こども作り大学?

Табла „Дечји универзитет“.、Виђен у згради одељења за архитектуру универзитета。На тренутак сам осетио: "А?"。Са све мањим наталитетом, хоћемо ли коначно почети да проучавамо одсеке за архитектуру и истраживања поремећаја оплодње и трудноће? Ако протрљате очи и пажљиво прочитате, наћи ћете „Дечји универзитет за производњу“。Мало ме је изненадила збуњујућа табла.。

Чини се да је ово једна од ствари које бих волео да радим уместо курсева целоживотног учења.。Без обзира на намену、Одустао сам и кренуо без методологије и перспективе.、Изгледа да ће ствари почети уобичајеним обрасцем преношења кривице за повећане губитке у производњи.。Као да покушавају да држе децу у неком кругу.、У том случају, можда би било поузданије почети од `` универзитета који ствара децу.''。

У поређењу са разликом у академским способностима до 18 година у тренутку пријема,、18Мислим да је могућност много већа са годинама。Међутим, у Јапану постоји разлика од 18 година у академским способностима.、У извесном смислу, раздваја нас разлика која се никада не може вратити.。Једном када напустите посао, одмах падате на дно друштва.、Јапанско друштво не може да се склони с пута радећи врло мало.。„Никад не одустај и покушавај изнова и изнова“ гласан је слоган и у школи и у друштву.、Нема озбиљних напора да се створе системи и политике које ће то омогућити.。само га исећи。Гледање на људе само као на трошак。о томе колико људи имају моћ、Као да сам изгубио машту。

Зато постаје трећеразредни универзитет.、Студенти не желе да дођу јер мрзе ту етикету.。Универзитети који не могу да попуне своје капацитете очајнички покушавају да регрутују студенте.。Пре него што схватите, сваки ученик није само о својој „индивидуалности“ или „потенцијалу“.、Није ни чудо што и сама почиње да личи на „школарине“.。

Ако је универзитет такав да га студенти виде само као школарину.、Напусти школу брзо、Путовање око света са блоком за цртање може бити много ефикаснији начин да платите школарину.。На „Дечјем универзитету за производњу“、Утискивање ученика из њихових основношколских дана како би се у будућности упознали са овим универзитетом.、Како плитко и глупо、То би била патетична идеја。Недавни напори Министарства просвете, културе, спорта, науке и технологије у научним предметима、Мере усмеравања деце засноване су на истом концепту.。Земља која не зна да деца нису глупа као одрасли нема друге него да пропадне.。  2011/10/23

 

 

 

 

 

 

 

Modern art American

Astronaut F4 2011

Видео сам америчку изложбу модерне уметности у Националном уметничком центру у Токију.。Из ере директног увоза из Европе、Постепено су америчке карактеристике постајале све јаче.、На крају је почела да иде својим путем, другачијим од Европе.、Процес стицања самопоуздања приказан је на лако разумљив начин.。

Сликарка по имену Георгиа О'Кееффе (која је такође била супруга фотографа Алфреда Стиеглитза)。Крупни план само дела цвета као што је орхидеја на великом екрану.、Познат је по изразима који се на тренутак могу заменити са женским гениталијама.。Фотографска метода итд.、Поред тога што је врхунски фотограф、Идеје Стиглица, скривеног генијалног режисера савремене уметности、Не можете говорити о стратегији без некога ко може да прозре О'Кифов сензибилитет.。

Изложена су око три О'Кифова дела.。Ниједан од њих није велики、Њих око 20、Посебно ме одушевио рад који приказује један суви лист.。Један велики беличаст лист испред。Иза њега је још један црвенкасто браон лист.。Штавише, лишће иза њега、Само цртам три листа укупно.。Део предњег белог листа、Постоје суве пукотине које показују да је у питању мртав лист.、Мислим да је ово срж ове слике.。Позадина је такође бела。Боје су углавном беле и смеђе листове.、И једноставност само беле позадине、За некога ко је један од носилаца савремене уметности, ово је прилично обична слика.。

