خريف

「ポピーの咲く橋」 水彩 F4

台風13号の弱まった熱帯低気圧が関東を通過した金曜日は青いカモメ絵画教室の夏休み明け初日でしたが台風情報に煽られて教室を中止にしました翌日(9月9日)は台風一過とはならず低気圧らしいぐずつきがまだ残ったまま翌9月10日(日)もやや曇りがちでしたがとりあえずの晴れそのぶん気温は高く真夏日が戻ってきた(実は9日も真夏日ではあったが)

今日9/11(月)から実質的な教室再開暑さでほぼ描けなかった人晴天(炎天!)に恵まれあちこち遊びまわり過ぎて描けなかった人など様々でしたが感心にも新しい画面を描いてきた人がいたのはちょっと嬉しい“予想外”皆の刺激になったかもしれません午後からの教室が終わる頃には天気も秋晴のようなすっきりした空に変わってきましたまだ暑いことは暑いけれど暑さの芯が無くなってきて空気の透明度も増してきたように見えました
تعال للتفكير في الأمر、ウオーキングをすると半分以上の田んぼではもう稲刈りが終わっています今年は78月の全国の平均気温がこれまでの最高を大幅に更新(気象庁)したこともあり稲刈りの時期を早めたのだと思われます(各県農業技術研究センターの公報などを見ると高温の時は「刈り遅れ」が「割れ」などの品質低下になると注意を喚起していました)

「秋めく」は俳句の季語としてもよく知られています歳時記では「目にも耳にもはっきりと秋のたたずまいを感じるようになる」とあります空気が澄んで遠くの山が少し近くに見えるようになる遠くの音がよく聞こえるようになる」のですが「人生の秋」はすべてのものが「目からも耳からも」遠ざかるようになっていきます。باختصار、気象と生理とでプラスマイナスゼロってことでしょうかね九月も平均最高気温を更新するかも知れません

أحيانا、شاعر

رسم CG من القماش

من الجيد أن تكون شاعراً في بعض الأحيان、أعتقد。ما يتحرك في العالم、إنه أكثر من الوقت المبكر قليلاً。من حولي、لا يسعني إلا أن أشعر أنها تدور في دوائر مثل ضوء مضاء مكسور.。هل تغمض عينيك、أو مجرد التحديق بصراحة في الأشياء الصغيرة التي أمامك、لا أعتقد أن هذا النوع من الوقت ضروري.。لا、إذا لم تفعل ذلك、في الواقع، قد تموت دون أن تدرك أنك ميت.。

يعني "أحيانًا من الجيد أن تكون شاعرًا".、بالطبع、وهذا لا يعني أن الشاعر مسترخي وليس لديه وقت.。مجرد الاسترخاء والاسترخاء、ليس بالضرورة.。"الشاعر" هو بالطبع استعارة.、رسام أو موسيقي、رياضي(رياضة)لكن、هذا لا يعني أن أي شيء على ما يرام.。بعد كل شيء، "الشاعر" هو أفضل.。

يترجم الشعراء مشاعرهم والأشياء من حولهم إلى كلمات.。”استبدال بالكلمات” ومن المهم أن。وذلك لأننا نستخدم الكلمات لتلخيص أفكارنا (وبهذا المعنى، قد يكون من الجيد أن تكون عالم رياضيات (عالمًا).、إنه أمر يتجاوز ما أستطيع أن أتخيله)。

إنها مجرد استعارة、ليست هناك حاجة لكتابة الشعر في الواقع.、عليك أن تشعر وكأنك تكتب قصيدة تقريبًا.。أنا متأكد من أن الأمر صعب、إذا لم تتمكن من فعل ذلك، فلن يكون أمامك خيار سوى الاستمرار في مشاهدة "Soumato Guruguru"。أن تكون "شاعراً" هو السبيل الوحيد للخروج.。
لكن、لماذا شاعر؟ للتكرار ،、لماذا الهروب、ماذا تعني النتيجة؟、العلاقة بين الشعر والسوماتو، الخ.、الحاجة إلى التذكر بالكلمات、لأنني يجب أن أكتب القصائد... أنا أفهم، لا أفهم.。أنت متعب.。

ما أهمية صناعة الفيديوهات؟

2023.09.07 17:30 لقد قمت بتحميله。يرجى إلقاء نظرة

لفترة من الوقت、لقد أمضى الكثير من الوقت في إنشاء لوحات تمبرا.、لأسباب أخرى، لقد مرت 10 أيام منذ أن قمت بالنشر على YouTube.。عادة、أنا فقط أقوم بتصوير فيديو لما أفعله في الفصل الدراسي.、في الفصل الدراسي، تميل الأشياء إلى أن تصبح مجزأة.。تحويلها إلى فيديو、أشعر أنه يرتبط بالمحتوى الموجود في الفصل الدراسي.。

عن طريق صنع الفيديو、ليس من غير المألوف أن ألاحظ ذلك بنفسي مرة أخرى.。على سبيل المثال، عند إضافة السرد、كلمات متخصصة و、عبارات غير مألوفة、كلمات يصعب فهمها حتى لو لم تكن خاطئة、إعادة صياغة、قد تحتاج إلى إضافة شرح。مجرد محادثة عادية、من السهل أن تمر دون أن تلاحظ.。

الشيء نفسه ينطبق على الفيديو، بطبيعة الحال.。ما يمكنك القيام به、لأنه يشعر بالسهولة、حتى مقاطع الفيديو تميل إلى التدفق بسرعة.。عندما يراها المشاهدون ويحاولون تقليدها،、لماذا يحدث هذا؟ لماذا تفعل هذا؟ من المحتمل أن يأتي هذا المشهد بشكل متكرر.。لن يشاهد أحد مقطع فيديو مليئًا بأسئلة كهذه.。الخطوات والمحتوى اللازم、مع الاحتفاظ بها بشكل صحيح دون أي نفايات.、علاوة على ذلك، تجنب التكرار غير الضروري.、يجب أن أجد طريقة لإنهاء مشاهدته قبل أن أشعر بالملل.。تجربة مثل هذه الأشياء、أود استخدامه في الفصل الدراسي الفعلي.。

عادةً ما أرسم صورة واحدة في مقاطع الفيديو الخاصة بي.、عندما يكون إجراء الشرح غير واضح، أحاول أحيانًا رسم 2-3 صور.。ثم、سوف تفهم النقاط وسيكون من الأسهل شرحها.。فقط、المشاهد ليس بالضرورة هو الشخص الذي يرسم الصورة.。في الواقع، هناك عدد أقل من الأشخاص الذين يرسمون、يبدو أنه عليك التفكير في الأمر عند إنشائه.。
 على الرغم من عدم وجود حاجة لشرح غير كاف.、كما أنه ليس من الجيد أن أشرح الكثير.。一番いいのは、هذا "فيديو ممتع" سيجعلك ترغب في تجربته بنفسك.。描くのが楽しければ、أشياء مثل الرسم يمكن أن تتحسن من تلقاء نفسها.。でもそれが難しい。حاليًا، أواجه صعوبة في إنتاج مقاطع الفيديو فقط.、ليس هناك مجال لتضمين أي عناصر ممتعة.。حتى لو كان ذلك بسبب رأس غير مرن،、في كل مرة أشعر أن هناك شيئًا يمكنني فعله حيال ذلك.。