中学生になった気分です / I’d like to・・

ギターを弾く男(部分) a guiter player(part) 水彩 2012

Κατά καιρούς λαμβάνω σχόλια και σε αυτό το blog.。Δεν το αγνοώ όμως、Δεν έχουν δημοσιευτεί πολλά。να γιατί、Από την οπτική γωνία αυτών που σχολίασαν、Δεν είναι περίεργο που αισθάνεται σχεδόν απόλυτη σιωπή.。

I got some comments to this blog sometimes. Of cours I ‘ve read all of it, but I haven’t open to the web. So, It is easy to think that YOUR coments has been disregarded.

Τα περισσότερα σχόλια είναι από άτομα που γνωρίζω, οπότε δεν πειράζει.、Όσον αφορά τα σχόλια από άτομα που μερικές φορές φαίνονται να είναι ξένοι,、σκέψου για μια στιγμή。Έστω και χωρίς να το ανακοινώσει、Αναρωτιέμαι αν το διαβάζει; Αναρωτιέμαι αν μπορώ να δώσω παρόμοια απάντηση.。

Mostly of them are Japanese, but there are some people who may be foreigners I guess. Somehow I’d like to reply to them without open to the public. But, how?

Απλά γράψτε στα αγγλικά。Αυτό σκέφτηκα、βγάλτε ένα λεξικό、Εάν γράφετε ενώ διαβάζετε ένα βιβλίο γραμματικής, δεν θα μπορείτε να το καταλάβετε ούτως ή άλλως.、Νόμιζα ότι δεν είχε νόημα (στην πραγματικότητα, το κάνω ακόμα)。αλλά、Ακόμα κι αν το νόημα είναι λίγο ασαφές, θέλω να μεταφέρω τα συναισθήματά μου με κάποιο τρόπο.、Τον τελευταίο καιρό άρχισα να σκέφτομαι。Αν και δυσκολεύομαι να θέλω να κρύψω την αμηχανία των αγγλικών μου.、Δεν μπορεί να βοηθήσει γιατί αυτή είναι η πραγματικότητα、σκέφτομαι κι εγώ。

So I ‘d like to write my blog in English as possible as I do, althogh I’m not good at.

Ετσι、(Ίσως μερικές φορές) αποφάσισα να προσθέσω (ή σκόπευα) κάποια άσχημα αγγλικά.。英語ご堪能の方、より良い英語になるようご指摘下さい。Σας ευχαριστώ。

I hope you enjoy it with me from now.  2012/2/24

ゴミの行方

下北のホッチャレ鮭 水彩 2012

Hochare πιθανότατα σημαίνει "πετάξτε το"。Αφήστε το ήσυχο、Νομίζω ότι ακούγεται παρόμοιο με。Αναφέρεται στον σολομό μετά την ωοτοκία.。

Η ωοτοκία είναι、Για τον σολομό, είναι ένα τεράστιο εγχείρημα, ακόμα κι αν αυτό σημαίνει να πεθάνει.。Το δίλημμα είναι ότι η επιτυχία στην ωοτοκία σημαίνει βέβαιο θάνατο για τον εαυτό του.、Μην κάνετε δεύτερη σκέψη στον σολομό。Αυτό είναι εκπληκτικό όμως、Πριν από αυτό, ο βαθμός φυσικής κατανάλωσης ενέργειας、Πρέπει να είναι πολύ πέρα ​​από τη φαντασία μου.。

