Ide o prácu zo stredajšieho kurzu olejomaľby.。Sú tam len traja ľudia、Myslím si, že všetky tri sú jedinečné a dobré.。lepšie ako dobre kresliť、Podľa mňa je úžasné, že vyjadruješ veci, ktoré sú bližšie tvojmu vnútru (aj keď to nemáš v úmysle).。
V prípade pána T、Povedal: ``Ako mám odtiaľto pokračovať?''。Ja: ``Už nie je čo kresliť.''。Práve som začal kresliť、Odteraz to zrejme plánoval kresliť.、Muselo to byť trochu sklamanie.。
skutočné、Pochopíte to, ak si dielo zväčšíte a pozriete sa naň.、S bezstarostným dotykom、Hodí sa k nenáročným farbám、Je v perfektnom stave。Avšak、Existuje veľmi málo vysvetľujúcich prvkov、O aký strom presne ide?、Čo je to za trávu?、Záleží na fantázii diváka.。Namiesto toho, aby ste povedali „strom bez vetiev“, hovoríte „skúste pridať vetvy sami“.。Patríte k tým, ktorí si pochutnávajú na hostine, ktorá je naložená na tanieri?、Som človek, ktorý má rád príchute, ktoré si môžem do istej miery prispôsobiť.、Hodnotenie tohto diela sa úplne zmení.。Táto práca je voľbou, ktorá nepodlieha hodnoteniu.。
v maľbe、Napríklad, ak si ako motív nakreslíte jablko、① Čo je to za jablko?、Opísaním stavu o、Vyzdvihnite autorove schopnosti atď. ② Ako autor vnímal jablko?、Sú dva spôsoby vyjadrenia autorovho cítenia (o jednom nemožno povedať, že je správny).。① je、skôr klasické、tradičný spôsob nazerania na veci、Je to spôsob myslenia、② patrí k modernejšiemu expresívnemu mysleniu.、Je bežné si to myslieť。
Môj záujem o maľovanie je、V podstate v ②、Čo je potom pre mňa maľovanie?、Vytvorenie nového obrazu sveta „len na povrchu obrazovky“。To je povedané、Znie to ako veľké zveličenie, ale、Nie tak、Sfarbenie farby na obrazovke a samotný dotyk sú podstatou maľby.、To znamená。Tiež、``Len na povrchu'' neznamená, že ``autorov vnútorný stav a proces'' sa netýkajú.、Premýšľanie o vývoji farieb、Pre výber farieb a ťahy štetcom、Znamená to, že autorove skúsenosti, myšlienky, stav mysle a tela sú už odrazené.。
V rovnakom čase、Popisuje tiež úplnosť vizuálneho vnímania nazývaného obrazovka.。Čo napísal vážený človek na svete、Len hovorím, že to nemá nič spoločné s kvalitou maľby.、Masmédiá (najmä v Japonsku) sú na to konkrétnejšie, takže musíte byť opatrní.。Caravaggio, majster klasickej maľby,、Hľadaný ako vrah、Na úteku po sebe zanechal majstrovské dielo.、Japonské masmédiá、Ako "vrah"、Jeho úspechy v maľbe sa už nebudú brať do úvahy.。Okrem tohto、Je to také jednoduché。
Voľba medzi ① a ② nie je len otázkou vôle.、Sociálne prostredie človeka a jeho osobné záujmy a preferencie počas procesu rastu、Zahŕňajú rôzne faktory, ako sú fyziologické podmienky.、Zmenené z ① na ②、Môže to byť aj naopak、Nemám problém uviesť príklady.。
Práca pána H.K. je konkrétna.、Každý môže pochopiť, čo je zobrazené。ale、Nezáleží na tom, čo je zobrazené、Dúfam, že počas celej tejto veci cítite H.K. zvláštny "pokoj".。Je to druh ľalie.、Nedostanete sa tam, ak hovoríte len o perspektíve.。Zahodiť takéto vysvetlenia je ``sila skúsenosti.''。
Diela K.S.、Obrazovka vyzerá ako detailný záber na roh usychajúcej trávy.。Vyzerá to tak, že to bolo nakreslené presne、alebo abstrahované、Je to ťažké povedať tak či tak.。špecifické、Aj bežné veci、Ak sa pozorovacia vzdialenosť a perspektíva líšia、Objaví sa iný svet、Autor cíti、Takže o tom premýšľate.。Aký je to pocit、spôsob myslenia、Ak by som to mohol vyjadriť čo najjednoduchšie,、Aký iný spôsob vyjadrenia by ste použili? To je otázka, ktorú sa pýtate diváka (a seba).。
V tom zmysle, že sa takéto veci stávajú vedomými、3Ide o prácu na veľmi vysokej úrovni.、myslím。Nešťastná vec je、Čím vyššia úroveň práce, tým viac、ďaleko od širokej verejnosti、Súčasná situácia je taká, že strácame reputáciu.。Japonci všade prejavujú veľkú citlivosť.、Národná úroveň vzdelávania v takých veciach, ako je umenie, tomu nezodpovedá.、Cítim to každý deň。ale、S individuálnou silou sa nedá nič urobiť。