自分で調べなさい

シェルターの花  F6   テンペラ  2011

Nemôžem používať svoj smartfón。Myslel som si, že sa tomu nedá pomôcť, keďže je to len asi mesiac.、Môj syn hovorí: ``Je to preto, že nerozumiem tomu konceptu.''。okrem toho、Myslím si, že základných vedomostí je príliš málo.。Postoj pri pokuse naučiť sa operácie je v prvom rade zlý.。Nerozumiem konceptu a、Čo mám robiť, ak si ani nepamätám, ako ho ovládať?、Až kým nepochopíte, ako ho používať v momente, keď ho držíte v ruke.、Vraj nezostáva nič iné, len skúšať rôzne veci.。Mladí ľudia sa nemusia učiť obsluhovať、Pretože rozumiem konceptu、Aj keď sa model zmení、Sú schopní rýchlo a intuitívne reagovať na zmeny v operačných postupoch.。

Chápem, že považovať smartfóny za bežné nástroje je v podstate chyba.。Funkcie sa totiž rýchlo menia v závislosti od používateľa.。Skúste to teda urobiť sami、Postupne by to malo vyhovovať vašim potrebám.。Bez ohľadu na to, či to nazývate konceptuálnym chápaním alebo nie,、Som si istý, že to bude do určitej miery použiteľné.。V prvom rade je to zbytočné, ak počítačom nerozumiete (čo sa zjavne líši od toho, že ich nemôžete používať)、Skúsil som to prečítať z knihy na počítači (super základné pojmy).、bol opustený ako。nepýtaj sa ľudí、Pozrite si to sami。

Chikushoume、Ja som ten, kto ti kúpil počítač a iPhone.。Nie je v poriadku učiť ma?。Pretože je to frustrujúce、Chcem s tým niečo urobiť、Nemôžem si dovoliť venovať tomu všetok svoj čas.。Ale je pravda, že sa príliš sústredím na operácie predo mnou.、Príde čas, keď už nebudete vedieť tieto veci riešiť.。Otázkou je, či môžete mať zvedavosť hrať sa s trendovými hračkami alebo nie.、Je to zlomový bod vo vašej schopnosti reagovať.。

暑い日が続きます

枇杷(部分) 水彩 F6 2011

Horúce dni pokračujú。Aj dnes je horúco、hovorí rádio。Čo sa stalo Nadeshiko Japan?。O 5:14 viedli 3:1.、Víťazstvo alebo prehra je v tejto chvíli stále neznáma.。・Celé Japonsko, japonská Cha Cha Cha atď.、Nemám rád (bojím sa), keď sa zdôrazňuje jednota, ale、Zaujímalo by ma, prečo ma zaujímajú veci ako Nadeshiko Japan.。

práve teraz、Nadeshiko Japonsko、3-1v rádiu s víťazstvom。Z nejakého dôvodu cítim úľavu。

včera、Videl som výstavu Saitama Niki v Múzeu moderného umenia Saitama.。Pokiaľ ide o obrazy, mnohé veľkorozmerné diela veľkosti 100 a viac sú zoradené do niekoľkých kusov.。Aj keď si myslím, že v tomto horúcom počasí tvrdo pracuješ,、Kresby mladých ľudí sú súťažou jedinečných nápadov.、fyzická sila、Aj keď som kreslil pri spotrebe obrovského množstva energie.、Väčšina obrázkov, ktoré som urobil, sú obrázky, ktoré som niekde videl.、Mám zlý pocit, že to vyzerá ako zlá kópia.。Nakoniec z tohto、Myslel som, že sa zrazu môže objaviť hviezda.。(zlé ústa、veľmi prepáč)。

V Ginze sa koná skupinová výstava.。Mladí ľudia sem prichádzajú jeden po druhom.。Väčšina ľudí kreslí obrázky。Pre súčasných študentov umenia (hoci je to mŕtvy jazyk) a nových členov spoločnosti, ktorí majú problém zosúladiť prácu s maľbou.、Som trochu prekvapený, že si mi položil takú otázku tak úprimne, keď sme sa prvýkrát stretli.。z ich pohľadu、V rovnakom čase, keď som si opäť uvedomil, že mám taký vek,、Závidel som, akí sú dnes ľudia čestní.。Napísal som, čo som pochopil、Čo robím、Utrpenie sa od nich nelíši.。Horúce dni pokračujú、Aj keď je to lenivé、Budem na tom ďalej pracovať, kým nevychladne.。

 

絵画講座の廃止(2)

アーティチョーク(部分) F6 2011

Je tu žena, ktorá sem chodí už 10 rokov.。stratila manžela、Teraz žijem sám。Lebo doma nikto nie je、V noci sa s nikým nerozprávam。Samozrejme, že okolo mňa žijú ľudia.、Asi urobím nejaké denné pozdravy, ale、Nie som ten človek, s ktorým by som sa mal rozprávať o obrázkoch.。ísť na kurz、Radosť z možnosti viesť hlboké rozhovory s ľuďmi, ktorí majú spoločné záujmy。Budem smutná, ak to zmizne、povedala。

Avšak、Osobne si myslím, že kurz už nebude dostupný.。Pre mňa sú to rôzne problémy, ako sú finančné a vesmírne problémy.、Nedá sa povedať, že by to bolo v istom zmysle osviežujúce.。

Kurz maľovania sa líši od odborného učilišťa.。prostredníctvom technického poradenstva、Pohľad do sveta o krok hlbšie、Myslím si, že ideálne je, ak si ľudia rozšíria škálu bohatých koníčkov.。Čo je v tom čase dôležité、Vždy som si myslel, že je to viac o vzájomnej dôvere ako o schopnostiach inštruktora.。Avšak、Doteraz sa toho udialo veľa、V týchto vzťahoch dôvery sa začínajú objavovať trhliny.。Pre mňa je to lepšie ako zrušiť kurz.、To je mnohonásobne znepokojujúcejšie。Samotný obsah je možné nahradiť v súkromnej učebni.、Pretože pocity sa nedajú tak ľahko rozdeliť.。

Čo bude do zrušenia?、Čo robiť po zrušení。chladič、Potrebujem realistickejšiu hlavu、Žiaľ, zdá sa, že táto schopnosť úplne chýba.。