Κατηγορία: Κοινότητα

Συνοπτικά、Πέρασα από ένα συγκεκριμένο δημοτικό σχολείο。

Μήπως οι ακτίνες απλά ήταν καλές;、Το σχολικό κτίριο φαινόταν πολύ όμορφο, γι 'αυτό σταθμεύω το ποδήλατό μου.、Τραβήξτε φωτογραφίες από το εξωτερικό με το smartphone σας。Και ξαφνικά、"Τραγουδώντας τη φωνή του Άγγελου"; ; Πέρα από ένα δέντρο με τα μάτια στις εγκαταστάσεις、Περίπου 10 μαθητές δημοτικού σχολείου。Με την καθοδήγηση του δασκάλου、Φαινόταν σαν να είχα μόλις αρχίσει να ασκώ τη χορωδία.。

Ο δρόμος στο σπίτι、Καθώς ήμουν απασχολημένος με το ποδήλατό μου、Ξαφνικά、Αυτή τη φορά είναι ένα τύμπανο、Ο ήχος των ορειχάλκινων οργάνων είναι από τα δεξιά。Αν νομίζετε, "Ω, είσαι αυτιά;"、Είδα τη μουσική του τυμπάνου και της ομάδας φλάουτο。

Είναι μια ειδική εκπαίδευση;、Μόνο 10 κορίτσια。Το κορίτσι που είναι ο συνολικός αγωγός είναι λίγο μακριά、Πρακτική ασκώντας μια σκυτάλη (για τον διοικητή του τυμπάνου και της ομάδας φλάουτο) ενώ ακούει τον ήχο στην πλάτη του。3 στα ρούχα φυσικής αγωγής、Διεξάγονται τα τέσσερα ορείχαλκο και τα τύμπανα、Ένα κορίτσι εκτός από τον διοικητή διοικεί από την πλατφόρμα。Το Brassing για πρώτη φορά θα είναι σκληρή。Αλλά、Πρέπει να είναι μια καλή εμπειρία、Νομίζω。

Τυφώνας αριθ. 21、Kinki、Συγκεκριμένα, πέρασε από τη δυτική πλευρά του Hokkaido, προκαλώντας μεγάλη καταστροφή στην Οσάκα.。Αμέσως μετά αυτό το πρωί 3:08σημείο、Ένας μεγάλος σεισμός με μέγεθος 7 εμφανίστηκε κοντά στο Tomakomai。Ονομάστηκε ο "σεισμός Hokkaido Iburi"、Σε σύγκριση με την ενέργεια ενός ίδιου του σεισμού、Γίνεται μια μεγάλη καταστροφή。

Σχεδόν όλο το Hokkaido、295Οι διακοπές ρεύματος είναι σε όλη τη χώρα、ブラック・アウト、Μια πρωτοφανής εκδήλωση。Δίκτυο μεταφοράς προς τα κάτω。Πόσο ευάλωτα συστήματα υποδομής της Ιαπωνίας είναι για καταστροφές、Αποκαλύπτεται ξανά。Αυτός ο αντίκτυπος ήταν παρόμοιος με το πυρηνικό ατύχημα της Fukushima στο Tepco.、Πιθανότατα θα σέρνετε αυτή τη σκιά μέχρι αργότερα。Απώλεια δεδομένων、Η απώλεια ευκαιριών πρέπει να είναι το πιο σημαντικό πράγμα。Οικονομικά προς το παρόν είναι、Οι φυσικές απώλειες είναι φυσικά τεράστιες.。

αλλά、Αισθάνομαι λίγο καλά στο Κάντο。Τα νέα είναι μεγάλα、Μπορεί να οφείλεται στο γεγονός ότι ο αριθμός των άμεσων θανάτων φαίνεται να είναι χαμηλός.。Αεροδρόμιο Kansai Λόγω του τυφώνα αριθ. 21、Τα νέα για το Kinki Osaka συνεχίζονται、Σεισμός Kyushu、Σετ Setouchi、Μέσα στην ανάκαμψη της ζημιάς του ανέμου και των πλημμυρών στο Hokuriku、Αισθάνεται σαν να έχω συνηθίσει με κάποιο τρόπο την καταστροφή。αλλά、Το σύνολο του Hokkaido είναι、Είναι επίσης διαφορετικό σε κλίμακα、Δεν πρέπει ποτέ να το συνηθίσετε、Είναι μια τρομερή καταστροφή。Αν φανταστούμε μια διακοπή ρεύματος σε όλη την περιοχή του Κάντο、Εάν αυτό διαρκεί μισή μέρα、Το μέγεθος της οικονομικής βλάβης στον κόσμο είναι ανυπολόγιστο。Με κακό ποσοστό, θα καθυστερήσει κατά ένα τέταρτο του αιώνα.。

