勝ち続ける賭け、というものはおそらく、ない。得るものと失うものが必ずあり、何を得、何を失ったか、その「何か」で、たとえば勝ち負けを判断するのが妥当ではないか。
賭けとは「選択」の別の言い方だ。「選択しない」という選択も含め、誰もが常に何かを選択している。時間が一瞬も止まることがないように。
失敗しないように、時間をかけてよく考えることも選択だ。諦めて放り出すことも一つの選択。どちらが正しいのか、その時点では誰も分からない（もしかすると結果の出たあとでさえ）。Takže、生きるということは、つまりは賭けなのだ。
覚悟のできた賭けがいいと思う。根拠はないが。
Je slovo „tesusabi“ mŕtve slovo?。Ručné hry na zabitie času、To je to, čo to znamená、Moderní ľudia už možno nemajú čas.。
Podstatou skicovania je、V skutočnosti to nie je o kreslení.、Je to o "pozornom pohľade"。Čo je lajdácke?、Neznesiem sa na mňa pozerať。riadne urobené、dobre premyslené、milovaný mnohými ľuďmi。Tie veci、Čím hlbšie sa pozriete, tým viac、postupne、Slávnostne odhaľuje svoju skutočnú hodnotu.。Dotknite sa jeho skutočnej hodnoty očami a rukami、to je skica。
Aký je význam kreslenia náčrtu?、Nie je to len o fotení tvarov a farieb.。Spojenie s tým, čo máte pred očami。pero a papier、Oko a predmet sú spojené do jednej slučky.、To je to, čo znamená kresliť。hrot pera、od konca riadku、Nespočetné množstvo neviditeľných vlákien sa tiahne ešte ďalej ako aura、Spojte sa s aurou vecí。Niekto raz povedal: "Vidieť znamená milovať."。Taká je živá skica.。
Úprava videa je náročná-2。Pre obrázkové videá、Nie je nič zlé na tom, keď si nakreslíte obrázok.。Streľba tiež、No nejako。Avšak v úprave、Cítiť osamelosť putovania osamote v divočine。
Existujú návody na softvér na úpravu obrázkov.、Existuje bonusové video takpovediac zážitkového učenia.。2Kroky, ktoré možno zhrnúť do minút alebo maximálne 5 minút、Vyskúšajte tok úprav a operácie sledovaním každého z nich.、Potom vlastne robím svoj vlastný projekt.、Prietok je nasledovný.。
Krok 1。Všetci zostávajú zmätení z toho, čo sa deje、Kurzor vysvetlenia sa pohybuje, keď prechádzate po obrazovke.、Scéna sa náhle zmení。Sledujte to znova a znova bez pochopenia。Prešlo tridsať minút, kým som si uvedomil, že mám otvorené ústa.。Aj keď som na rade, nemôžem pohnúť rukami。Na otázku: "Aká je postupnosť?" "Hej? Poradie?"。Hľadaj význam jeden po druhom、Tak plynie čas。
Trvalo to celý deň、Končí takmer bez výsledku。V takéto dni sa cítim naozaj zle.。"Možno to pre mňa nie je možné." "Možno existujú iné zmysluplnejšie spôsoby trávenia času."。Stredoškolák, ktorý sa práve naučil po anglicky、Mal som pocit, akoby som zrazu začal čítať plnohodnotný anglický román.。Aj keď poznám len význam slov, neviem si tú scénu vôbec predstaviť.、Taký bolestivý spôsob čítania。