فئة: مجتمع

اليابان、أمريكا、كيف يفكر الأطفال الفرنسيون、فيما يتعلق بتعليم اللغة اليابانية الذي يعطي شكلاً لذلك、قرأت مقالة مثيرة للاهتمام من قبل خبير.。في اختبار التحصيل الأكاديمي الدولي、أعتقد أن هذا قد يكون السبب وراء انخفاض تصنيفات الأطفال اليابانيين، خاصة في المجالات الوصفية التي يعبرون فيها عن أفكارهم الخاصة.、قرأته باهتمام。

وفقا لذلك、يوم、أرز、هناك اختلافات كبيرة في أهداف ومنهجيات تعليم اللغة اليابانية في المدارس الابتدائية الفرنسية.。وهذه الطريقة في التفكير قادتني إلى الجامعة.、على الأقل إعلان دولي、ويقال أن هذا يشكل عائقا كبيرا في التقييم.。

على سبيل المثال、هل يمكننا التفريق بين 1) كيفية كتابة مذكرات شخصية، 2) كيفية كتابة رسالة إلى شخص قريب منك، 3) كيفية كتابة رسالة رسمية، 4) مقال، 5) تقرير مهمة، 6) عرض تقديمي، 7) سجل مكتوب، 8) قصيدة، 9) رواية، 10) مقال، وما إلى ذلك؟ "ما رأيته、ألم يتم تعليمك فقط أن تكتب "بصراحة" ما تشعر به؟ في الولايات المتحدة، حتى الصفوف الدنيا من المدرسة الابتدائية بها 14 صيغة جملة (المدرسة المتوسطة).、في المدرسة الثانوية، 18) كل منهم "مدربون".。في فرنسا、مفردات、تصريف الأفعال الخ、فهم شامل لقواعد اللغة。ويبدو أن هذا هو الحس السليم لديهم。

إنها ليست مسألة قدرة、إنها مسألة منهجية.。``التلاعب بالجمل بحرية、ما الذي يجب علي فعله فعليًا لتوصيل وجهة نظري بشكل صحيح إلى الشخص الآخر؟。في اليابان، عندما تكون طفلاً، فأنت حر.、في أوروبا وأمريكا، تُعطى الأساسيات الأولوية القصوى خلال مرحلة الطفولة.、الفرق في المنهجية هو、أكثر من مجرد تعليم اللغة اليابانية、قرأت أن الأمر مرتبط بالطريقة التي أفكر بها بعد أن أصبح بالغًا.。

أيضًا、政治ネタを書いてしまう。自分でも嫌なことだが。

前原民進党代表が小池氏に党を丸投げした。こんな無責任な党首はこれまで見たことない。それを参議院も含め全体として了承したというのも信じ難い。全国の党員、支持者を無視した暴挙、愚挙だ。

ある議員は「支持者がこれを理解できるかだ」と言ったが、理解できるのは政治的「曲解脳」を持った動物だけだ。前原氏は「勝つためには何でもする」といったがそうではなく、これは民進党の完全降伏だろう。

「希望の党」中に入り、いずれ中から食い破って民進党になる、という見方もあるだろうが、前原氏自身、もともと自民党よりの思想の持ち主だからそれはないだろうし、安保法制、改憲戦争化を小池氏が踏み絵にするというのだから、民進党議員と言ってもかなり右に近い人しか行かないはず（普通の知性の持ち主なら）。獅子身中の虫に、など考えるわけがない。

彼を党首にした時点で危ないとは思ったが、これは支持者だけでなく、日本の民主主義自体を愚弄した挙句の、虐殺行為というしかない。

新自民党を小池氏と作るという、極めて確信的な裏切り行為に、民進党を組織、資金ごと強引に引き込むというのが彼の本心だったのだろう。既に離党した細野氏に「いずれまた一緒にやろう」と発言したのは、このことだったのだ。