ಎಮಿಲಿ ಅನ್ವಾಲ್

ಎಮಿಲಿ ಅನ್ವಾಲ್, "ಮೈ ವೆನ್ ಟೌನ್" 1992

ಎಮಿಲಿ ಕಾಮ್ ಕೆಂಗ್ವಾರ್ರೆ 1910?-1996) ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾದ ಕೇಂದ್ರ ಮರುಭೂಮಿಯ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಹಳ್ಳಿಯಾಗಿದೆ.、ಮೂಲನಿವಾಸಿಯಾಗಿ ಜನಿಸಿದರು。ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವವರು ಅಷ್ಟೇನೂ ಸ್ವೀಕರಿಸಿಲ್ಲ.、ಮೂಲನಿವಾಸಿ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು、ಕಸ್ಟಮ್ಸ್ ನಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದಿದೆ、ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೊರಡಲಿಲ್ಲ。

ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ ಸರ್ಕಾರದ ಶಿಕ್ಷಣ ಯೋಜನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ、ಕಲೆ ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು、ಎಮಿಲಿ ಅವರು ಸುಮಾರು 80 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರಾಗಿದ್ದಾಗ ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಸೇರಿದರು.。ಮೊದಲಿಗೆ ನಾನು ಬಾಟಿಕ್ (ಒಂದು ರೀತಿಯ ಡೈಯಿಂಗ್) ಕಲಿತಿದ್ದೇನೆ.、2ನಾನು ಸುಮಾರು ಒಂದು ವರ್ಷದ ಹಿಂದೆ ಕಲಾ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ.、ಅಲ್ಲಿ, ನಾನು ಮೊದಲು ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದೆ。ಅಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, (ಪಾಶ್ಚಾತ್ಯ) ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಯಾವುದೇ ಜ್ಞಾನ ಅಥವಾ ಅನುಭವವಿರಲಿಲ್ಲ.、ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಪೇಂಟ್ ಬ್ರಷ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ。

ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಪ್ರದರ್ಶನ ನಡೆಯಿತು.、ಅಲ್ಲಿಯೇ ಎಮಿಲಿಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಗಮನ ಸೆಳೆಯುತ್ತವೆ.。1ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಸಮಕಾಲೀನ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಜಾಗತಿಕ ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಯಿತು.、ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾದ ಪ್ರಮುಖ ಬರಹಗಾರರಾಗಿ。ನಾನು ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿದ ಕ್ಷಣದಿಂದ、ಅವನ ಸಾವಿಗೆ ಕೇವಲ 5-6 ವರ್ಷಗಳ ಮೊದಲು、ಇದು ಈಗ ವಿಶ್ವದಾದ್ಯಂತದ ಸಮಕಾಲೀನ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನವಾಗಿದೆ。

ಅವಳಿಗೆ, ಅಂತಹ ವೈಭವಕ್ಕೆ ಕಡಿಮೆ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ、ಇನ್ನೂ ಮರುಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ、ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಇಂದ್ರಿಯಗಳಲ್ಲಿ ಯಮ್ಸ್ ಸುಗ್ಗಿಗಾಗಿ ಪ್ರಾರ್ಥಿಸಿ、ಅದನ್ನು ತಿನ್ನಿರಿ、ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡುವುದು、ನೃತ್ಯ。ನೀವು ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ ಅನ್ನು ಸಹ ಚಿತ್ರಿಸಬಹುದು、ಇದು ಅಂತಹ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಜೀವನದ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿದೆ、ಅವಳು ತನ್ನದೇ ಆದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ。ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿ ಐಟಂಗೆ ಹಲವಾರು ಮಿಲಿಯನ್ ಯೆನ್‌ಗಳಿಗೆ ಖರೀದಿಸುವ ಮತ್ತು ಮಾರಾಟ ಮಾಡುವ ಬದಲು、ಯಾಮ್ ಮತ್ತು ಭೂಮಿಯ ಆತ್ಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದೆ、ಹಾಡಲು ಮತ್ತು ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಮತ್ತೊಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಅದಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ.、ನಾನು ಚಿತ್ರದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಏನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ、ಅದು ಅವಳಿಗೆ ಮೌಲ್ಯವಾಯಿತು。ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳು ದಿನಕ್ಕೆ ಸರಿಸುಮಾರು ಒಂದು、ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ、ಚಿಕ್ಕನಿದ್ರೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಯೇ ಅವನು ಅದನ್ನು ಸೆಳೆದನು.、3000ಚಿತ್ರ。ಎಮಿಲಿ ನಿಧನರಾದ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳು、ನಾನು ಆ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ನೋಡಿದೆ。

