"Aký má zmysel niečo také nakresliť?" "Nebude sa to predávať." "Je to len hnusné."。Mám pocit, že sú aj takí maliari, ktorí to hovoria.。Avšak、nie maliar、Medzi väčšinou ľudí je percento ľudí, ktorí to hovoria, vyššie (aj keď by som si prial, aby to bolo naopak).、predstavte si。
Takéto obrázky vedia kresliť len žiaci základných škôl、Je tu hrubá stena nazývaná „zdravý rozum“, ktorá nevedome medzi sebou vytvára akúsi hranicu。Keď prekročíš tú hranicu、Svet je "neviditeľný"、„Tiché“ udieranie je veľmi tvrdé.、Je to vytrvalé。
ja、Vo fáze nanášania vodových farieb na kopírovací papier、Ani v najmenšom som si nemyslel, že nakreslím takýto obrázok.。Vhodne umiestnite červenú、Zatiaľ čo som jemne popichoval niektoré časti štetcom,、Vyzerá to ako krab。Potom、Farba vpravo vyzerala ako farba murény, tak som nakreslil murénu.、Je to len tak。Potom som pridala trochu farby、Väčšina farby zostáva rovnaká ako pôvodne namaľovaná.。
Nemám kde ukázať tento druh kresby (náhodou som mal tento blog, tak som vám ho ukázal)。Tajne to nikto nevidí、Je to obraz, ktorý je predurčený raz niekam zmiznúť.。ale、Toto sa nelíši od všetkých ostatných obrázkov, ktoré som urobil.、Je pravda, že ide o originálny obraz.。
Určitý obraz má miesto na prezentáciu.、Tento obrázok nemá miesto na prezentáciu.。Odkiaľ pochádza ten rozdiel?、Keď už hovorím o mojich vlastných predsudkoch、Alebo zo "zdravého rozumu"。obklopiť sa。Jeden je zo skúsenosti、Neoznámením sa chránite pred rôznymi druhmi stresu.。Jeden je、Nemá zmysel to oznamovať。Odpad je、Je to podobné tomu, čo som napísal vo včerajšom článku.、Čo to znamená nemať žiadny účel。
Aj tak ma pohltil čas kreslenia.。Keď som bol dieťa (v skutočnosti keď som bol na základnej škole)、ukáž to svojim priateľom、úžasné! Potom、Nakreslím bitku dinosaurov! Musel tam byť silný pocit sympatií.。Od takejto reakcie momentálne nemám žiadne očakávania.、To znamená, že máte pocit, že je to "odpad"。Nehovorím, že samotný „čas strávený kreslením“ je strata.。
Veľa detských kresieb、Ako dieťa vyrastie、Takto to zmizne samo。
