絵画教室の人々ー5

「休憩時間(部分)」水彩
「休憩時間(部分)」水彩

*Toto je vymyslený príbeh.。

Opustite triedu raz、Zase som späť。

Akoby neexistoval žiadny konkrétny dôvod na zastavenie.、Z nejakého jasného dôvodu som sa nevrátil.。Ak by som to mal povedať,、Pretože ma niekto z mojej triedy pozval, aby som sa vrátil (opätovné pozvanie?)、To nie je dôvod, však?。

Do triedy som chodil 10 rokov.。Takmer žiadne absencie。Nakreslil som aj dosť veľký obrázok.。ale、Neprihlasoval som to do žiadnych súťaží.。Učiteľ mi tiež nepovedal, aby som to ukázal.。Osobne som z toho chcel trošku dať von, ale、nebol proaktívny。domov、Nie že by som s tým bol nespokojný.。ale、Tak nejako、Rovnako ako vzduch pomaly vychádza z balóna、Zrazu som mal pocit, že mi už nie je dobre.。

Mám fyzickú silu。dobre、dobre。Aj keď som odišiel z triedy, stále som mal túžbu kresliť.、Tu to je、Ak niečo také nepoviete, nebude žiadna súťaž.。10Je to ročná zotrvačnosť?。

Musím nakresliť obrázok、prichádza na myseľ myšlienka。Keď kreslím、Plné ruky práce so spracovaním。Neviem si to predstaviť.。v、Keď mi príde nápad, chcem ho nakresliť.。Keď začnem kresliť、Kde sa to nedá、Veľmi rýchlo zistíte, čo je zlé.、Dokonca aj seba。ale、neviem co mam robit。Nemôžem to nechať len tak.、Hovorí sa tomu osobnosť?。

Nie preto som sa vrátil.。Tak nejako。ale、Rozmýšľam, že sa nabudúce prihlásim do súťaže.。Nie je to tak, že by som túžil byť vybraný alebo vyhrať cenu.、Myslím, že sa budem snažiť trochu viac。ale、Ak ma vyberú, možno by som nečakane túžil po niečom vyššom.、Hahaha。

skorý človek、pomalý človek

浮かぶ男(部分)
浮かぶ男(部分)

všeobecne、Byť „rýchlejší“ ako ostatní znamená vysokú schopnosť、Považuje sa za silný ukazovateľ。rýchlo sa učiť、Schopnosť rýchlo pracovať môže priamo súvisieť s vaším platom a známkami.。Počul som, že možnosť dostať sa domov skôr je v dnešnej dobe jedna z dobrých vecí.。

Keď už hovoríme o mne、Učí sa „dosť pomaly“.、Práca sa naozaj spomalila.、Beh už „už nie je možný“。Jediná vec, ktorú som urobil, bolo "choď domov" "veľmi rýchlo"。Toto je dobrý bod, s ktorým nie som spokojný.。

Vo všeobecnosti sa zo mňa stal dosť zlý človek.。Avšak、šťastne、Na druhej strane pribúda ľudí, ktorí hlásajú „pomalý“ spôsob života.。Aby som to stručne zhrnul、„Pomalý“ spôsob života je lepší pre životné prostredie、Preto。Radšej na bicykli ako autom、je。

v mojom prípade、Nie som vyslovene zástancom environmentálneho spôsobu života.、Len to nestíham dostatočne rýchlo。ale、Vzhľadom na to, že byť pomalý sa stal mojím novým spôsobom života.、Prekvapivo sa zdá, že trajektória zodpovedá.、Zdá sa, že nie je potrebné sa obávať stupňa poškodenia tak, ako sa zdá.。

 

絵画教室の人々- 4

「微風」(部分)水彩

先輩がある展覧会で受賞したみたいですすっごーい!なんて思ってクラスのお友達数人と見に行った

これ?…すっごーい下手くそな作品ばかりの中先輩の絵の横になんとか賞と書かれた金色の札が下がっていた喜んでいいの?賞など蹴っ飛ばせばいいのにと思うくらいにまわりの絵がひどかったあの中で賞をもらって嬉しいかなーなんて思ったが会場で会った先輩の顔が光り輝いていたから全員で「おっめでとー!」としか言えなかった

次のクラスの時あらためておめでとうをいう前に先輩が唇の前に指を立てただから私達も何も言わなかった。ale、そのことが私には先輩の受賞そのものより嬉しかった

だってあの中で賞を貰って舞い上がってたりしたらちょっとがっかりだったものさすが先輩すっかり見直しちゃった

ale、先輩の絵のどこがいいのかわたし本当は良くわかんないんです