ಶರತ್ಕಾಲ

"ಗಸಗಸೆ ಹೂಬಿಡುವ ಸೇತುವೆ" ಜಲವರ್ಣ F4

ಶುಕ್ರವಾರ, ಟೈಫೂನ್ ನಂ. 13 ರ ದುರ್ಬಲವಾದ ಉಷ್ಣವಲಯದ ಚಂಡಮಾರುತವು ಕಾಂಟೋ ಪ್ರದೇಶದ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಯಿತು.、ನೀಲಿ ಸೀಗಲ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ತರಗತಿಗೆ ಬೇಸಿಗೆ ರಜೆಯ ನಂತರದ ಮೊದಲ ದಿನ.、ಟೈಫೂನ್ ಮಾಹಿತಿಯಿಂದ ಚಾಲನೆ、ತರಗತಿಯನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ。ಮರುದಿನ (ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 9)、ಟೈಫೂನ್ ಒಂದೇ ಬಾರಿ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ、ಕಡಿಮೆ ಒತ್ತಡದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ತೋರುವ ಮಂದಗತಿ ಇನ್ನೂ ಉಳಿದಿದೆ.。ಮರುದಿನ, ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 10 (ಭಾನುವಾರ), ಸ್ವಲ್ಪ ಮೋಡ ಕವಿದಿತ್ತು.、ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ಸನ್ನಿ。ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ತಾಪಮಾನವು ಹೆಚ್ಚು、ಮಧ್ಯ ಬೇಸಿಗೆಯ ದಿನ ಮರಳಿದೆ (ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, 9ನೇ ಮಧ್ಯ ಬೇಸಿಗೆಯ ದಿನವೂ ಆಗಿತ್ತು)。

ಇಂದಿನಿಂದ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 11 (ಸೋಮವಾರ) ರಿಂದ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳು ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿ ಪುನರಾರಂಭಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.。ಶಾಖದಿಂದಾಗಿ ಕೇವಲ ಸೆಳೆಯಬಲ್ಲ ವ್ಯಕ್ತಿ、ಬಿಸಿಲಿನ ವಾತಾವರಣದಿಂದ ಆಶೀರ್ವದಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ (ಸುಡುವ ಸೂರ್ಯ!)、ಅಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಜನರು ತುಂಬಾ ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಸೆಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.、ಹೊಸ ತೆರೆ ಎಳೆದವನೊಬ್ಬ ಇದ್ದಾನೆ ಅಂತ ತುಂಬಾ ಪ್ರಭಾವಿತನಾದೆ.、ಸ್ವಲ್ಪ ಸಂತೋಷ "ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ" 。ಅದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸ್ಫೂರ್ತಿಯಾಗಿರಬಹುದು。ಮಧ್ಯಾಹ್ನ ತರಗತಿ ಮುಗಿಯುವ ಹೊತ್ತಿಗೆ,、ಹವಾಮಾನವು ಸ್ಪಷ್ಟ ಶರತ್ಕಾಲದ ಆಕಾಶಕ್ಕೆ ಬದಲಾಗಿದೆ.。ಇದು ಇನ್ನೂ ಬಿಸಿಯಾಗಿದ್ದರೂ, ಅದು ಇನ್ನೂ ಬಿಸಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ、ನನ್ನ ಶಾಖವು ಹೋಗಿದೆ、ಗಾಳಿಯು ಹೆಚ್ಚು ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗುತ್ತಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ.。
ಯೋಚಿಸಿ ನೋಡಿ、ನಡೆಯುವಾಗ、ಅರ್ಧಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಭತ್ತದ ಗದ್ದೆಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಕಟಾವು ಆಗಿವೆ.。ಈ ವರ್ಷ 7、ಆಗಸ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ದೇಶದಾದ್ಯಂತ ಸರಾಸರಿ ತಾಪಮಾನವು ಹಿಂದಿನ ದಾಖಲೆಯ ಗರಿಷ್ಠ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಮೀರಿದೆ (ಜಪಾನ್ ಹವಾಮಾನ ಸಂಸ್ಥೆ ಪ್ರಕಾರ).、ಭತ್ತದ ಕೊಯ್ಲು ಅವಧಿಯನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ತರಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ (ಪ್ರತಿ ಪ್ರಾಂತೀಯ ಕೃಷಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರದ ಬುಲೆಟಿನ್‌ಗಳ ಪ್ರಕಾರ).、(ಹೆಚ್ಚಿನ ತಾಪಮಾನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ``ತಳವಾದ ಕತ್ತರಿಸುವುದು'' ``ಕ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್'' ನಂತಹ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಕ್ಷೀಣತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ಎಚ್ಚರಿಸಿದ್ದಾರೆ.)。

