táim sásta gur ritheadh ​​an bille.''、Kindergarten a chanann an “Imperial Rescript on Education” gach maidin。An uair seo, tá sé beartaithe acu "shogakuin" a chruthú in ionad bunscoil.。Is é an t-ainm oifigiúil "Mizuho no Kuni Memorial Elementary School"。Mhol iar-bhaill na parlaiminte den Pháirtí Liobrálach Daonlathach agus daoine eile an ócáid, agus iad ag rá ``dea-scéala don tSeapáin''.。

Táimid ag dul ar ais go dtí am scanrúil、Is eagal liom é sin。Caithfidh gur focal gan brí é do leanbh.、Níl aon chiall leis don duine fásta atá ag éisteacht.。Iarracht a dhéanamh ar oideachas ``imprinting'' a chur in ionad oideachas na luath-óige。Is é an smaoineamh a fhorbairt "saoránach ar mhaithe leis an náisiún."、Deirtear go gcuirfidh sé le fíor-thodhchaí an linbh.、Tá fealsúnacht Dhlí Bunús an Oideachais á athrú fiú.。Is scoil chontúirteach í。