世界

     「ムーン・カプセル2」2010  そういえばカプセルもシェルターも「閉じ」ていますね

おはようございますいま2023年7月3日(月)の朝ですお元気でしょうかわたしは元気と言いたいところですが「病気ではありません」という方が正直なところです一昨日あたりからの暑さもあるし皆さんの多くもそんなところかと推察しますいまビンビン元気な人を見るとちょっとつらい気分になるかもしれません

日本のメディアにニュースを報道する力がなくなったといわれてもう久しいのですが最近はニュースと天気予報との区別もできなくなっているようです気温が30度を越えればニュースになり大雨が予想されると言えばニュース番組の冒頭で取り上げます。navyše、それを連日ニュースで取り上げることになんの疑問も感じないかのような報道姿勢と視聴の状況にある種の絶望感さえ覚えます
 フランスで18歳の少年を警官が射殺したことを巡って大きな暴動に発展広がっていることを日本ではまるで対岸の火事ニュースではまともに取り上げずあってもごくわずかのようです大谷翔平選手がヒットを打ったかどうかは出場の度ごとにホームランが出ればスポーツコーナーではなく“堂々の”ニュースです「ニュースで世界を知ろう」などとNHKをはじめメディアが子どもたちに呼びかけるその「世界」というのはどんな世界なんでしょうか

pravdepodobne、「喜ばれること」こそが少なくともいまの日本では「ニュース」の基準であり定義なのでしょうわたしこそ周回遅れの狭い意味でのニュースジャーナリズムのイメージに囚われているのかもしれませんメディアは企業であり「正義の味方」ではありませんましてや顧客でもない「人々の味方」などではありませんジャーナリズムはその企業の宣伝の一部分でありスポンサーと顧客のご機嫌第一と考えればすべてのつじつまは合うのですそれが「世界」の意味なのでしょう
 「少年よ有名人になれ有名選手になれ金持ちになることが勝者になることだそれが世界というものだ」そういうメッセージなのではないでしょうか

お金がすべてという世界観を少なくとも“世界の”過半数は(口に出すかどうかはともかく)支持しているでしょう。a、その目的は自分だけの世界を「繭作ること」芸術の分野で「自分だけの世界を創る」という言葉の意味とは方向性が正反対ですプーチン大統領がウクライナ戦争を始めた動機(と言われていること)ととても近いと思いますSNSなどソーシャルメディアが情報空間を格段に広げたのは間違いありませんがまさにそのことによって世界は一人一人の繭の中に閉じていくんだなあといまわたしは強く感じています

 ※いつも長くて済みません嫌なことを嫌な気分にならずに済むようにとつい長くなってしまうのです人の気に入ることだけ書きたくなる気持ちも解らないではありません

Júl je obdobím zotavenia pre zotavenie excitácie.

Na začiatku kreslenia je fascinujúce、Je to preto, že mám pocit, že môžem slobodne zdieľať svoju víziu?

júla od dnešného dňa。Tento rok máme za sebou už pol roka。všetci、ako sa máš?。Som (pravdepodobne) ako mnoho ľudí.、"Som v pohode, ale、Asi som trochu unavený.“。Aj včera večer、Chcel som si na chvíľu ľahnúť, ale nakoniec som zaspal asi na hodinu.、18prebudiť sa včas、Bol som zmätený, keď som si myslel, že je ráno.。ale、Spánok je základom každého zdravia、Bolo to oveľa lepšie ako nemôcť spať.。

Názov je、Zámer „haiku“ na tento mesiac。Sezónne slovo je „júl“。Všetky názvy mesiacov sú sezónne slová, takže je to jednoduché.。Prelomový bod som prešiel s pocitom vyčerpania kvôli zlému počasiu.、Príďte do júla a vypočujte si hlas konca obdobia dažďov, pocítite nový začiatok.、Je to fráza so zlomeným hlasom, ktorá hovorí: "Uzdravíme sa!"。Ospravedlňujem sa za vtip.。

