Je veľa vecí, ktoré som kvôli pandémii koronavírusu zažil prvýkrát.、Všetko je cenné、Jedným z nich je „zážitok z online triedy“.。nie na prijímacej strane、ako človek robí。
Najprv、„Je to ťažké.、Čo mám robiť?"、osobné、Hlavne technické problémy。Premýšľate o vytvorení ukážky、Nafotené、listová vložka、Nakonfigurujte rozprávanie、Upravte videá a vytvorte jedno video、Doručiť študentom。Odpovedajte na otázky študentov atď。Tiež na vytvorenie videa z prvej lekcie (23 minút)、Trvalo to celé 3 týždne。Nikdy predtým som video neupravoval.、Okrem softvéru, ktorý bol predinštalovaný v počítači, neexistovali žiadne iné možnosti.、Nemyslím si, že je to pre mňa nutne hanba.。Potom som si na to postupne zvykol.、Podarilo sa mi pripraviť asi 8 dávok.。
však、Je vyhlásený výnimočný stav、Dokonca aj v metropolitnej oblasti sa zdá, že mrak sa po 25. máji dvíha.。Keď sa zdvihne、Návrat z online kurzov k tradičným „prezenčným kurzom“、Pravdepodobne。ale、Dal som si tú námahu s prípravou videa~、Myslím, že nie。Predsa len, je to zábavnejšie robiť to pri pohľade na tváre študentov.、Dokonca aj v procese prípravy videa、Pretože som toho veľa nedostal.。
Mám obavy zo zrušenia。Niektoré z kurzov prebiehajú online.、Je to nielen možné, ale dokonca efektívne.、Strach, že sa na to rýchlo zabudne。Spoločnosť je možné (čiastočne) riadiť online.、Byť schopný pracovať efektívnejšie bez chodenia do práce atď.、Čo si všimli samotní zamestnanci spoločnosti。Do predchádzajúceho stavu sa vráti „uvoľnením“。Nie je to skôr problém? Tak nejako、Japonci mali ilúziu, že sú na vrchole sveta vo všetkých kultúrnych mierkach.、V skutočnosti, z online perspektívy, ``sme ďaleko za ostatnými rozvinutými krajinami''.、``Predstierajte, že ste to nevideli'' skutočnosť。Mám o nich strach。(Opatrenia proti infekčným chorobám、(Ďalším problémom je zdravotnícky systém pre vážne zranených ľudí) Čo sa týka ``online''、Nemá zmysel stáť navždy na rovnakej pôde ako starí ekonómovia?、Toto je moja „online skúsenosť“, ktorá ma prinútila zamyslieť sa.。