制作中

أبل - عبور البحر (جزئي/تحت الإنشاء)

ولأول مرة منذ عدة أيام، تمكنت من العمل حتى المساء.。لقد أصبح مبهرجًا جدًا بالرغم من ذلك、يا عزيزي、شيء من هذا القبيل。إنها الصورة التي تجعلك تعتقد أنني أمزح.、فكر في الأمر بجدية、مع الحرص على عدم فقدان الخشونة المناسبة、هذا هو إنتاج。

الجزء السفلي من الشاشة الذي لا يمكنك رؤيته (غير معروض) هنا متأخر。السبب هو、وذلك لأنه من الصعب الرسم في الجزء السفلي من الشاشة بسبب الوضعية.。السقف في الورشة منخفض.、عندما أرفع الشاشة لأعلى، تصطدم بالسقف على الفور.。ومع ذلك، فمن الصعب الرسم أثناء الاستلقاء.。لذلك عند رسم القاع、في الآونة الأخيرة، كثيرًا ما أرسم أفقيًا.。

في السابق، كنت أصنعه بوضعه مباشرة على الأرض، ولكن、سأضعه على مكتبي الآن.、حاول ألا تكون راضيًا جدًا قدر الإمكان。لكن、بعد كل شيء، عند رسم شيء قريب من المركز، مد يدك.、ليس لدي خيار سوى أن أصبح راضيا.。لهذا السبب、أنا فقط أواصل التحرك نحو الأعلى、يميل إلى أن يؤدي إلى صور غير متوازنة (على ما أعتقد)。

يبدو وكأنه ملصق、وقد تكون الصورة قريبة من ذلك بالفعل.。لا بد لي من التقاط صور للكتالوج في غضون أيام قليلة.。حتى لو كان غير مكتمل、لا بد لي من التجديف إلى مكان حيث يمكنني رؤيته بطريقة أو بأخرى.。هل نهدر الكثير؟、ليس لدي دائما ما يكفي من الوقت。

الرسم: خلق "السطوع"

تغليف الورد (ألوان مائية) F6

"ارسم زهورًا زاهية"、هل يجب أن أرسمها بلون مشرق؟。أم يجب أن أضع لون غامق بجانبه؟。-الإجابة الصحيحة في نهاية المقال.。

"مشرق/مظلم" هي مسألة "إدراك" نسبي。حتى لو كانت نفس الزهرة、يبدو أكثر إشراقا عندما تكون المناطق المحيطة مظلمة、إذا كانت المناطق المحيطة مشرقة، فإن الزهور تبدو مظلمة。عند الإشارة إلى السطوع المطلق、على سبيل المثال، تتم الإشارة إليه على أنه "3.5 في نظام ألوان مونسيل" أو 6.0.。إذا كان لديك مقياس، يمكنك قياسه.。

ماذا يعني "نسبي"؟、يعني: "إذا جمعت الاثنين معًا، فسوف تفهم".。كونها بعيدة、إذا تم إدراج لون آخر بينهما، فسيتم فقدان معنى "نسبي".。أ、ب、ج、إذا كانت القطع الأربع من D متطابقة معًا دون أي فجوات、1يمكنك الحصول على تصنيف يصل إلى ~4.。أنا أفهم الفرق。من المهم أن "نبقى معًا"。
لكن、في لوحات حقيقية、غالبًا ما يكون من الضروري إجراء مقارنات في مواقع بعيدة.。التقاط صورة、إذا قمت فقط بمقارنتها على جهاز الكمبيوتر الخاص بك、لا يزال الأمر سهلاً بالرغم من ذلك、هذا لا يحدث أثناء الإنتاج الفعلي.。وذلك لأن كل جزء يخلق تمايزًا "نسبيًا" عن المناطق المحيطة به.。بجانب،、حتى لو فهم الناس هذا، فإن 99.9٪ من الناس سوف يتجاهلونه.。هذا لأنه أمر مزعج (كنت كذلك بنفسي حتى سنوات قليلة مضت).。لكن、قد ينفي ذلك أن رسمك هو “لوحة فنية” (سأغفل تفاصيل السبب)。

