الأزرق طيور النورس

 

ينتهي الإنتاج العاري النهائي في الجامعة هذا الأسبوع.。لأكثر من عشر سنوات、شكرا لك على العديد من النماذج。أود أن أشكركم من أعماق قلبي.。كما أبدى المشاركون حماساً كبيراً.。وأود أن أعرب عن خالص امتناني لكم جميعا.。مرة واحدة فقط في العمر、لقد أمضينا وقتًا لا يعوض معًا.。

أيضًا、لقد تلقيت العديد من الطلبات من العديد من الأشخاص لمواصلة تلقي توجيهاتي.、أشعر بالامتنان.。من الصعب الحصول على بيئة جيدة التنظيم مثل الجامعة في الخارج.、أعتقد أنه ستكون هناك بعض الصعوبات في المستقبل من الناحية البيئية.、وفي بعض النواحي، آمل أيضًا أن أتمكن من طرح أفكاري بشكل أكثر صراحة.。

بصرف النظر عن الجدل حول ما إذا كان يجب تدريس الرسم أم لا.、ماذا يريد المشاركون؟、ما فكرت في ذلك、أود أن أشرح بإيجاز ما سأفعله بعد ذلك.。في الواقع، هناك أجزاء مني مشوشة وغير مؤكدة.、حتى لو قلت ذلك بشكل قاطع هنا والآن،、يرجى قراءة هذا مع العلم أن هناك العديد من الاحتمالات للتغييرات في الاتجاه الذي تعتقد أنه سيكون أفضل.。

20لقد قمت بتدريس دروس الرسم لسنوات عديدة.、في البداية، كان الأمر كله مجرد تحسس.。ليس لدي أي خبرة كمدرس أيضًا.、فقط بلدي、لقد عبرت للتو عن وجهة نظري في الرسم كما هو.。بالحديث عن ذلك، فهو يعطي انطباعًا فوضويًا.、بيضة الرسام الخام هي لغزا、إذا نظرت إلى الأمر من منظور حقيقة أننا نادرًا ما تتاح لنا الفرصة للنظر بجدية إلى الأمور التي تتحرك من جانب إلى آخر،、وربما قدمت بعض الخبرة القيمة.。لكن موافق、كمحاضر، رؤيتي غير واضحة.、كنت سأفشل في البداية.。

على الرغم من أنني لم أستوعب بعد "تقنيات الرسم والمعرفة"、لقد حاولت أن أنقل ذلك قدر الإمكان.。بغض النظر عن هوايتك、كل مادة طلاء هي شيء حقيقي له خصائصه الفيزيائية الخاصة.、إذا لم تستفد منه، فلن ينتهي بك الأمر إلى إنفاق جهد غير ضروري وإهدار المال فحسب، بل سينتهي بك الأمر أيضًا、والنتيجة هي أن العمل نفسه يتدهور إلى حالة أكثر بؤسًا.。وعلاوة على ذلك، خلق العباقرة من جميع الأعمار、هناك خطر إنكار تاريخ التراكم الفني للرسم.。

إنها دورة جامعية.、اعتقدت أنه سيكون الأمر وحيدًا بعض الشيء إذا كان الأمر يتعلق فقط بالرسم الجيد.。في الواقع، لا بأس إذا كنت لا تستطيع الرسم جيدًا.、مفتون بالفن من خلال تقنيات التعلم、خواطر حول أولئك الذين وقعوا في بعض الأحيان ضحية للفن.、ماذا لو تمكنا من تعميق فهمنا للتعبير المجازي؟、أليس كذلك إثراء الذات من حيث التعليم؟。كان هذا نصف الغرض من "التوجيه الفني" الخاص بي.。على وجه التحديد، يتضمن هذا أشياء مثل النسخ والتقنيات الكلاسيكية.。من حيث تاريخ الرسم، يمكن القول أن النسخ هو دراسة الرسم نفسه.、أنت لست مضللاً.。ما زلت أعتقد أنه كان من الجيد إنشاء فصل دراسي يدور حول النسخ.。أشياء مثل "تاريخ الفن" العام تتجاوز قدرتي.、أنوي البقاء ضمن نطاق التكنولوجيا.。

لجميع المشاركين、من الطبيعي أن يكون لديك الرغبة في أن تكون قادرًا على الرسم بشكل أفضل قليلاً أو أن تكون قادرًا على رسم صور يمكنك أن تفخر بها للآخرين.。هذه دورة "رسم" وليست دورة "تاريخ الفن".。نحن نقدم إرشادات فنية محددة بشأن الإنتاج.、ومن الطبيعي أن نسعى لذلك。افتراض حالات مختلفة、الأسهل、لقد ابتكرت طرقًا مختلفة للقيام بذلك بطريقتي الخاصة.。تشمل الأمثلة "طريقة الخطوة 1.2.3" (الرسم الزيتي) و"التركيب مع التركيز على الضوء والظل" (الألوان المائية).。يتم إنفاق أكثر من نصف غرض التوجيه الفني على هذا.。

