Прављење демонстрација у учионици。Изгледа као Нова година、Тражио сам начин да нацртам рибарски чамац украшен заставама.、Нисам могао да пронађем одговарајућу фотографију документа.。Био бих вам захвалан ако бисте могли да уђете у новогодишње расположење са белим снегом и мало црвеног.。На морским сликама све је у изразу таласа.、Може се рећи да је важно。
Зато、Вежбао сам таласање。Наравно, таласи у даљини су мали.、Таласи испред су велики。Постоје ограничења за цртање малих。у стварности или на фотографијама、Чак и ако то можете видети、Да ли можете да цртате или не, потпуно је другачије.。Дакле, ако је могуће, смислите начин да избегнете цртање.。Ако је боље цртати、Какав је цртеж прикладан?、Укључујући компатибилност са папиром、Покушајте да га нацртате једном。
Сигуран сам да ћеш бити бољи са више вежбе、Цртање не мора само да буде добро.。То је улаз у дубину сликарства.。Увек ми иде добро на пракси.、Неуспешно током стварног извођења、То је уобичајена ствар。Штавише,、Тај "неуспех" је бољи、Уметнички? Оно што је добро у томе је то што се разликује од спорта итд.。―Онда、Не морате да вежбате или не, зар не? сигурно。Можда је тако、Можда не.。
чак и тако,、Која је сврха овог брода?。Погледај где је витло、Да ли је то чамац који се мота у мрежама?。То је облик којег се не сећам.。