Otè: Takashi

Blue seagull penti klas。Nou te fè kèk desen ak kreyon nan klas aquarelle Mèkredi a.。Sa a se yon demann ki soti nan klas la.。Òganizatè a kontakte m epi li di, ``Gen yon demann pou etidye sou ekspresyon klèbwa.''、sou li nan salklas la、Kòm yon rezilta nan diskite sou sa yo dwe fè、Mwen deside etidye nan de etap: 1. Fòmasyon pou wè limyè ak fènwa 2. Ki jan yo sèvi ak limyè ak fènwa.。Mwen devine li vle rekonfime debaz yo.。

Konsènan ①, mwen deside fè "desen kreyon".。Konsènan ②, li poko deside.、Analize egzanp travay pa mèt konsènan ekspresyon limyè ak lonbraj、Kreye moso pratik、Mwen panse fè li nan de etap.。"Desen kreyon" Pati 1 se "Estati pòm ak lacho"。Mwen te prepare twa konbinezon.、de yo chwazi、sa a se youn nan yo。

"Desen 1" fini nan tan klas la、Mwen menm mwen te eseye trase li。Paske li se yon ekspresyon limyè ak nwa、Ou vle pou kapab distenge (trase) omwen 4 nivo klète ak fènwa.。epi eksprime li (repwodiktif)。Sa se -1。

Men、Aktyèlman li se sèlman apeprè 2 èdtan、Menm si ou ka wè li、Pa ase tan pou eksprime。Anplis, motif sa a disponib sèlman fwa sa a.。Se poutèt sa、samdi apremidi、Koresponn ak kondisyon ekleraj yo ak foto sou plas la otank posib.、Mwen te trase li pou kont mwen pou apeprè 3 èdtan pandan y ap refere a foto yo, ak isit la li se -2.。Malgre ke ekspresyon mwen vin rèd,、Mwen te santi mwen tankou yon etidyan atizay pou premye fwa nan yon ti tan.。dènyèman、Repwodiksyon repwodiktif, desen kreyon, elatriye.、Mwen oblije fè egzak opoze a direksyon aktyèl mwen an.。Nan lòt men an, sa ki fè li santi fre se sa、Petèt se paske mwen esansyèlman yon moun analòg.。

Mwen te trase Pocari swe。Kounye a 2am。Mwen te kòmanse desen alantou 10pm.、Li te pran jiska apeprè 1 am、Mwen panse。Yè swa mwen kouche sou vant mwen nan kabann nan pou plis pase inèdtan.、te fè yon chema。Je m' ap fatige jodi a、Chita pou yon tan long diminye sikilasyon san nan janm ou.、Fwad soti nan cheviy la desann。

dènye fwa、Bagay dous soti nan jou anvan dènye、Menm bagay la tou pou Pocari Sweat elatriye.、Jis pratike "trase" ak objè aktyèl la devan ou.。Fwa sa a mwen menm tou ap prepare pou penti ak aquarelle.。Watercolors depann sou lòd yo te pentire.、Li vin trè difisil (mwen pa ka desine li)、Paske li vin pi fasil、Mwen panse ke li pi bon fè kèk plan davans.。Pwen sa a、Mwen pa pran swen sou lòd la nan penti lwil oliv.。Mwen santi mwen alèz paske mwen ka jis trase pi plis ak plis.。Penti lwil oliv se bèl。-men、Mwen dwe travay di isit la paske li se aquarelle.。

YouTube "Blue Seagull Painting Class" ap montre kounye a videyo sou pwosesis pwodiksyon an.。3Minit ak 40 segonn。Tanpri gade。

yè(10/26)、「湖池屋ハッシュドポテト」をYouTube（制作プロセス）とこのブログ（画像）にアップした。そのCG制作の動画を家族に見せたら「なんか下手っぽい」「あのいい加減なデッサンから、よくここまで描いたね（皮肉）」の２つのコメントだけ。

ンじゃ、もちょっと描いてやろうじゃん (>_<) というわけで第2弾を描く。mè、描きながら（ちょっと冷静に）考えた。これは実際はほとんど手描きで、3時間近くかかっている。水彩とか、油絵とかと手順はほぼ同じ（「乾燥」にかかる時間は節約できるが）だから、絵の描き方の（疑似）実践例ともいえる。Men、見た目にリアルに描けば描くほど、イラストレーターなどのソフトを使ったような外見になる。Lè sa a、写真を取り込み、自動でトレースして、イラストレーターなどを使えば、半分以下の時間で、余裕で出来るのではないか。nan fen a、（いろんな便利ソフトがあるのに）アナログでしか表現できませんっていうだけのことじゃないか、ak。

これを見る人が自分でも描く人（しかも初心者）なら、描き方のプロセスはもしかして多少は参考になるかも知れない。mè、たぶん10人以下だからいくらなんでも効率悪すぎる。こんなことやっている時間があるなら、それこそもっとストレートに、もっ有用なソフトに習熟した方がいいのではないか。

そんなことばかり、ぐるぐると考えることが最近多くなった。実際の筆をCGのブラシに替えただけのアナログ制作（現状）と、実際の絵を描く楽しみ。CG的なアナログ制作（現状）と完全なCGとの仕事効率的な差。この3つを並べてみると、今やっていることが一番馬鹿馬鹿しいんじゃないか。深夜まで眼も身体も酷使して、意味ないことをやってるなーと寂しくなる。Men ok、昨日の今日だ。100個くらいまでは「何でも描いてみよう」。