Κατά την ωοτοκία, το λεγόμενο ροζ χρώμα της σάρκας του σολομού γίνεται ξαφνικά υπόλευκο.、Το κρέας γίνεται στεγνό και άπαχο.。Το γλοιώδες δέρμα που είναι χαρακτηριστικό των ψαριών εξαφανίζεται αμέσως.。Θυμάμαι ότι άκουσα ότι όταν οι άνθρωποι δέχονται ένα μεγάλο σοκ, τα μαλλιά τους μπορεί να ασπρίσουν κατά τη διάρκεια της νύχτας.、Είναι κοντά σε αυτό; Και αυτό ισχύει σίγουρα για όλους τους σολομούς.。Φυσικά, κανείς δεν τρώει πια τέτοιο σολομό (υπήρχε ένας πωλητής που ήρθε με το αυτοκίνητο για να πουλήσει φτηνό σολομό μια φορά).。Άκουσα ότι ο γείτονάς μου είπε ότι ήταν φτηνό.、μου έκανε εντύπωση。Όπως ήταν αναμενόμενο, θα σας το δείξω αργότερα.、Απλώς ήταν αρκετό για να ξεγελάσω ανθρώπους που δεν ήξερα.)。Τρώγεται από καβούρια του ποταμού και υδρόβια έντομα.。Έτσι ανακυκλώνεται το σώμα του σολομού.、Ακόμα κι αν πεθάνει πολύς σολομός、Δεν μολύνει το ποτάμι.。Με άλλα λόγια, τα σφάγια σολομού δεν είναι σκουπίδια.。

Χθες και σήμερα、Προφανώς ο πατέρας μου κινδύνευσε πολλές φορές.。Δέχτηκα αρκετά τηλεφωνήματα από τον αδερφό μου που με έκαναν να σκεφτώ ότι το σήμερα τελείωσε επιτέλους.。Φαίνεται να έχει σταθεροποιηθεί μέχρι το βράδυ.、απρόβλεπτος。

αλλά、Ο αδερφός μου και εγώ είμαστε ευδιάθετοι.、Σήμερα ήμουν απασχολημένος με την προετοιμασία να μετακομίσω από το πανεπιστήμιο.。Μέχρι σήμερα, σχεδόν 600 έργα μου έχουν συγκεντρωθεί στο πανεπιστήμιο για καθαρισμό.。Αν συμπεριλάβετε ακουαρέλες και σκίτσα, η βαθμολογία θα είναι τεράστια.。Αυτό είναι αρκετό για να με πιάσει πονοκέφαλο、Ωστόσο, αυτό έχει απομείνει από την απόρριψη ενός σημαντικού όγκου εργασίας κάθε φορά που μετακόμισα.。αλλά、Δείτε τα υπάρχοντα έργα、Αξίζει να το κρατήσω περαιτέρω;、Δεν μπορώ παρά να νιώθω ανήσυχη。ίσως、Ίσως αυτά είναι ήδη σκουπίδια。

Υπήρχε ένα βιβλίο που έλεγε, «Όταν οι άνθρωποι πεθαίνουν, γίνονται σκουπίδια».。όχι στάχτη、Είναι συγκλονιστικός τίτλος γιατί λέγεται σκουπίδια (θυμάμαι να το διάβασα όμως)、Δεν θυμάμαι καθόλου το περιεχόμενο)、Σε αυτό το σημείο, ο ορισμός του «σκουπιδιού» γίνεται πρόβλημα.。

Κι ας πέθανε ο πατέρας μου、Αυτά είναι σκουπίδια、Δεν νομίζω。Αλλά、Δεν ανακυκλώνεται όπως ο σολομός、Εάν προσέξουμε μόνο το γεγονός ότι η αποτέφρωση συνεπάγεται κόστος καυσίμων,、Τα ανθρώπινα πτώματα, που δεν μπορούν καν να χρησιμοποιήσουν τη θερμική ενέργεια όπως τα σκουπίδια, είναι χειρότερα από τα σκουπίδια.、Μπορεί επίσης να ειπωθεί ότι。Πολύ λιγότερο、Δημιουργώ εικόνες που δεν αξίζει καν να κρατηθούν.、Μπορεί ακόμη και να υπάρχει κάτι ακόμη χαμηλότερο από αυτό.。