``ಶರತ್ಕಾಲ" ಎಂಬುದು ಹೈಕುದಲ್ಲಿ ಕಾಲೋಚಿತ ಪದವಾಗಿಯೂ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ.。ವಾರ್ಷಿಕ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ、ಅದು ಹೇಳುತ್ತದೆ, ``ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣು ಮತ್ತು ಕಿವಿಗಳೆರಡರಲ್ಲೂ ಶರತ್ಕಾಲದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ನೀವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.。ಗಾಳಿಯು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ、ದೂರದ ಪರ್ವತಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಹತ್ತಿರ ಕಾಣಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ、"ನಾನು ದೂರದ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೇಳಬಲ್ಲೆ."、"ಜೀವನದ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ", ಎಲ್ಲವೂ "ಕಣ್ಣು ಮತ್ತು ಕಿವಿಗಳಿಂದ" ದೂರವಾಗುತ್ತದೆ.。ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ、ಅಂದರೆ ಹವಾಮಾನ ಮತ್ತು ಮುಟ್ಟಿನ ನಡುವೆ ಶೂನ್ಯ ಪ್ಲಸ್ ಅಥವಾ ಮೈನಸ್ ಇದೆಯೇ?。ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ಸರಾಸರಿ ಗರಿಷ್ಠ ತಾಪಮಾನವನ್ನು ಮತ್ತೆ ಹೊಂದಿಸಬಹುದು.。

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ、ಕವಿ

ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್‌ನಿಂದ CG ಸ್ಕೆಚ್

ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕವಿಯಾಗುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು、ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ。ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಏನು ಚಲಿಸುತ್ತದೆ、ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ಮುಂಚೆಯೇ ಹೆಚ್ಚು。ನನ್ನ ಸುತ್ತಲೂ、ಅದು ಮುರಿದುಹೋದ ರನ್ನಿಂಗ್ ಲೈಟ್‌ನಂತೆ ವಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಸುತ್ತುತ್ತಿರುವಂತೆ ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.。ನೀವು ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚುತ್ತೀರಾ、ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಇರುವ ಸಣ್ಣ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಖಾಲಿಯಾಗಿ ನೋಡಿ、ಅಂತಹ ಸಮಯದ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.。ಇಲ್ಲ、ನೀವು ಅದನ್ನು ಮಾಡದಿದ್ದರೆ、ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನೀವು ಸತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ತಿಳಿಯದೆ ನೀವು ಸಾಯಬಹುದು.。

"ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕವಿಯಾಗುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು" ಎಂದರೆ、ಸಹಜವಾಗಿ、ಕವಿಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ.。ಕೇವಲ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ರಾಂತಿ、ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ.。"ಕವಿ" ಸಹಜವಾಗಿ ಒಂದು ರೂಪಕ.、ವರ್ಣಚಿತ್ರಕಾರ ಅಥವಾ ಸಂಗೀತಗಾರ、ಕ್ರೀಡಾಪಟು(ಕ್ರೀಡೆಗಳು)ಆದರೆ、ಯಾವುದೂ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಎಂದಲ್ಲ.。ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, "ಕವಿ" ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ.。

ಕವಿಗಳು ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪದಗಳಾಗಿ ಭಾಷಾಂತರಿಸುತ್ತಾರೆ.。”ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಿ” ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯ。ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಲು ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ (ಆ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಗಣಿತಜ್ಞ (ವಿಜ್ಞಾನಿ) ಆಗಿರುವುದು ಸರಿಯಿರಬಹುದು.、ಇದು ನಾನು ಊಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲದಷ್ಟು)。

ಅದೊಂದು ರೂಪಕ ಅಷ್ಟೆ、ನಿಜವಾಗಿ ಕವನ ಬರೆಯುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.、ನೀವು ಬಹುತೇಕ ಕವಿತೆ ಬರೆಯಬೇಕೆಂದು ಭಾವಿಸಬೇಕು.。ಇದು ಕಷ್ಟ ಎಂದು ನನಗೆ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ、ನಿಮಗೆ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, "ಸೌಮತೋ ಗುರುಗುರು" ವೀಕ್ಷಿಸುವುದನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ನಿಮಗೆ ಬೇರೆ ದಾರಿಯಿಲ್ಲ。"ಕವಿ" ಆಗಿರುವುದು ಒಂದೇ ದಾರಿ.。
ಆದರೆ、ಕವಿಯೇಕೆ? ಪುನರುಚ್ಚರಿಸಲು,、ಏಕೆ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು、ಫಲಿತಾಂಶದ ಅರ್ಥವೇನು?、ಕಾವ್ಯ ಮತ್ತು ಸೊಮಾಟೊ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ, ಇತ್ಯಾದಿ.、ಪದಗಳಲ್ಲಿ ನೆನಪಿಡುವ ಅಗತ್ಯತೆ、ಏಕೆಂದರೆ ನಾನು ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಬೇಕು ... ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಯಿತು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ.。ನೀವು ಸುಸ್ತಾಗಿದ್ದೀರಿ.。

ಮೇಕಿಂಗ್ ವಿಡಿಯೋಗಳ ಮಹತ್ವವೇನು?