Εάν το κοιτάξετε τουλάχιστον με θετικό τρόπο、Προς τον σεισμό ακριβώς κάτω από την πρωτεύουσα、Είναι μια ρεαλιστική προσομοίωση、Αυτό θα διεγείρει τις προετοιμασίες για τον σεισμό Nankai σε εθνική κλίμακα、Είναι έτσι;。"Κάποια μέρα、Είναι σίγουρο ότι θα συμβεί. "、Προετοιμασία για αυτές τις καταστροφές σεισμού。αλλά、Από την άλλη πλευρά, έχει επαναληφθεί πολλές φορές στις πολιτικές και διοικητικές οργανώσεις της Ιαπωνίας.、Αγνοώντας τα ιστορικά μαθήματα。"Οι καταστροφές χτυπάνε πάντα τυφλά σημεία."。Όταν αγνόησα το μάθημα αυτή τη φορά、Η Ιαπωνία τελείωσε、Νομίζω。

8/16、βροχή。Θερμοκρασία: 18 °, είναι κρύο με μόνο ένα μπλουζάκι。Διαλείπουλα από χθες、Περιστασιακά, συνεχίζει να πέφτει με δυνατούς θορύβους。Καθαρίστε επίσης τον τάφο、Έκλεισα την πόρτα στο βωμό των γονιών μου。Ο Obon τελείωσε。Το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να σχεδιάσετε μια φωτογραφία。

Στην τηλεόραση ειδική λειτουργία στο τέλος του πολέμου、Έχω δει μερικές εκπομπές。Το "περιστατικό Nomonhan" του NHK、Το "Child Station" υπογραμμίζει τον πόλεμο ορφανά。Διάβασα το άρθρο σχετικά με το τραύμα του πολέμου.。

Αυτό που επαναλαμβάνεται πάντα είναι "ανεύθυνο", "disintful" και "περισσότερο από την πραγματικότητα、Οι προσωπικές σχέσεις μεταξύ στελεχών έδωσαν προτεραιότητα ή "οργανωτική προτίμηση"、Χαμηλή κερδοφορία。Ασάφεια στη "λήψη αποφάσεων" στην "Ιαπωνία"、Είναι εντάξει。Έχει αλλάξει κάτι ακόμα;

Με λίγα λόγια, ο λόγος για αυτό είναι、Υπάρχει έλλειψη εκπαίδευσης。Πολλοί άνθρωποι αυτο-συγχωρούσαν τους εαυτούς τους, λέγοντας: "Δεν είναι υψηλή η εκπαίδευση της Ιαπωνίας;"。Είναι αλήθεια ότι το ποσοστό αλφαβητισμού είναι υψηλό (είναι απλά σε σύγκριση με χαμηλότερα μέρη).。αλλά、Σκεφτείτε λογικά、Μπορεί να εξηγηθεί、Η ικανότητα δράσης、Εκπληκτικά χαμηλό。Ακόμη και στην τάξη καθηγητών του πανεπιστημίου, υπάρχουν πολλοί άνθρωποι με τεράστιο αριθμό λογικής.。Καθηγητές πανεπιστημίου、Δεν είναι δυνατόν να είσαι απλώς ειδικός、Δεν καταλαβαίνω τον ίδιο τον δάσκαλο。Επειδή αυτά τα είδη των ανθρώπων διδάσκονται、Υπουργός、Οι νομοθέτες είναι πολύ.、Θα γίνουν οι άνθρωποι που επιλέγουν τέτοιους ανθρώπους.。Τα έξυπνα παιδιά、Υπάρχει μια θεωρία ότι οι άνθρωποι ήταν "αθώοι άνθρωποι"、Εάν το σκέφτεστε λογικά、Είναι εύκολο να καταλάβουμε ότι είναι μια γελοία θεωρία.。

Εάν προκύψει ο "επόμενος πόλεμος"、"Η Ιαπωνία θα είναι ειρήνη μετά από αυτό"。Η Ιαπωνία είναι η χώρα、Γιατί θα υπάρχει μόνο ως "παρελθόν"。Είναι κατάλληλο ότι μια ηλίθια χώρα θα εξαφανιστεί。