Можда су заиста имали лепе обојене листове.。Некако сам га подигао и држао у руци.。Нормално, након тога бих га бацио.、Чак и ако покушам да га нацртам и узмем назад, на крају га бацим а да га не нацртам.。Међутим、дуго тамо、О'Кееффеу је у очи упала пукотина.。Нешто је бљеснуло、Постала је слика。Листови су такође важни、На то мислим када кажем да је ова пукотина срж слике.。Наравно, ово је само моја машта, али、Тако се често рађају слике.。

Фасцинирају ме и слике Едварда Хопера.。човек седи。То је обична сцена、Мора да сам видео много мушкараца и жена како тамо седе пре и после тога.、Човек на том месту у то време дао је Хоперу изненадну инспирацију.。Чак и кад бих се усудила да унајмим тог човека као модела.、Без обзира да ли желите да цртате или не (није важно да ли сте користили модел или не током производње)。

Цлиффорд стилл。Ове генерације су различите、Америчко сликарство је модерно、Јака слика да сте на врхунцу времена、Посебно је нов када га Јапанци имитирају.、интензитета、Наглашава блиставост итд.、Када га заправо погледате, то је изненађујуће једноставно.。И ја сам себи дао ту идеју.、Прилично скромно и једноставно、Падају ми на памет чак и речи које су у супротности са сликом модерне уметности.。Питам се да ли су Јапанци на неки начин погрешно разумели суштину америчког сликарства.。Суштина сликарства је、Чак и у Леонардово време、Осећам се као да се није променило ни у модерним временима.。У Јапану или Америци。Тако важна ствар、Можда је то изложба која нас нечему научи.。 2011/10/16

 

長期戦を楽しめるかも知れない

カラスウリ F4 水彩 2011

2ヵ月ぶりに父の入院している病院へ3日間だけ行ってきた

最初の印象は「父によく似た別人」2ヵ月前は頭に包帯を巻き目も腫れぼったくほとんど何を言ってるのか判らなかったがそれでも「病気の父」だった今度は包帯も腫れぼったい眼も無かったが目の前にいるのは父ではなく抜け殻のような人間というよりどこか猿のような別人だ私の顔にもほとんど興味は無さそうに目をそらした

2日目父の昼食を手伝う手も腕も上手く使えない父は昼食に1時間から1時間半もかかるそれも介助してもらって一人で食べるのはほぼ不可能口に入れてもらっても呑み込むことさえ簡単ではない話しかけ励まし落としそうになるまで一人で食器を持たせスプーンを持たせ出来る限り自力でやらせるやがてだんだん意欲的になり口まで運べなくても食器を取り替えて持とうとし中身をきちんと真ん中に寄せようとし食べたくないものを食器から掻きだそうとし始めた

声もほとんど出なくなっているが一生懸命たくさんの言葉を使って話し始めた口元にピッタリ耳をつけるようにしないと聞き取れない小さな声だがそのうち意味のある語をいくつか繋ぐようになり相槌を打つとますます話すようになったやっと猿から人間の世界に戻ってきてくれたように感じる真面目で努力家タイプの父の性格が感じられ始めた

大好きな新聞を渡すと読もうとするまだ字を読めるかどうか判断できない状態だが目はいかにも次々と記事を追っていく流れだ時々新聞を持ちなおす仕種はさすが堂に入ったものだ何とかなるかもしれないとこの瞬間から希望を持ち始めた記事の内容を耳元で怒鳴るように伝えると(耳も遠くなってしまったらしい)判っているとうなづく(しかし大半は分かっていない感じがする)それでも機械的にうなづいているのではなく脳内のどこかで反響した結果としてうなづいているのは確かだ分からないのは分からないと小さくつぶやくのだから

脳の病気は長期戦覚悟だそのうえ高齢であればなおさら体力は更に無い。ипак、きっと父は私たちの中に戻ってきてくれると確信できた3日目の昼はいかにも食べたくなさそうだったから「美味くないか?」と聞いたら即座に「不味い!」と吐き捨てるように返事したよくは聞き取れないが「歯ごたえも口当たりも良くない」と訴えていると理解出来たすべてゼリー状の食べ物が一級品の海産物を日常的に食べて来た父に美味いはずはない私は笑ったそれは昨日のことだ  2011/10/11