2023.09.07 17:30 ನಾನು ಅದನ್ನು ಅಪ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ。ದಯವಿಟ್ಟು ಒಮ್ಮೆ ನೋಡಿ

ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ、ಅವರು ಟೆಂಪರಾ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆದರು.、ಬೇರೆ ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಯೂಟ್ಯೂಬ್‌ನಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಿ 10 ದಿನಗಳಾಗಿವೆ.。ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ、ನಾನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂಬುದರ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ನಾನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.、ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ವಿಷಯಗಳು ವಿಘಟಿತವಾಗುತ್ತವೆ.。ಅದನ್ನು ವೀಡಿಯೋ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ、ತರಗತಿಯಲ್ಲಿನ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಇದು ಸಂಪರ್ಕಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಅನಿಸುತ್ತದೆ.。

ವೀಡಿಯೊ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ、ಇದನ್ನು ನಾನೇ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಗಮನಿಸುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಗತಿಯಲ್ಲ.。ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿರೂಪಣೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುವಾಗ、ವಿಶೇಷ ಪದಗಳು ಮತ್ತು、ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು、ತಪ್ಪಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಷ್ಟವಾಗುವ ಪದಗಳು、ಪ್ಯಾರಾಫ್ರೇಸ್、ನೀವು ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಬೇಕಾಗಬಹುದು。ಕೇವಲ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಭಾಷಣೆ、ಗಮನಿಸದೆ ಹಾದುಹೋಗುವುದು ಸುಲಭ.。

ಅದೇ ವೀಡಿಯೊಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ, ಸಹಜವಾಗಿ.。ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು、ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ、ವೀಡಿಯೊಗಳು ಸಹ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಹರಿಯುತ್ತವೆ.。ವೀಕ್ಷಕರು ಅದನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಾಗ,、ಇದು ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ? ನೀವು ಇದನ್ನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? ಈ ದೃಶ್ಯ ಆಗಾಗ ಬರುತ್ತಿರಬಹುದು.。ಅಂತಹ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಪೂರ್ಣ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ಯಾರೂ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ.。ಅಗತ್ಯ ಹಂತಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯ、ಯಾವುದೇ ತ್ಯಾಜ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವಾಗ.、ಇದಲ್ಲದೆ, ಅನಗತ್ಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ.、ಬೇಜಾರಾಗುವ ಮುನ್ನ ಅದನ್ನು ನೋಡಿ ಮುಗಿಸುವ ದಾರಿ ಹುಡುಕಬೇಕು.。ಅಂತಹ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿ、ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಜವಾದ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.。

ನಾನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನನ್ನ ವೀಡಿಯೊಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತೇನೆ.、ವಿವರಣೆಯ ವಿಧಾನವು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದ್ದಾಗ, ನಾನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ 2-3 ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ.。ನಂತರ、ನೀವು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ.。ಕೇವಲ、ವೀಕ್ಷಕ ಎಂದರೆ ಚಿತ್ರ ಬಿಡಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದೇನೂ ಅಲ್ಲ.。ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಕಡಿಮೆ ಜನರು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ、ಅದನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ನೀವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಬೇಕು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ.。
 ಸಾಕಷ್ಟು ವಿವರಣೆಯ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ.、ಹೆಚ್ಚು ವಿವರಿಸುವುದು ಸಹ ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ.。ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿಷಯವೆಂದರೆ、ಇದು ``ಮೋಜಿನ ವೀಡಿಯೋ'' ಆಗಿದ್ದು, ನೀವೇ ಅದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ.。ರೇಖಾಚಿತ್ರವು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿದ್ದರೆ、ಚಿತ್ರಕಲೆಯಂತಹ ವಿಷಯಗಳು ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು.。ಆದರೆ ಅದು ಕಷ್ಟ。ಪ್ರಸ್ತುತ, ನಾನು ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಷ್ಟಪಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.、ಯಾವುದೇ ಮೋಜಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಸ್ಥಳವಿಲ್ಲ.。ಅದು ಬಗ್ಗದ ತಲೆಯ ಕಾರಣದಿಂದ ಕೂಡ,、ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ನಾನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ನನಗೆ ಅನಿಸುತ್ತದೆ ...。