ダメ習作

Ní féidir liom aon obair a dhéanamh an samhradh seo、Is dóigh liom go mbeidh mé ag dul ar aghaidh le pian ar ais.。

Thosaigh sé seo freisin mar staidéar le haghaidh píosa níos mó.、Sula raibh mé in ann teacht suas le smaoineamh, lean mé ag dul ar ais agus amach.、Beagnach tréigthe。Ar an gcéad dul síos, an raibh an smaoineamh “dúbailt mar” rud éigin mícheart?。Lena n-áirítear sin、Tháinig na drochrudaí ar fad amach、Is sampla maith é。

 

崖の習作

習作

Íomhá d'aille。Tá an chuma ar an scéal go bhfuil leath barr an chupáin leáite agus iompú ina aill.。Tá íomhá na haille thart le 40 bliain.、Ó am go chéile ach arís agus arís eile。(Ní thuigim mé féin i ndáiríre) B'fhéidir Misaki、Sílim gur íomhá d’aill é.。

óige、Bhí (agus tá fós) trá ghainmheach os comhair an tí.。ach、ar dheis na spéire、Fanann Rinnín amach ar thaobh na láimhe clé.、Aillte géara iad an dá cheann。Go háirithe le feiceáil go faintly ó 30km ar shiúl、Tá an Rinn ar chlé os cionn 300m ar airde.、Is áit chontúirteach í fiú dul gar di (cé gurb é an áit is fearr liom)。

Nó b’fhéidir gur íomhá é d’aill a mbím ag sleamhnú uirthi.。Aill láibe nach mó ná deich méadar ar airde。Fásann crann giúise atá casta go híseal ag an ngaoth.、Sleamhnaigh síos air ar chlár inacmhainne.。Gach lá, léirigh mé mo scratches do na páistí comharsanachta agus gáire.。Aon uair a fheicim aill, mothaím tuiscint ar aithne.、B'fhéidir go bhforluíonn na híomhánna sin freisin.。

 

自由研究って…

△と◻︎ 習作

Is imeacht samhraidh bliantúil de bhulaíocht leanaí é taighde saor in aisce (cé gur áibhéil é seo).、Fágfaidh mé na buntáistí agus na míbhuntáistí ar leataobh.、Sa lá atá inniu ann, in ionad tuismitheoirí ag cabhrú amach,、Pobal áitiúil、Ollscoileanna in aice láimhe、áiseanna náisiúnta taighde eolaíochta、Dúirt fiú spotaí turasóireachta, ``Ba mhaith liom é a bheith úsáideach le haghaidh taighde neamhspleách.''、Tá sé cosúil le cath achomharc, gach ceann acu ag ceilt cuspóir difriúil.。

Is féidir a rá gur náisiúnach é、Cad é an “taighde in aisce” seo?。An bhfuilimid ag iarraidh gach leanbh a dhéanamh mar thaighdeoirí amach anseo?。Mar sin féin, tá an ollscoil a rachaidh mé chuici sa deireadh níos fuaire fós.。Leanann mí-iompar taighde ar aghaidh ag na hollscoileanna is mó le rá sa tSeapáin, mar Ollscoil Tóiceo.、Dealraíonn sé go bhfuil inchreidteacht ar fud an domhain ag laghdú go tapa.。

Ach amháin má thagann taighdeoirí den scoth chun cinn、Is breá le leanaí freisin。Ailt a bhaineann le deireadh an chogaidh、Bhí an clár faisnéise ina ábhar te sna meáin, ach、Ba é an rud a d’fhág tionchar beoga orm、Feasacht ar chogadh a mhúscailt leis an ábhar fionnuar ar fad、Do na daoine a bhfuil baint acu leis an míleata agus leis an bpolaitíocht ag an gceann scríbe、Ní raibh comhartha ar bith ann go ndearnadh dóthain machnaimh ar an gcuspóir agus ar na modhanna.。teicneolaíocht idir lámha、Fiú má tá ingenuity maith、cén fáth? Leanfaidh mé ag cur ceisteanna faoi、Bhí sé aisteach nár mhothaigh mé smaointeoireacht eolaíoch.。

Déanann gach leanbh taighde neamhspleách、Mothaíonn sé cineál aisteach。Forbairt óige mhíleata roimh an gcogadh agus、forluí go foirfe、Breathnaíonn sé scary。