サムライジャパンの選択–2

To je ťažká voľba、Myslel som na ``Prehra o jeden bod je prijateľná'' trénera Nishina.。Načasovanie rozhodnutia, že „žlté karty sú prísne zakázané“。pravdepodobne、Na víťazstvo mi nezostáva dosť síl、Myslím, že to bolo základné rozhodnutie.、predstavujem si。

V prvom polčase to bola trochu tlačenica.。Určite som chcel získať prvý bod, aby som vyhral.、Bolo tam veľa veľmi ostrých útokov.。Avšak、Hneď ako som poľavil v ostražitosti, priznal som bod.。Tréner možno vycítil z hráčov teplo a únavu.。Vynútiť vyrovnanie skóre pri zachovaní tohto skóre、Ak máte za cieľ zvrat、V skutočnosti si myslím, že cítil, že je väčšia šanca, že dostane protiútok a skončí s dvojbodovým rozdielom.。

Okrem toho bolo kľúčové, že zápas Kolumbia – Senegal sa hral v rovnakom čase.。Silné stránky Kolumbie a Senegalu、Vzhľadom na zostávajúci čas、„Vsadil som“ na „výhra Kolumbie o 1 bod“ na základe „štatistického úsudku“。ak、Z nejakého dôvodu zápas Kolumbia – Senegal、Ak by sa hra začala o 30 minút neskôr...。

Okrem vecí ako fair play.、"Pravdepodobný/štatistický" pohľad trénera Nishina na futbal vzbudzuje nový záujem.。Tréner Khalil Hollige vyhodil tesne pred začiatkom sezóny、Skutočnosť, že sme menovali manažéra, ktorý sa môže pochváliť najviac, vyhráva ako japonský manažér、Môže to byť pohľad na futbal, ktorý pán Nishino priniesol futbalovej asociácii.、tiez si myslim。

サムライ・ジャパンの選択

かもめ(習作)

zápas Japonsko – Poľsko、1-2Aj keď Japonsko prehralo、Aj keď vyhrajú, Poľsko vypadne z prvého kola.、Japonsko postúpi na záverečný turnaj podľa toho, ako prehrá.、Najmä v druhom polčase sa táto stratégia dostala do popredia.。Hoci sa tento vývoj predpokladal vopred,、Čo sa však týka posledných 10 minút、Muselo to rozdeliť psychológiu futbalových fanúšikov na dve časti.。

Médiá po celom svete, ktoré kladú športového ducha na prvé miesto, kritizovali hru komentármi ako ``Už ma nemôžem nazývať samurajom'' a ``Toto je posledný zápas, ktorý chcem vidieť.''。na druhej strane、Fanúšikovia, ktorí si cenia výsledky, obhajovali hru slovami ako: ``To je prirodzené, pretože je to stratégia'' a ``Ostatné tímy tiež odpočívajú svojim hlavným hráčom.''。Nie je ľahké povedať, že len jeden je správny.、Hlboko som cítil, že tím patrí trénerovi.。

Ak toto、Ak sa nám podarí vyhrať skvelé víťazstvo v nasledujúcom zápase proti Belgicku.、Rozhodnutie trénera Nišina bolo „najlepšie“.、Hnusný pocit z tohto zápasu sa vytratí zo sŕdc fanúšikov.。Stručne povedané, „následky“、povedala jedna z členiek Nadeshiko, ktorá vyhrala ženský Wcup.。

Podobný zápas odohrala vo štvrťfinále aj Nadeshiko.、To vedie k víťazstvu、V celom Japonsku sa z toho stala horúčka.。To však znamená „výsledok je všetko“.、Mohlo by sa ukázať, že „duch fair play“ je zbytočný.。Stačí len vyhrať、To je proti samurajskému duchu.、myslím。Ale na druhej strane、Nezmyselné „taktiky Gyokusai“ sú tiež、Nechcem to vidieť。

変なクセ

「森の男または萬鐵五郎礼賛」 (習作)

Všimol som si zvláštny zvyk。rám okuliarov、Zvyk hrýzť časť, ktorá zakrýva ucho。pravé ucho、Cítil som bolesť v oblasti, kde som si nasadil okuliare.。Ako starneme, pribúdajú nám vrásky.、Predpokladal som, že to bolo bolestivé kvôli tesnosti.、Pozorne som si nekontroloval okuliare.。

Časť, ktorá prechádza cez ucho, je zubatá。Toto musí určite bolieť、Ako? čítať knihu vo vlaku、Pri sledovaní správ na smartfóne si zložte okuliare。Keď nie je náprsné vrecko、Okuliare si hryzie medzi zuby a visí nimi pri čítaní.、To som si myslel。

Na "Majstrovstvách sveta"、Napísal som o „zlozvykoch“ GK Kawashima。Toto sa stalo mojím (nedávnym) zlozvykom.。Je ťažké si všimnúť svoje vlastné vtipy。

Má aj dobré návyky.。Pri hraní futbalu、Fanúšikovia zbierajú odpadky po zápase (je to zmysel pre povinnosť?)、japončina、V rôznych krajinách sa stala horúcou témou ako „zvyk“ (napríklad rozlišovanie medzi zvykmi a zvykmi).、Prosím, vynechajte to tu! )。Snažte sa u detí rozvíjať dobré návyky、Učitelia školy vyvíjajú rôzne taktiky。ale、Zdá sa, že ide o zvyk hľadať šikovné medzery.、zdá sa, že úplne zlyhal。