V niektorých častiach regiónu Kanto dnes môže pršať.、Je však trochu chladnejšie、Podľa správ bude od dnešného dňa v jurisdikcii TEPCO ``požiadavka na úsporu elektriny''.。Na druhej strane tiež hovorí: ``Používajte klimatizáciu podľa potreby.''。zdanlivo protichodné、aký to má zmysel? „Ak vymeníte chladič za funkciu s vyššou úsporou energie,、``Nový kapitalizmus'' napreduje (premiér Kishida).''、Bože môj。
Keď som unavený、záujem o všetko、úroveň zvedavosti klesá、Čoraz väčšie množstvo nespokojnosti。aj doma、ちょっとしたすれ違いがその沈殿物をかき回すことになったりしますから普段よりも自分と相手をいたわる気持ちで用心していきましょう・・

それじゃあ励起回復挽回なんて「絵に描いた餅」?でもどんな餅かを「絵に描くこと」が大事かもしれません。Je to vízia, nie?。ľudia k tomu žijú。Jedlo a peniaze sú potrebné na prežitie、Zdá sa, že bez vízie ľudia prestávajú byť ľuďmi.。

zvieratá, ktoré používajú nástroje

Akvarel "Fresh Green House" F4/bavlnený papier

Existuje časopis s názvom National Geographic (bežne známy ako National Geographic) (časopis som už na tomto blogu viackrát spomínal).。Vo svojom vydaní z júla 2023 (najnovšie vydanie)、Ľudia ako „nástroje používajúce zvieratá“、Nasledujte šimpanza、3Ako druhé zviera bol pridaný papagáj.、Hoci je to malý článok, hlási sa。

Uvádzajú sa experimenty uskutočnené na Univerzite veterinárskeho lekárstva vo Viedni v Rakúsku.。Inteligencia papagájov je známa už dlho.、Ako zviera, ktoré používa nástroje、Darwin to potvrdil na Galapágoch.、Vrátane príkladu vtáka nazývaného finch, ktorý používa nástroj na vyhrabávanie hmyzu zo stromu.、Už známy v mnohých odrodách。

čo robíš teraz?、To som si myslel, keď som to čítal、V závislosti od situácie použite rôzne dva typy nástrojov、"Použiť ako sadu" podľa potreby。Dá sa to urobiť、Doteraz sa myslelo, že existujú len ľudia a šimpanzy.。Aj to je v poriadku。Na podobný bod sa už poukázalo v súvislosti s jazykovými schopnosťami.、Nenapodobňujte len niečo ako „papagája“、Pochopte význam jazyka、Môžem si len myslieť, že to reaguje、Bolo hlásených veľa príkladov vysokej inteligencie.。
Ako príklad z istej knihy、V experimente s cieľom naučiť šimpanzov aritmetiku „dva pripočítajú dva rovnaké“ ?(Koľko je 2 plus 2?)、Papagáj vo vedľajšej miestnosti zaklopal na stenu a odpovedal „Štyri“.、Bolo tam toto。Prekvapení výskumníci skúšali rôzne čísla a zistili, že všetky sú správne.。opakujte znova a znova、Pri výučbe funkcií šimpanzov medzi číslami (aritmetika)、Vo vedľajšej miestnosti pozorne počúval papagáj.、Znamená to, že si môžete len myslieť, že ste tejto funkcii porozumeli.。Je to úplne iná schopnosť ako len papagájovanie.。Ak si to myslíte、Samozrejme toľko、Nie je to v skutočnosti ešte úžasnejšie? Mám pocit, že chcem povedať。

Avšak、Potom sú ostatné zvieratá hlúpe、Nedá sa to povedať s istotou。pretože、Všetky živé veci na Zemi sú až doteraz víťazmi boja o prežitie.。„hlúpy“ (táto fráza samotná)、(z ľudského hľadiska som zaujatý), ale zvieratá nemali prežiť.。
naopak、Sú ľudia inteligentní? Vojna ako možnosť evolúcie ľudstva、Používajú sa rôzne v závislosti od situácie? Sú ľudia, ktorí sú dobrí v matematike, múdrejší ako ľudia, ktorí nie sú dobrí v matematike? Sú ľudia, ktorí volia hlúpych ľudí ešte hlúpejší? -Prepáč、Spomenul som si na starú „hlášku“, že „aj opica dokáže sebareflexiu“.。Myslím, že to nedokážem ani reflektovať.、Zviera zvané človek。