質問と答え方

窓辺の花(プリムラ)

ಹಾಯ್ಕು ಋತುಮಾನದ ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ。ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜ್ಞಾನ。ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ。ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜ್ಞಾನ。

ಹೈಕುಗಳು ಕಾಲೋಚಿತ ಪದಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಹೊಂದಿವೆ?。ವರ್ಣಮಾಲೆಯು 26 ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಹೊಂದಿದೆ?。ನನ್ನನ್ನೂ ಒಳಗೊಂಡಂತೆ、ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಸುಲಭವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.。

ಕೆಲವರು ಈ ರೀತಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ。"ನಾನು ಅಂತಹ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಸಮಯ ಸಿಕ್ಕಾಗ,、ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ಒಳ್ಳೆಯ ಹೈಕುವನ್ನು ಪಠಿಸಿ、ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪದವನ್ನಾದರೂ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಉತ್ತಮವಲ್ಲವೇ? ”。ಬಹುಶಃ ಬಹಳಷ್ಟು ವ್ಯಂಗ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ、ಅದನ್ನು ಹೇಳುವುದು ಉನ್ನತವಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದ್ದರೂ,、``ಅದು ಸರಿ'' ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಹಗರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಎಚ್ಚರದಿಂದಿರಿ.。

ಇದು ಕೇವಲ ``ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಬದಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ಉತ್ತರಿಸದೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದು'' ಮಾತ್ರವಲ್ಲ;、"ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಬೇಡಿ、ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆ、ಇದು ಅಲ್ಲಗಳೆಯುವ ವಾದ。ಈ ವಾದದ ಪ್ರಮುಖ ಬಳಕೆದಾರರು: (1) ರಾಜಕಾರಣಿಗಳು, (2) ವಂಚಕರು ಮತ್ತು (3) ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರು.、ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ、ನಾನು ಪತ್ರಕರ್ತ (ಬಳಕೆಯ ಆವರ್ತನದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ)。ಈ ರೀತಿಯ ತರ್ಕ、ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ವಹಿಸಬೇಕು。

ಮೂಲಕ、ಹಿಂದಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರ、ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್ ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ。ಕೆಲವು ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳಿವೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ、ಯಾವ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಸರಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.。ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಉತ್ತರವೆಂದರೆ "ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ."。

 

子ども本来の輝き

ルピナス 2

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಮಕ್ಕಳು, ``ಗುಡ್ ಲಕ್ ಪ್ರೈಮ್ ಮಿನಿಸ್ಟರ್ ಅಬೆ'' ಎಂದರು.。◯◯ಮಸೂದೆಯನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ.、ಪ್ರತಿ ದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ "ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ ಇಂಪೀರಿಯಲ್ ರೆಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್" ಅನ್ನು ಪಠಿಸುವ ಶಿಶುವಿಹಾರ。ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಬದಲಿಗೆ "ಶೋಗಾಕುಯಿನ್" ಅನ್ನು ರಚಿಸಲು ಯೋಜಿಸಿದ್ದಾರೆ.。ಅಧಿಕೃತ ಹೆಸರು "ಮಿಜುಹೊ ನೋ ಕುನಿ ಮೆಮೋರಿಯಲ್ ಎಲಿಮೆಂಟರಿ ಸ್ಕೂಲ್"。ಸಂಸತ್ತಿನ ಮಾಜಿ ಲಿಬರಲ್ ಡೆಮಾಕ್ರಟಿಕ್ ಪಕ್ಷದ ಸದಸ್ಯರು ಮತ್ತು ಇತರರು ಈವೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಶ್ಲಾಘಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಇದನ್ನು "ಜಪಾನ್‌ಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಸುದ್ದಿ" ಎಂದು ಕರೆದಿದ್ದಾರೆ.。

ನಾವು ಭಯಾನಕ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ、ಎಂದು ನಾನು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ。ಇದು ಮಗುವಿಗೆ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲದ ಪದವಾಗಿರಬೇಕು.、ಕೇಳುವ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಇದು ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ.。ಬಾಲ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ``ಮುದ್ರಣ'' ಶಿಕ್ಷಣದೊಂದಿಗೆ ```ಬದಲಿ'' ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ。"ರಾಷ್ಟ್ರದ ಸಲುವಾಗಿ ಪ್ರಜೆಯನ್ನು" ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಕಲ್ಪನೆ.、ಇದು ಮಗುವಿನ ನಿಜವಾದ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.、ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಭೂತ ಕಾನೂನಿನ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಸಹ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.。ಅದೊಂದು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಶಾಲೆ。

 

 

 

 

ルピナス(輝き)

ルピナス (E’tude 1)

ಇಂದು ಮತ್ತೊಂದು ಶಾಂತ ದಿನ (ನಾನು ಮನೆಯೊಳಗೆ ಇರುವಾಗ)。ಗಾಳಿ ಇಲ್ಲ、ಒಲೆಯ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ、ನಾನು ಸಾಕ್ಸ್ ಕೂಡ ಧರಿಸುವುದಿಲ್ಲ。ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ、ಇನ್ನೂ ಹಿಮದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಜನರ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ವಿಷಾದವಿದೆ.。ನೀವು ಈ ಆರಾಮದಾಯಕ ವಾತಾವರಣದ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಪಡೆಯದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಬಹುಶಃ ಡ್ರಮ್ ಸ್ಟಿಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಹೊಡೆಯಬಹುದು.。

ಆದರೆ ನನಗೆ ತಲೆನೋವು ಇದೆ。ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಡ್ರಮ್‌ಸ್ಟಿಕ್‌ನಿಂದ ಹೊಡೆದಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತಿದೆ。ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮ、ನಾನೇನು ಮಾಡಿದೆನೋ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ、ನಾನು ಏನು ಮಾಡಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ。ಅಂದರೆ ನಾನೇನೂ ಮಾಡಿಲ್ಲ。

ಇದು ಪ್ರಹಸನ ಆದರೆ、ಏನನ್ನೂ ಮಾಡದೆ ಇರುವುದರಲ್ಲಿ ಅರ್ಥವಿದೆ。ಧನಾತ್ಮಕ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯತೆ。ಧನಾತ್ಮಕ ವರ್ತನೆ ◯、ನಿಷ್ಕ್ರಿಯತೆಯು × ಆಗಿದೆ。ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವು ◯ ಆಗಿದೆ、ಗಾಢವಾದದ್ದು ×。ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಸುಂದರ ಮಹಿಳೆಯರು ◯、ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ತಪ್ಪಾಗಿದೆಯೇ?。ಸಮಸ್ಯೆಯೆಂದರೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಮತ್ತು ಮಾನದಂಡಗಳು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.、ಜಗತ್ತು ಅಂತಹ ಅಸಂಬದ್ಧತೆಯಿಂದ ತುಂಬಿದೆ.、ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಕತ್ತಲಾಗುತ್ತದೆ、ನೀವು ಏನು ಮಾಡಿದರೂ ಅದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ”。

ನನ್ನ ನಿಜವಾದ ಭಾವನೆಗಳು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಹೊರಬಂದವು。ಕೂಡ、ಜೀವನ ವಿಧಾನ。ಮುಖವನ್ನು ಮರುರೂಪಿಸಿ、ಹವಾಮಾನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ、ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಯಾವುದಾದರೂ ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ、ನಿಮ್ಮ ವೈಫಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಇತರರನ್ನು ದೂಷಿಸಿ、ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಭಾರವಾದ ಮತ್ತು ಕರಾಳ ಸ್ಥಳದಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ。"ಹೊಳಪು" ಎಂದರೆ ಅದೇ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ。