Дао сам задатак на часу акварела.。Сада је јесење лишће у пуном цвету.。Хајде да нацртамо јесењи пејзаж、Једна ствар је то。У то време、Други корак је равно наношење боје.。Обрасци који се могу користити за ову сврху、(Ако је могуће) Трећа ствар је да се састоји само од троуглова и квадрата.。Предложили смо да се ова три истовремено прикажу на једном екрану.。
Општа сврха задатка је、Кораци до апстрактног мишљења。„Уједначавање (поједностављење)“ боја и облика је одскочна даска за такво размишљање.、Повезано са савременим сликарским размишљањем。
Ученици у учионици су једноставно покушавали да нацртају јесењи пејзаж.、Изгледа веома збуњено。Овако、 „Чисто“ Свака особа појединачно бира конкретан мотив (фотографија)、И троугласти、Речено ми је да цртам само квадрате.。Као да сам изненада за нешто кажњен.、 У почетку сам направио гримасу попут: „Не сећам се тога…?“。
Можда је то био помало неодговоран начин постављања питања.、У ствари, сада размишљам о томе.。Жваћи га мало пажљивије、Требало је то да радим у фазама.、Осећао сам се пожуривањем。
Зато、Одлучио сам да се и сам позабавим истим проблемом.。Боје се могу наносити на раван начин (без сенчења)、Зато што се матиере (текстура) ствара помоћу акрила.、Ненамерне промене се појављују саме (иако изгледа помало незаконито)。Ако пробате、Као што се очекивало, тешко је (извините свима)。али、Сигуран сам да ћете смислити неке идеје које ће ме изненадити.。