Οι άνθρωποι πιστεύουν ότι είναι το υψηλότερο από όλα τα ζώα.、Νιώθω ότι τα τελευταία χρόνια (από την άποψη της ανθρώπινης ιστορίας) οι άνθρωποι έχουν αρχίσει να γίνονται αλαζόνες.。Τα άλλα ζώα εκτός από τον άνθρωπο δεν παράγουν πολλά σκουπίδια.、Τελικά, η κορυφαία κατάταξη φαίνεται να καθορίζεται από την ποσότητα των παραγόμενων σκουπιδιών.。Για να ζήσουν οι άνθρωποι δεν μπορούν παρά να δημιουργούν συνεχώς σκουπίδια.、Με άλλα λόγια, είναι τα κακά πνεύματα της γης.。

Ο θάνατος του σολομού είναι αναζωογονητικός.。ανθρώπινος θάνατος、ανθρώπινος θάνατος επίσης、Θέλω να είμαι έτσι、Ήταν ένα καυτό βλέμμα。   2012/2/19 Κυριακή

講座終了に向けて

 

ソファーのヌード F8 ミクストメディア

大学での最後のヌード制作が今週で終了。十数年間にわたり、たくさんのモデルの方にお世話になりました。Θα ήθελα να σας ευχαριστήσω από τα βάθη της καρδιάς μου.。受講者の方々も実に熱心に描いて下さった。皆さんにも心からお礼を申し上げます。Μόνο μια φορά στη ζωή、かけがえのない時間を共に過ごさせていただきました。

Επίσης、多くの方に引き続き私の指導を受けたいとの希望を頂き、ありがたく感じております。大学のような整った環境は外では得難く、環境的な面で今後はいささか苦労するだろうと思いますが、Από ορισμένες απόψεις, έχω επίσης ελπίδες ότι θα μπορέσω να προωθήσω τις ιδέες μου πιο ειλικρινά.。

Πέρα από τη συζήτηση για το αν πρέπει να διδάσκεται ή όχι η ζωγραφική.、Τι θέλουν οι συμμετέχοντες;、τι σκέφτηκα για αυτό、これからどうしようというのかを簡単に述べておきたいと思います。実際は私自身の中に迷いも不確かな部分もあり、今ここで断定的に述べたとしても、より良いと思う方向へ転換していくことは幾らでもありうることだと思って読んで下さるようお願いいたします。

20年にわたって絵画講座を担当しましたが、初めは全くの手探り状態。私も講師などの経験は無く、ただ自分自身の、Απλώς εξέφρασα την άποψή μου για τη ζωγραφική ως έχει.。といえばメチャクチャな印象ですが、なまの絵描きの卵が思い惑い、Αν το δεις από την οπτική γωνία του γεγονότος ότι σπάνια έχουμε την ευκαιρία να δούμε σοβαρά τα πράγματα να πηγαίνουν από τη μία πλευρά στην άλλη,、Μπορεί να έχει προσφέρει κάποια πολύτιμη εμπειρία.。Αλλά εντάξει、講師としては掲げるビジョンも不明確で、まずは落第だったでしょう。

「絵画の技術・知識」については未消化ながら、出来るだけ伝えるように心がけてきたつもりです。いかに趣味であろうと、絵画の材料はそれぞれ物理的特性を持った実物であり、Εάν δεν το εκμεταλλευτείτε, όχι μόνο θα καταλήξετε να ξοδέψετε περιττή προσπάθεια και σπαταλημένα χρήματα, αλλά και、Το αποτέλεσμα είναι ότι το ίδιο το έργο υποβαθμίζεται σε μια πιο άθλια κατάσταση.。Επιπλέον, ιδιοφυΐες όλων των ηλικιών έχουν δημιουργήσει、絵画という技術的積み重ねの歴史そのものをも否定してしまいかねません。

