今年の描き初めの絵を、YouTube用に編集中。4日の木曜日には、らくらくアップできると思っていたが、今日になっても編集が終わらない。
「欲を出している」と言えば、Dat is zeker waar。毎回、満足することなど無いから、いつも “改良” するつもりでいる。それを「欲」と呼ぶなら、呼べなくもない。Het probleem is、その「欲」が空回りすることだ。ピントがずれている。大問題なのは分かっているが、どうしたらいいのか分からない。
maar、もう少しだ。遅れるのは残念だが、とりあえずゴールを目指さないことには始まらない。
美しいと感じる対象（モノとは限らない）は人それぞれ違っているだろうし、それが大事なことでもある。同じ一人の中でも、その成長の時期や精神の深化の過程で、対象も変化するに違いない。En、多くは忘れられ、失われていく。美しさは一瞬。
初夢の中で考えていた。自分が、本当に美しいと思うものは何だろうか、と。あれでもない、これでもないと選ぶうち、ふっと「雪かも知れない」と湧いてきた。
あとから考えると、元旦に雪景色を描き初めしたから、きっとそれが夢に出てきたんだろうと想像したが、daarvoor、美しいものを自分からどんどん捨ててきてしまったのではないか、と哀しい思いでいっぱいになっていたことも覚えている。
記憶の箱の中から、焦るような気持で、失ってしまった「美しさ」を一つ一つ取り出している（それらが皆、紙の上の絵のように平面なのは笑ってしまうけど）。En、突然掌に現れたのが、小さな石にこびりついている雪だった。大好きな林の中で、半分ほど凍りかけた雪を指で擦っていた。
Dat klopt、雪の色は白じゃなかった。じんわりと石の色が透けて、ギザギザした、そして風に擦られた子どもの頬っぺたのような色をして、その上に針のような小さな結晶も一つ二つ立っている。ずっと、それを描くだけでよかったんだなあ、と目が覚めたあとも考えていた。
aan het einde van de nacht、Ben je nu actief? Ik kocht een boek waarin 150 illustratoren werden geïntroduceerd。Het lijken allemaal populaire illustratoren.、Ongeveer de helft van hen ziet er allemaal hetzelfde uit。Ik kende niemands naam。Zelfs alleen dat、Ik voel hoe ver ik verwijderd ben van de voorhoede van ‘de tijd’。Ik ben me er pijnlijk van bewust dat het achterhaald is.、 Ik dacht, ik wil tenminste weten hoeveel weken ik achterloop.。
maar、Dat maakte niet uit.。Om te beginnen hetzelfde ras、We zaten niet in hetzelfde tijdperk。Als het maar een tekentechniek is、Zelfs als je te laat bent, kun je op de een of andere manier herstellen.、Wat ik niet kan bijhouden, is het gevoel dat ik het interessant vind。Een gevoel dat gedeeld wordt door de tekenaar (illustrator) en de kijker。wat is interessant、Ik begrijp het niet.。Met alleen techniek kom je er niet vanaf.、Een soort ‘cultuurschok’。Dat、Jonge mensen zeggen: “Het is Bunka.”。
I、Ik denk dat ik eigenlijk illustrator wilde worden.、Ik denk nu。Ik hou al van tekenen sinds ik een kind was, maar、Het is niet eens een "schets"、Bovendien was het geen ‘kunst’ of iets dergelijks.。maar、In die tijd、Voor basisschoolleerlingen in plattelandsgebieden (het woord ‘afgelegen gebieden’ is al achterhaald),、Het woord ‘illustrator’ bestond niet eens.。
Een kind dat van tekenen houdt、Hij was gewoon een ‘lui persoon die niet hielp met het huishouden’。。Ik tekende een manga met een lang verhaal zonder het te weten.、In plaats van het aan iedereen te laten zien、Laat iemand het werk voor u doen、een spel maken、Ik maakte een tekening die erbij paste en gaf die aan mijn vrienden.。Naast volwassenen tekende ik ook achtergronden voor countrytoneelstukken.、Ik tekende ook lantaarns voor dorpsfeesten.、Ema en votieftabletten gewijd aan heiligdommen、Aan het einde van elk jaar tekende ik 1000 foto's voor de nieuwjaarskaarten van mijn grootvader.。het is geen schilderij、Het was een illustratie.、Ik begrijp het nu。
Manga en illustraties zijn beide "Bunka"。Op het punt waarop zogenaamde volwassenen het herlezen als ‘cultuur’、“Late ronde” 。Zowel SNS als YouTube zijn “Bunka”、Iets dat omkeerbaar is met zogenaamde ‘cultuur’。wetende dat het er is、geniet ervan、Bunka dat is “een niveau hoger” wat u gebruikt。'Je kunt e-mails versturen met je smartphone'、Ook al is het een cultuur, het is geen ‘smartphonebunga’。‘Ademhalen’ in die e-mail。Dat is Bunka、zeker。