يبدو أكثر سطوعًا على الرغم من أنه نفس اللون (السطوع)、إنه نوع من الوهم الذي يبدو مظلمًا.。الأوهام ناتجة عن الأداء "الطبيعي" للدماغ ("الطبيعي"。لا تقلق)。التعبير الفني بالرسم、تحفيز الدماغ من خلال العينين、ある種の錯覚を意図的に引き起こすことで成立するジャンルですが「どのように(脳を)刺激をすればどのような錯覚・衝動・行動を生むか」は今や世界的な最先端の研究テーマだと言っていいでしょうその簡単な参考例をちょろちょろっと(インターネットで)見るだけでも意外に応用できるようになるものです

※正解は「隣に暗い色を置く」です

ما لاحظته من اليوتيوب - حالتي

رسم الزهرة الصفراء (بالألوان المائية)

أمس (28/3)、هذا رسم تم رسمه في الفصل الدراسي كعرض توضيحي.。أعتقد أنه سيكون من الصعب جدًا رسم هذا في وقت دراسي واحد.。كان الأشخاص في الفصل أيضًا غير صبورين تمامًا (و、يبدو أنه كان يرسم على مهل)。

الأشخاص في الفصل جميعهم من المحاربين القدامى.、وبطبيعة الحال، أبدأ بالرسم بسهولة.、إذا كنت مبتدئًا وطُلب منك فجأة رسم هذا、تجمدت فجأة、ربما لن تكون قادرة على فعل أي شيء。في الفصل الدراسي، قمنا بتجميع العشرات من الخطوات.、وبصرف النظر عن الرضا الشخصي、في الوقت الراهن、لقد تمكنت من رسم شيء قريب من هذا。

إن القدرة على رسم مثل هذا الشكل المعقد في مثل هذا الوقت القصير أمر مذهل.、إنه يوضح أنك وصلت بالفعل إلى مستوى لا يمكن وصفه بالمبتدئ.、ومع ذلك، بما في ذلك الأشخاص الموجودين في اللوحات الزيتية والفصول الدراسية الأخرى،、``لم أحقق أي تقدم'' أو ``سأكون دائمًا في مستوى المبتدئين''、يبدو الأمر وكأنني أفكر في الأمر。قد يكون السبب هو أنه "يبدو أنه لا يفهم المنظور جيدًا" أو أنه "لا يستطيع التعبير عن هيكله العظمي أو تعابير وجهه بشكل جيد".。وصحيح أن كل هذه التحديات هي تحديات نود التغلب عليها.、إذا نظرت إليها ككل、يمكنك رسم ما تريد إلى حد معين.。ابحث دائمًا عن、نية التحسين و、إنه عكس افتقاري إلى الثقة بالنفس، والتفكير، "لا يزال أمامي طريق طويل لأقطعه".。

حديثاً、هناك أشياء كثيرة لاحظتها أثناء استخدام YouTube.、واحد منهم هو ما ذكرته للتو.。لقد مر نصف عام منذ أن بدأت التركيز على التحميل على YouTube、واستمر عدد المشاهدين في الزيادة、لقد كان يتناقص بشكل مطرد خلال الأشهر 1-2 الماضية.。انها ليست قذرة أبدا、ليس الأمر أن المحتوى سيء أيضًا.。ثم、ماذا يعني ذلك؟ فكرت في الأمر بناءً على البيانات المرسلة إلي.。
فرضية واحدة - المحتوى صعب للغاية (متقدم)。
عند التخطيط للفيديو、أتخيل الأشخاص في الفصل الدراسي في رأسي.。وأريد إنشاء شيء يساعدهم على اتخاذ الخطوة التالية.。على الجانب الآخر、تمت برمجة YouTube بشكل أساسي بطريقة تجعل الحصول على واجهة أوسع أكثر فائدة من الحصول على ارتفاع أعلى.。يميل العديد من اليابانيين إلى التقليل من قدراتهم.。ولا حتى وسيطة、حتى اللاعبين المتقدمين يعتقدون أنهم ما زالوا مبتدئين.。وبطبيعة الحال، هناك التواضع أيضا.、أليس احترامك لذاتك غير متوازن قليلاً؟。على أي حال、لهذا السبب、بافتراض مستوى مبتدئ أو أعلى、أتساءل عما إذا كانت الواجهة ستتقلص كثيرًا؟。هذا ما أشعر به。عندما زاد عدد المشاهدين、لقد كنت (ولا أزال) مبتدئًا على YouTube، لذا、أعتقد أننا كنا على نفس الموجة مثل "المبتدئين" إلى حد ما.。