大学の講座ですから、単にうまく描ければいいというのでは少し寂しいと思いました。寧ろうまく描けなくてもいいから、技術の習得を通して芸術に魅入られ、Σκέψεις για αυτούς που μερικές φορές έπεσαν θύματα της τέχνης.、Τι θα γινόταν αν μπορούσαμε να εμβαθύνουμε την κατανόησή μας για τη μεταφορική έκφραση;、Δεν πλουτίζει και τον εαυτό του σε επίπεδο εκπαίδευσης;。Αυτός ήταν ο μισός σκοπός της "τεχνικής μου καθοδήγησης"。Συγκεκριμένα, αυτό περιλαμβάνει πράγματα όπως η αντιγραφή και οι κλασικές τεχνικές.。Όσον αφορά την ιστορία της ζωγραφικής, η αντιγραφή μπορεί να ειπωθεί ότι είναι η μελέτη της ίδιας της ζωγραφικής.、Δεν είσαι άστοχος.。Εξακολουθώ να πιστεύω ότι θα ήταν καλή ιδέα να δημιουργηθεί μια τάξη που να έχει να κάνει με την αντιγραφή.。Πράγματα όπως η γενική «ιστορία της τέχνης» είναι πέρα ​​από τις δυνατότητές μου.、Σκοπεύω να παραμείνω στο πεδίο της τεχνολογίας.。

受講者の皆さんにとって、「少しは上手く描けるようになりたい」「他人に自慢できるような絵を描けるようになりたい」という欲求は当然のことです。ここは「絵画講座」であって「美術史」講座ではありません。制作上の具体的な技術指導をするのですから、それを求めて当然です。Υποθέτοντας διάφορες περιπτώσεις、最も安易で、Έχω επινοήσει διάφορους τρόπους για να το κάνω αυτό με τον δικό μου τρόπο.。Παραδείγματα περιλαμβάνουν «μέθοδος βημάτων 1.2.3» (ελαιογραφία) και «σύνθεση με έμφαση στο φως και τη σκιά» (ακουαρέλα).。Πάνω από το ήμισυ του σκοπού της τεχνικής καθοδήγησης δαπανάται σε αυτό.。

Αλλά、Υπάρχουν πιθανώς μόνο λίγοι άνθρωποι που έχουν επιτύχει ικανοποιητικά αποτελέσματα (στην πραγματικότητα όλοι έχουν ανέβει επίπεδο)。Αλλά τα αποτελέσματα δεν θα είναι σε θέση να συμβαδίσουν με την επιθυμητή ταχύτητα.)。程度の差こそあれ、Ελάχιστος χρόνος που απαιτείται για την εκμάθηση της τεχνολογίας、έχει οικονομικό κόστος。Υπήρχαν στιγμές που το σώμα μου δεν μπορούσε να συμβαδίσει με αυτό που μπορούσε να καταλάβει το μυαλό μου.。若い頃より余計に時間が必要ですが、現実は厳しい面があります。

Η βασική μας σκέψη θα συνεχίσει να παραμένει η ίδια.。Δεν νομίζω ότι η μεθοδολογία μέχρι τώρα είναι λάθος.。それでも「写生的な絵」への直接的な技術指導から「絵画的な」絵へ、今よりさらに軸足を移してもらおうとは思っています。「写生的な絵」を否定することなど誰もできません。Αλλά、絵とは写生的なものだけでない、もっと大きく、Ευρέως、深い楽しみを持ったものです。そしてその中に自分自身が居ることが何より重要なことだと思っています。絵画としての自立性を保ちながら(単なる独りよがりを越えて)、それぞれの人生の結晶を絵画という形でも残せるようにしたい、そのお手伝いになればと考えています。

Είναι το αποτέλεσμα, όχι η υπόθεση, που μας επιτρέπει να πούμε, «Δεν έχει σημασία αν είναι κακό».、私は考えています。κάθε、Αφήστε ένα αριστούργημα πίσω σας ως απόδειξη της ζωής σας (αν δεν είναι αριστούργημα, δεν θα επιβιώσει!)。それを目標にしていきたいと思っています。   2012/2/18