漁港スケッチは千葉県の最南端野島崎から九十九里まで車で移動しながらスケッチしたときのもの。何回かに分けて、何日もスケッチしていました。それを参考に、あらためて描いてみたものです。場所は和田のあたりだったかな。
夕方だったと思います。もうすぐ日が落ちるという時刻だったかな。動画ではそういう時刻感を表現せず（絵が暗くなってしまうから）、画面本位、色彩本位のスケッチにしました。
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irudi-pintura
``Figura pintura'' pentsatzen dudanean, berehala ``erretratua'' datorkit burura.、Gela batean hainbat pertsona dituzten paisaiak eta margolanak ere sar daitezke "erretratuetan".。Esaterako, Picassoren bere Urdin eta Urdin garaiko erretratuak.、Arrosa garaikoak, etab.、Ez da erretratua behintzat、Gaia ere "gizakia" da。
antza、Itxurarik ez duen arren, baliteke ezinbestekoa ez izatea.。Hau ere ``Gen Yoritomoren estatua'' altxor nazionala da, Takanobu Fujiwarak margotu omen zuena.、Ezinezkoa da zehaztu pertsonaren antza duten ala ez.、Gauza bera gertatzen da "Kristoren erretratua".。Baina、Bestalde, Tamako Kataokaren ``Ihara Saikaku Estatua'' bezalako gauzak ere badaude irudimena erabiltzen dutenak.。Ez bakarrik irudiak、Gauza bera gertatzen da eskulturarekin.。Hori egia den arren、Beno, oro har, erretratu batek "pertsonaren antza du"、Esan litezke erretratu-koadro bat ``margoan gizaki baten gaia'' dela?。
Hitz egin、Badago "historia pintura" izeneko genero bat ere (Japonian ez hain ohikoa, Mendebaldeko Europan nagusiena baizik).。Gizakiak historia sortzen duelako、Historia-pintura deitzen den gehiena ``figura pintura'' da.。jende askok badaki、Horren adibide da Napoleon zaldi baten gainean zebilen koadro bat, eskuineko eskua altxatuz eta ``Alpeak zeharkatu!'' seinalatuz.。Bide batez、Repin errusiar margolariaren ``Ivan Izugarria'' margo historiko gisa gustatzen zait (goiko argazkia)。
Arduragabea nintzen, baina、"Autoerretratuak" izeneko kategoria ere badago。Gogora dezagun hemen Rembrandten izena.。Nahiz eta argazkia ahaztu。
Berdin da erretratua gustatzen zaizun ala ez.、Ez da egon behar interesatzen ez den inor.。Jakintsu askoren ikerketen arabera、Gizakiak, itxuraz, garunak eboluzionatu ditu jendearen aurpegiak gertutik begiratzeko.。Adierazpen sotil bakar batekin emozioak eta baita hainbat pentsamendu transmititzen dituen “giza aurpegia”.。Ikasgelan ere, denak ari dira ekoizpenarekin borrokan.、Hori da engainatzea zein zaila den (egileak berak ere)、Horrek esan nahi du ziurrenik adierazpen-teknika maila altua behar dela.。"Paisaia" eta "gizakia" artearen bi gai nagusi dira.。Nola pentsatu ere, azkenean ez duzu bi gauza hauetan parte hartzea beste erremediorik.。Beranduegi da ordea、Gai honi zintzoago heltzen saiatuko naizela uste dut.。
コスパ（コストパフォーマンス）
「コスパ」はもうすっかり「日本語」だ。日本以外ではどこにも通用せず、かつマスコミでもごく普通に使われているのだから、すでに「純粋な」日本語というしかないだろう。oi maitea、そんなことはどうでもいいが、要するに「効率重視」のこと。
最近YouTubeも“倍速”で見る人が急速に増えているのだそうだ。ユーチューブだけでなく、ニュースも、なんと勉強、教養まで。確かにニュースなどは時間当たりの価値が低く、倍速どころか4倍速でもいいと思うことさえある。勉強も教養も知識を得るという点では、倍速で出来るなら、それに越したことはないのかもしれない。
ただ、知っていることとそれを味わうことができるということとは全然別のことだ。お茶でもお酒でも、銘柄やなにかをやたら詳しく解説したりすることは、時に味わいの妨げになることもある。一つの銘柄のコーヒーだけを愛し、その時間をじっくり楽しむ人にとって、他の銘柄の産地だの、トレンドだのはどうでもいいことだし、コーヒーに関する知識がある方がより深く味わえるのかどうかは分からない。勉強や教養などはもともと自分自身が世界観を広げ、深めるためのもので、それで賞賛を得たりするのはまた別のことのはず（だった）。Baina、味わいが解るようになるまでには、なんと言っても時間と（たとえ大金でなくても）お金がかかる。
baina、どうやら教養と知識が混同され、教養ある人＝博識＝知識人＝いいね！の数（！）になりつつあるらしい。そういう意味なら、教養を「倍速で身につける」ことの大事さも理解できそうだ。もっとも、教養ある人は多くの場合博識でもあるから、一概に「混同」とも言い切れないが。
「15分で芸術のすべてが解る」といっても誰も信じまいが、もう少しすぼめて「15分でジャズのすべてが解る」と言えば、（ジャズの教養ある人にとっては“フン”と鼻もひっかけないだろうが）わたしのような音楽の素養のない人にとっては「見てみようか」という気にならないとも限らない。時間とお金の“コスパ”が、場合によっては数百、数千分の一で済みそうな気がするからである。
YouTubeでのわたしのビデオ「フェルトペンの使い方」。「8分17秒」で、「フェルトペンで何でも描ける」ならコスパ最高！だが、それで描けるようならすべての画家はとっくに廃業しているはずなんだ。Bide batez、ビデオでは「（わたしの）使い方」については解説していますが、それを見ただけで誰でも同じように描けるとは言っておりません。