楽しそうだ。絵の中の男女、ではなく作者が。力むこともなく、さらっと、まるで口笛を吹きながら、「描き終わったら何を食おうかな」とでも考えながら描いているかのようだ。手慣れた仕事、１日に何枚も似たような絵を描き、ごく自然に一枚一枚が微妙に変化していく。Pandan y ap fè desen、それもまた楽しんでいる。
買うお客も、こんな、今なら国宝級のこの絵皿に、隣の店で買った魚をそのまま載せていく。手軽さが楽しさだ。力まずお手軽に。およそ2400年前も今も真実は変わらない。2016/9/20
pwograme pou fèt ane pwochèn、Patisipe nan evènman atizay ki gen rapò ak gouvènman an。jan li pwogrese、Mwen kòmanse santi m deprime。Li sanble ak atizay, men se yon lòt kalite travay.、Mwen pa ka souke santiman malèz la。Piske w se youn nan pati ki enplike yo, tanpri eksprime opinyon w otank posib.、Kouman sou chanje li nan sa ou vle? Li sanble tankou yon agiman valab ki aplike nan nenpòt sitiyasyon.、reyalite a diferan。
premye、Si li pa enteresan, sispann、Pa gen okenn lide sa。Yon fwa nou gen yon reyinyon, nou dwe rive nan objektif la.。Aparamman se konsa gouvènman an ap travay.。Objektif yo ak bidjè yo te prèske deside anvan reyinyon an.、Detèmine pèsonèl ki an chaj、Detèmine kou a jiska pwen sa a。Lè sa a, mwen pral rele atis yo.、Opinyon atis yo pafwa vin kontwovèsyal.。Se poutèt sa、Ki sa ki realistikman obligatwa se pa yon opinyon sou direksyon nan tèt li (menm si li se oke gen youn)、Nan ka sa a, ou p ap kapab patisipe)、Prèske limite a opinyon teknik kòm yon moun ki gen eksperyans。
Natirèlman, administrasyon an vle tou fè evènman an yon siksè.、tout moun genyen。mè、Pou ki moun? Ki sa ki konstitye siksè? Tan pase diskite sou pati ki pi fondamantal (anvan deside sou yon plan)。Menm apre sa) twò piti。Sa rete vag、Yo kreye yon orè nan yon fason trè administratif (konvenyans nan materyèl enprime fizikman antre)、Kòmanse konsiderasyon teknik。Se depi nan etap sa atis yo oblije patisipe.、Nouvo nan lide、Singularité、Eksperyans elatriye yo sèlman bay siyifikasyon kòm chair soti nan pati sa a.。Se kote pifò malèz la chita.。
mè、Nan lòt men an, evènman atizay yo fè pati sèvis administratif yo.、Li natirèl ke pi gwo priyorite a se fè pati esansyèl yo nan lavi sivik byen.。Natirèlman, bidjè, pèsonèl, ak tan yo limite.。Ekriven yo tou okipe。Tout moun gen yon santiman malèz, men、Pa gen okenn kote yo pran li。
tout moun aji ak bon konfyans。Pran konsiderasyon ak patisipan parèy ou yo。epi piti piti deplase lwen sans nan、Se pral yon ti evènman ki satisfè pwòp tèt ou.。Bon entansyon ak efò yo lajman gaspiye.。Sa a se yon modèl ke mwen te fè eksperyans plizyè fwa anvan.、Poukisa mwen te patisipe ankò?。Èske ou te gen konfyans ke ou te kapab fè yon pwopozisyon solid? `` Yo pase twòp tan pou diskite sou aspè ki pi fondamantal yo.''、Se te tou yon refleksyon sou okenn lòt pase tèt mwen.。2016/9/18
昨日に関連する。「頑張る」について。頑張る＝努力と言って良いと思うが、そこには何かしらそれに見合う目的があるはずだ。目的のない頑張りは無意味であり、あり得ないと考えるのが普通だが、世の中は必ずしもそうではない、どころか少なくとも日本ではむしろそちらの方が案外普通らしい。
東日本大震災のあと「頑張ろう日本」「頑張ろう東北」というスローガンを至るところで見た。しばらくして「何に対して頑張ったらいいか分からなくなっているところに、頑張れと言われるのは辛い」という声が、どこからともなく聞こえてきた。そうだったのか、と思った。カメラを向けられるたびに、応援してくれる人々に気遣いして「頑張ります」と、健気にも笑顔で手を振っていた人々がどれほどいたことだろう。東北だけでなく、熊本しかり、広島しかり、その他人災、自然災害を問わず、多くの被災者が少なからず同じ思いを繰り返しているに違いない。
元気よく外で遊ぶ子は良い子だ。家の中で本を読むことの多い子は親が心配する。そのくせある時期が来ると一斉に「外で遊んでばかりいて！」と叱り、「誰々さんは家で本をよく読むらしいよ」と羨ましそうに、かつ皮肉を込めて子どもに語りかける。親って勝手な生き物だと、子どもはよく知っているからなまじ反論などしない。子どもの方が大人だ。
子どもは親元を離れるまで、何万回「頑張り」を求められるだろうか。もちろん大人になっても、その身が灰になるまでは言われ続けるのだが。「頑張れ」は便利すぎる言葉だ。口に出すときは挨拶程度の軽い意味に過ぎないのだが、逆に自分が言われる時は「そんなこと言ったって」と（自分としてはもう目一杯頑張ってるんだけど）と続く言葉を飲み込む重い気分は、私も日常的に経験しているはずなのに、つい使ってしまう。
「頑張る」ことは、その心の内側に必ずある種の「忍耐」を強いている。その頑張りが逆（悪）用され、大学生のブラック・バイト（アルバイト）の温床にもなっているという記事も、どこかで読んだ。これから東京オリンピックまで「頑張れ」の声はもっと大きくなっていくに違いない。せめて自分だけでも、それに替わる言葉が作れないものか、と探している。2016/9/17