Egilea: Takashi

新しいパソコンが届いたのが7日、組み立てたのが9日。前のパソコンがアップル（今も並行して使用中）で、今度のパソコンが6年ぶりのWindowsなので、ソフトのインストールなど、セットにけっこう手間どった。

使い始めたのは11日から。今日で一週間になる。パソコン音痴の私にとって、正直、Windowsは苦手だ。アップル社のMacのほうがずっとやりやすい。Baina、愛用のMacが壊れ始めた。もう7年目だからそれもやむを得ない。買い替えるにあたって、動画編集ができるような性能をMacで求めると、残念ながら予算が足りない。しかもこれまでのようなノートパソコンにすると、性能と価格との間にさらに大きなジレンマがある。

それでしかたなく、Windows（ウインドウズファンには悪いが）。しかも再びデスクトップ。Baina、いわゆるコスパを考えるとそれなりに納得できる。息子に言わせると、「Macは選択せずに済む」から楽なのだそうだ。確かにそう思う。

「A,B,Cのうち、どれにしますか？」という選択肢を的確に選ぶには、それぞれの機能も、それらの違いも知らなくてはならない。それが苦痛ということは、知識がないということだし、知識がないということは（少なくともパソコンについての）勉強はしていないということになる。Windowsに戻るということは、「７年間で、すこしは勉強したんかい」と問われているようなものでもある。毎日がアチーブメント・テストと、新しい知識のつめこみ。新しいことなのに、子どものように素直には楽しめていないなあ、と感じる日々。

Nire ordenagailua egin nuen。Baina ez naiz ni、ia semea。bat altxatu nuen、txertatu hau hemen、jarraitu argibideak。Azken aldian ikusten ari nintzen、Oraingoan、``Kontuan izan'' ``etxeko'' sentsazioren bat emateko。

Esan beharrik ez dago、Ordenagailuen zati garrantzitsu asko zehaztasun produktuak dira.。Ez dago modurik zure CPU propioa egin dezakezu.。Zer esan nahi du "auto-egin"?,``Egoki ezazu zure erabilerara''。Komertzialki eskuragarri dauden produktuak apur bat desegokiak dira nire nahi den mailarako.、Nahi duzun errendimendua agian prezioarekin ez dator bat.。Horrek "norberak egina edo agindua" esan nahi du。Beharrezko errendimendua eta prezioa trebetasunez konbinatuz,、Nolabaiteko gogobetetasuna sentitzen dut。Merkeago nahi baduzu、Erosi zerbait merkea。

Garrantzitsuena zure ordenagailua eraikitzerakoan、Nire ustez, "Zer egin nahi duzu zure ordenagailuarekin?"。Zure ordenagailuan irudi bat marraztu nahi baduzu、Zati bakoitzeko maila bat (zehaztapena) behar da.、Jolasak egin nahi badituzu、Badira horrekin bat datozen zehaztapenak.。Akuarelak margotu nahi badituzu、Aukeratu akuarelak olio margoen gainetik。Ondoren, produktuaren ezagutza、Trebezia bezalako gauzek parte hartzen dute (jendeak normalean ez duelako produktuen ezagutzarik, etab.)、Maiz bilatzeko gaitasuna ere garrantzitsua da.)。

Irudi bat aldi berean egin nahi duzula esan arren、Pertsona bakoitzak irudiaren irudi ezberdina du buruan.。Ez al dira seguruenik ordenagailuak antzekoak?。Ordenagailuez ezer ez dakiten ni bezalakoentzat.、"Zer egin dezakezu ordenagailu batekin?"、Inoiz ez nuen pentsatu。oraingoan、Nire nahien arabera ``niretzako egina'' zen ``auto-egindako ordenagailu'' batekin.、Positiboki pentsatu ahal izateko, "agian gehiago egin dezakegu hau".、Nire onena saiatuko naiz。

「世の中は一歩出れば全て競争だ」「だから子どもたちにもできるだけ早くから、それに対応できる力をつけさせなければいけない」、と多くの人たちは考えているようだ。学力しかり、経済観念しかり。そのために学校へ行き、そのために勉強し、そのために良い大学へいき、良い会社に就職する。そこまでの競争を勝ち抜けたことに感謝し、その競争社会のために奉仕する。それが「子供たちの将来あるべき姿」だと、考えているようだ。

新総理大臣の「自助（自分のことは自分でやれ）」「共助（本人ができなければ家族、親類等でカバーしろ）」「公助（あきらめて死ぬ覚悟くらいはさせてやる？）」に、世論調査で70％近い支持を示す国だから、それに疑問を唱えたって、まともに相手にもされないだろう。要するに「競争を勝ち抜けば〇」と言っているわけで、「なんだかんだ言っても、金がなければ何もできない」という「常識」も同じ発想から来る。

TVの中で、ある小学校では「努力して、以前より少しでも順位を上げる、その過程、頑張りを評価するのです」と校長先生が、いかにも順位本位ではないというふうに胸を張る。けれど３位の子が１位になれば、１位の子は下がらなければならない。その子は努力をしなかったという評価になるのだろうか。

「その悔しさをバネにして、次回は頑張れ」というなら、次には今１位の人を引き摺り下ろせという意味であり、これでは単に苦しみを繰り返すばかりの地獄ではないのだろうか。eta、それが本当に「本人のため」なのだろうか。いつもビリになる子に、どんな「肯定的評価」があり得るのだろうか。そしてこれは、別に子どもや特定の分野だけに限ったことではない。要するに「勝ち組」以外をふるい落とすための「国民的制度」に他ならない。

その「常識」は、どうやら世界の隅々まで、というのではないらしい。「競争だけが人生だ」とか、「倍返し」などという言葉とは遠い国々がある。世界で最も「幸福度」の高い国々だ（「世界幸福度報告：国連の持続可能開発ソリューションネットワークが発行はする幸福度調査のレポート。自分の幸福度を10段階で答える世論調査の平均値）。国の経済力の大きさと国民の幸福度とは一致しない。人を引きずりおろしてその地位を奪う。その瞬間だけは幸福度が高いかもしれないが、その逆の場合に、幸福を感じる人はいまい。競争をすべて否定するつもりなどないが、勝ち負けにもっとも高い価値観を置く気持は、私にはない。