ವರ್ಗ: ದ್ವಾರಮಂಟಪ

ಇದು ಆಯಿಲ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಕ್ಲಾಸ್‌ನಲ್ಲಿ "ಡೆಮೊ ಪ್ರೊಡಕ್ಷನ್" ಆಗಿದೆ.。ದಾರಿಯಲ್ಲಿ、ಬುಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿದ್ದ ಸೇಬು ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿರುವ ನೀಲಿ ಬಟ್ಟೆಯು ಹಡಗನ್ನು ಮತ್ತು ಸಾಗರವನ್ನು ನೌಕಾಯಾನ ಮಾಡುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿತ್ತು.、こっそりとそんなイメージを入れて描いてみました。

ನಾನು ಎಣ್ಣೆ ಬಣ್ಣದಿಂದ ವಿರಳವಾಗಿ ಮುಗಿಸುತ್ತೇನೆ, ಹಾಗಾಗಿ、ನನ್ನ ಆಯಿಲ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಕ್ಲಾಸಿನಲ್ಲಿ ಯಾರೋ ಒಬ್ಬರಿಂದ、(ಅಂತಿಮ ಅಂತಿಮ ಸ್ಪರ್ಶದಿಂದ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿಯುವುದು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕಾರಣ ಕೆಲವು ಅಸಮಾಧಾನವಿದೆ.)、ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು ಮೂಲಭೂತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ、ನಾನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ "ಉಲ್ಲೇಖ ಕೃತಿಗಳ" ಕೃತಿಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವುದಿಲ್ಲ (ಉಲ್ಲೇಖ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಹುಡುಕುವುದು ಉತ್ತಮ).、ನೀವು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಸೆಳೆಯಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.。

ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ``ಫೋಟೋಗ್ರಾಫಿಕ್'' ಎಕ್ಸ್‌ಪ್ರೆಶನ್‌ಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ವರ್ಗಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಇವೆ.、ಇದು ಸಂಭವಿಸಿದಂತೆ? ನಾನು ಅದನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ನೈಜ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದೇನೆ.。

ಇದು ಜಲವರ್ಣ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಬ್ಬನ ಅಧ್ಯಯನ.。ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ನಾನು ಪ್ರತಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ.、"ಫೋಟೋಗ್ರಾಫಿಕ್" ಮತ್ತು "ಸರ್ವವ್ಯಾಪಿ" ಉತ್ಪನ್ನ ಸರಣಿಯೇ? ನ、ವಿವರಣೆಗಳಿಗೆ ಸಹ ಅನ್ವಯಿಸುವ ಅಧ್ಯಯನ (ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ, ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಅದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದಿಲ್ಲ)。ನಾನು ಏನಾದರೂ ಹೇಳುವ ಮೊದಲು、ಪ್ರಥಮ、ನಿಮ್ಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲವೇ?

ನಾನು ಅಂತಹ ಮೋಟಿಫ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಿರುವುದು ಇದೇ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ (ಕನಿಷ್ಠ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ).、ಮೊದಲಿಗೆ, ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮಟ್ಟವು ತುಂಬಾ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು.、ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಹೊಸದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ನನ್ನ ಕುತೂಹಲವು ನನ್ನನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ.。

ಇವೆರಡರ ಲೇಖಕರು "ಶ್ರೀ ಎಸ್"、ಅನುಕೂಲಕ್ಕಾಗಿ, ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು S1 ಮತ್ತು S2 ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಿದೆ.。ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟೂ ``ಫೋಟೋ ಲೈಕ್'' ಎಂದು ಬಿಡಿಸುವುದು ನನ್ನ ಥೀಮ್.、ಅದು ಕೈಯಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವ ಮೋಡಿ、ಲೇಖಕರ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾದ "ರುಚಿ"ಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ (ಬೇಕನ್ ರುಚಿ ಮತ್ತು ಉಪ್ಪು ರುಚಿ)、ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ)。ಇದು ತುಂಬಾ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಅದೇ ಲೇಖಕ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ、ಅಂದರೆ ಅವನಿಗೆ ಅಷ್ಟು ಕೌಶಲ್ಯವಿದೆ (ಅವನ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಜೊತೆಗೆ).。ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಜಲವರ್ಣ、ಅದನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ、ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಕಲಾ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ.、ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಬೇಡಿ、ನಾವು ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಬಂದಿರುವುದಕ್ಕೆ ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ。

ಇತರ ವರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ、ಪ್ರತಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಬಲವಂತವಾಗಿ ಹೇರುವುದರಿಂದ ನಾನು ತೊಂದರೆಯಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ.。ನೀವು ಹೇಗಾದರೂ ಇದನ್ನು ನಿವಾರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ (ಸ್ವಂತ) ಗುರಿಯನ್ನು ತಲುಪಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.。ಆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ、ನಾನು ಪ್ರತಿ ಗುರಿಯನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.。YouTube ನಲ್ಲಿ "ಬ್ಲೂ ಸೀಗಲ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಕ್ಲಾಸ್"、ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ (ನನ್ನ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕೌಶಲ್ಯದ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ)、ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಭಾಗವೆಂದರೆ ನೀವು "ಅಗತ್ಯವಿದೆ" ಎಂದು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.。(ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ಕೆಟ್ಟದ್ದು)。

午前中はソーシャルネットワークの中での自分のことを考えていた。ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ、そういう世界の中で自分の生きていく意味を。ಕುಟುಂಬಕ್ಕಾಗಿ、というのはあるが、それ以上の自分の意味というものがあるのかどうか。これまでも何度も考えてきたことだけれど、どう考えても意味が見えてこない。ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ、このネットワーク社会のなかでは、自分の生きる場所がないのだ。

良くも悪くも、わたしは一人でいる方が楽しい。もちろん私は人間嫌いというほどではない。そこそこ誰とでも付き合っていける（だろうと思っている）。けれどその一方で、誰からも相手にされなくても特に孤独に悩むということもないだろうと思う。「人間は一人では生きていけない」とよく言われるが、それなら大勢の中で自分の生きる場所を失い、自殺する人々をどう説明するのだろうか。一人であろうと、他人の中にいようと、そんなことはたぶん本質的なことではないのだ。どこであろうと、死ぬときは死ぬ。その場所が、森の中であろうと病院であろうと、ましてや「自宅」であろうとそんなことはどうでもいい。

祖父は臨終の少し前、しきりに自宅に帰りたがった。周りにいる家族は皆噓をついて、とうとう病院で死なせた。祖母も父も母も病院で死んだ。そのほうが家族にとって「便利だ」という以外に、少なくとも本人にとって何の意味もないことはよく解った。ಮತ್ತು、「（自分の）死は自分一人で向き合うべきだ」とも考えた。これからはその方法をしっかり考えておかなくてはならない。

GABANのブラックペパーを描いている。机の上においてもう1ヶ月になる。その間に他のもろもろを描き、ついつい後回しになった。描くのは「銀色」の「反射」。微妙な周囲の色を含んだ「無色」をどう描くか。「ポカリスエット」を描いたとき、意外に簡単だったので、それがマグレなのか確かめたい。こんなものを描いても、それがお金になるとき以外に、誰も関心など持たない。すべての「意味」など、きっとその程度の意味しかないから絵が描けるんだろう。