لكن、من المحتمل أن يكون هناك عدد قليل فقط من الأشخاص الذين حققوا نتائج مرضية (في الواقع لقد وصل الجميع إلى المستوى الأعلى)。لكن النتائج لن تكون قادرة على مواكبة السرعة المطلوبة.)。هناك درجات متفاوتة من、الحد الأدنى من الوقت اللازم لتعلم التكنولوجيا、له تكاليف اقتصادية。كانت هناك أوقات لم يتمكن فيها جسدي من مواكبة ما يمكن أن يفهمه عقلي.。أحتاج إلى وقت أطول مما كنت أفعله عندما كنت أصغر سناً.、الواقع قاس。

سيظل تفكيرنا الأساسي كما هو.。ولا أعتقد أن المنهجية المتبعة حتى الآن خاطئة.。ومع ذلك، بدءًا من التوجيه الفني المباشر لـ "الرسومات المشابهة للرسومات التخطيطية" وحتى الرسومات "الرسمية".、أود أن أراهم يحولون تركيزهم إلى أبعد مما هم عليه الآن.。لا أحد يستطيع أن ينكر "الرسومات"。لكن、اللوحات ليست مجرد اسكتشات.、أكبر、واسع、إنه شيء أستمتع به بشدة。وأعتقد أن الشيء الأكثر أهمية هو أن أكون على طبيعتي في ذلك.。مع الحفاظ على الاستقلال كلوحة فنية (أبعد من مجرد العجرفة)、أريد أن أكون قادرًا على الحفاظ على تبلور حياة كل شخص على شكل لوحة فنية.、آمل أن يساعدك في ذلك.。

إن النتيجة، وليس المقدمة، هي التي تسمح لنا أن نقول: "لا يهم إذا كان الأمر سيئا".、انا افكر。كل、اترك تحفة فنية خلفك كدليل على حياتك (إذا لم تكن تحفة فنية، فلن تنجو!)。أود أن أجعل ذلك هدفي.。2012/2/18

 

 

 

تلقيت مظروفًا من أخي الأصغر الموجود في المنزل.。آه、تم إنشاء مستند المثال.、نظرت عرضًا إلى المقدمة ورأيت أن العنوان هو اسم ابني.。ما هذا؟

تم تضمين بطاقة بريدية مع رسالة بسيطة من أخي.、ما أظهر لي كان、كتبت هذا عندما كان ابني في الصف الرابع الابتدائي.、بعد عشر سنوات、لقد كانت بطاقة بريدية موجهة لي عندما كان عمري 20 عامًا.。لقد طُلب مني أن أكتب عنوانًا صالحًا حتى بعد مرور 10 سنوات.、لقد كتبت عنوان والدي.。أنا شخصياً متأكد من أنني سأنتقل (بدلاً من ذلك)、الرغبة في القيام بذلك) واضحة هناك أيضًا.。

حتى أخي الأصغر بدا متفاجئًا.、يبدو أنه ليس نحن فقط، ولكن أيضًا الشخص نفسه قد نسي الأمر تمامًا.。كانت البطاقة البريدية تحمل صورة مطبوعة عندما ذهبنا نحن الثلاثة إلى ناسو.。التقط الصورة بنفسك باستخدام حامل ثلاثي القوائم、في المدرسة، كتب على البطاقات البريدية التي طبعها بنفسه باستخدام الكمبيوتر.。

عشر سنوات قصيرة。من وجهة نظر والدينا、ينمو الأطفال جسديًا فقط، لكن لا يبدو أن دواخلهم قد نمت على الإطلاق.。لكن الطفل كان عمره 10 سنوات عندما كتب ذلك.。مستقبل بنفس طول حياتك حتى تلك اللحظة، وما إلى ذلك.、يجب أن يكون بعيدًا جدًا。وهذا صحيح حتى في ضوء ذكرياتي الخاصة.。

وفي نهاية البطاقة البريدية مكتوب: "أبي".、وأتساءل كيف حال والدتك؟。آمل أنه لم يمت».。للأطفال、الأهل أهم من الوطن、أقرب من المجتمع、إنه شخص لا يمكن تعويضه ويحميني بدمي.。وبدونها لا نستطيع أن نبني أحلام المستقبل.。مصيبة الوالدين、سوء الحظ、عدم الكفاءة يلقي بظلاله على مستقبل الطفل.。للحظة、ما نوع المظلة التي يجب أن أحملها؟、لقد بحثت في قلبي لأرى أي نوع من الظل كان يلقيه.。

والأطفال الذين فقدوا والديهم في زلزال شرق اليابان الكبير فقدوا حتى هذا الظل.、أعتقد مرة أخرى。ماذا تعني عبارة "آمل أنني لم أمت"؟、كما يظهر أن الأطفال يشعرون بهذا الواقع في قلوبهم.。بعد عشر سنوات من الآن، قد تشعر أنك سيئ الحظ وتفكر، "كنت أتمنى لو كان والدي شخصًا أكثر أخلاقًا اجتماعيًا".。

لا يستطيع الأطفال اختيار والديهم。لهذا السبب يحتاج الأطفال أنفسهم إلى المُثُل العليا.。لا أحب الأطفال الذين يحترمون والديهم (لم يحترموهم قبل ذلك)。(من وجهة نظر الطفل) طالما أن الوالدين يقدمان الطعام والمال، فهذا يكفي.。استخدام الوالدين كنقطة انطلاق、إذا كان بإمكانك إنشاء عالمك الخاص، فلا بأس.。أفكر في ترك كبسولة زمنية لنفسي بعد 10 سنوات من الآن.。　2012/1/28