面白い本

面白くできたかな?「Apple」と「鳥の習作」

最近読んだ2冊の本「ほぼ命がけーサメ図鑑」沼口麻子「身近な雑草の愉快な生き方」稲垣栄洋著ちくま文庫「サメ…」は図鑑…確かに図鑑的な内容ももちつつほぼ(研究)エッセイという少し変わった本ほぼ体当たり体験でサメ愛に没頭するその情熱が伝わってくる結構ボリュームのある本「身近な…」も著者は植物研究者最近たくさんの本を出しているがこれは文庫で、50種の雑草についての研究者の視点をベースにしたエッセイ俳句をやる人にはおススメだただの草がただ者でないことを知らずに「草分けて」などとは詠めなくなる

「ミロの絵本–うっかり地球へ」結城昌子 小学館 という絵本がある小学低学年対象かなミロに注目したところがミソ図書館へ行くと子ども対象のアートの本もたくさんある。ಆದರೆ、大人目線で言葉だけ理解しやすくしてある一言で言えば大人感覚の押しつけ「覚えましょう本」が多い「ミロ…」を子どもは3分でミルに違いない。ಆದರೆ、ಬಹುಶಃ、中身は一生残るかも大人も一見あれ

面白い本を読み見て常に感じるのは何をやるにも十年単位の「時間がかかるんだな」ということ著者の情熱が単なる知識を伝えるだけに終わらせず著者自身に様々な体験をさせ冒険をさせてしまう著者自身が体験的に過ごしてきたその数百分の一数千分の一の時間を著者と共有させてくれる本それが私の「面白い本」の定義であるらしい

ದೃಷ್ಟಿ

"ಆಪಲ್" ಅಭ್ಯಾಸ

ಚಿತ್ರಕಲೆ ಕೇವಲ "ದೃಷ್ಟಿ" ಯಿಂದ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು.。ದೃಷ್ಟಿ ಎಂದರೇನು?、"ನೀವು ಏನು ನೋಡಬಹುದು、ಇದು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ。"ಅದನ್ನು ಪರದೆಯತ್ತ ಸರಿಪಡಿಸುವುದು" ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ。ಆ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಈಗಾಗಲೇ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊಗಳಿವೆ.、ಬದಲಾಗಿ、ಹೆಚ್ಚು ಆಮೂಲಾಗ್ರ、ನಾವು ಕೇಳುಗರ ಮೆದುಳನ್ನು ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ、ಬಹುಶಃ ನಾವು ಇದನ್ನು ಚಿತ್ರಕಲೆ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು、ಆ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ。

ಅಥವಾ ದೃಷ್ಟಿಯ ವಾಸ್ತವತೆ、ನಾನು ಅದನ್ನು ಹೇಳಬಹುದೇ ಎಂದು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೇನೆ。ಬದಲಾಗಿ, ಚಿತ್ರಕಲೆಗೆ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.、"ವೀಕ್ಷಕರಿಗೆ" ವಾಸ್ತವಿಕವಲ್ಲದದ್ದು ಚಿತ್ರಕಲೆ ಅಲ್ಲ.、ನಾನು ಅದನ್ನು ಹೇಳಿದರೆ ಏನು。ಸಹಜವಾಗಿ, ವಾಸ್ತವ ಎಂದರೇನು?、ಆದರೂ ಅದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ、それは「見る人」次第ということになる作者はどこへ行ってしまうのか?それでは不特定多数に対して発表する絵など描けないではないか。ಇಲ್ಲ、作者は作者で見る人のことなど考えずに自分のリアリティだけ追求すればいいのだ作者と見る人の関係が断絶していることにおいて初めて本当の関係が成り立つのかも知れない…などとぼつぼつ