制作中

Apple-海を渡る(部分・制作中)

数日ぶりに夕方まで制作できただいぶ派手派手になってきたが、ω αγαπητέ、Κάτι τέτοιο。Είναι μια εικόνα που φαίνεται ότι είναι ένα αστείο、一応まじめに考え、Προσέξτε να μην χάσετε μέτρια τραχύτητα、の制作です

Το κάτω μέρος της οθόνης που δεν είναι ορατό (δεν εμφανίζεται) καθυστερεί εδώ。Ο λόγος είναι、Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι το κάτω μέρος της οθόνης είναι δύσκολο να σχεδιαστεί λόγω της στάσης.。アトリエは天井が低く、Όταν σηκώνετε την οθόνη, χτυπά αμέσως το ανώτατο όριο.。かといって寝そべって描くのも大変だから下の方を描くとき、Πρόσφατα συχνά σχεδιάζω οριζόντια。

Προηγουμένως, το έβαλα απευθείας στο πάτωμα και το έκανα.、Το βάζω στο γραφείο μου τώρα、Προσπαθήστε να μην πάρετε πολύ κρύο όσο το δυνατόν περισσότερο。Αλλά、Όπως αναμενόταν, όταν σχεδιάζετε ένα μέρος κοντά στο κέντρο, φτάστε για αυτό.、Δεν έχω άλλη επιλογή παρά να είμαι σε μεσαία θέση。γι 'αυτό、Απλώς συνεχίζω、Τείνει να είναι μια μη ισορροπημένη εικόνα (νομίζω)。

Είναι μια εικόνα που μοιάζει με αφίσα、Σίγουρα η εικόνα μπορεί να είναι παρόμοια。Θα πρέπει να τραβήξω μια φωτογραφία για τον κατάλογο σε μερικές ακόμη ημέρες。Ακόμα κι αν δεν έχει τελειώσει、Πρέπει να φτάσω κάπως στο σημείο που μπορώ να δω。Υπάρχουν πάρα πολλά απόβλητα;、Δεν έχω αρκετό χρόνο ανά πάσα στιγμή。

Ζωγραφική - Δημιουργία "φωτεινότητας"

Περιτύλιξη ενός τριαντάφυλλου (ακουαρέλα) F6

"Σχέδιο φωτεινών λουλουδιών"、Πρέπει να το ζωγραφίσω σε ανοιχτό χρώμα;。Ή πρέπει να βάλω ένα σκούρο χρώμα δίπλα σε αυτό;。-Η σωστή απάντηση βρίσκεται στο τέλος του άρθρου。

「明るい・暗い」は相対的な「感じ方」の問題です同じ花でも周囲が暗ければ明るく見え周囲が明るければ花は暗く見えます絶対的な明度を示すときは例えば「マンセル色彩体系の中での3.5」とか6.0というふうに示します物差しがあれば測れるのです

「相対的」という意味は「二つをくっつければ判る」ということです離れていたりあいだに別の色がはいったりすると「相対的」の意味が失われてしまいますA、σι、CDの4つが隙間なくくっつけば、1~4番までの序列をつけることができますその差も解ります。Είναι σημαντικό να το "κολλήσετε"。
αλλά、Σε πραγματικούς πίνακες ζωγραφικής、Είναι συχνά απαραίτητο να συγκριθούν σε απόσταση.。Τραβήξτε μια φωτογραφία、Απλά συγκρίνετε το σε έναν υπολογιστή、Είναι ακόμα εύκολο αλλά、Αυτό δεν συμβαίνει κατά τη διάρκεια των πραγματικών παραγωγών。それぞれのパーツが周囲との「相対的な」差別化」を生みだしてしまっているからです。Εκτός,、そのことを理解している人でも「 99.9%」 の人はそれを「無視」します“面倒くさい”からです(わたし自身も数年前までそうでしたが)。αλλά、それはそれは自分の絵が“絵画”であることを否定しかねません(理由の詳細は省略します)

 同じ色(明るさ)なのに明るく見えたり暗く見えたりするのは一種の錯覚です錯覚は脳の「正常な」働きが引き起こします(「正常」ですご安心)絵画という芸術表現は眼から脳を刺激しある種の錯覚を意図的に引き起こすことで成立するジャンルですが「どのように(脳を)刺激をすればどのような錯覚・衝動・行動を生むか」は今や世界的な最先端の研究テーマだと言っていいでしょうその簡単な参考例をちょろちょろっと(インターネットで)見るだけでも意外に応用できるようになるものです

※正解は「隣に暗い色を置く」です

Αυτό που παρατήρησα από το YouTube: η περίπτωσή μου

Κίτρινο σκίτσο λουλουδιών (ακουαρέλα)

Χθες (3/28)、Ένα σκίτσο επίδειξης που δημιουργήθηκε στην τάξη。Νομίζω ότι είναι αρκετά δύσκολο να το σχεδιάσετε μέσα σε ένα χρόνο μαθήματος.。Οι άνθρωποι στην τάξη ήταν αρκετά ανήσυχοι (、Φαίνεται ότι το έβγαλε χαλαρά。

Όλοι οι μαθητές στην τάξη είναι βετεράνοι.、Φυσικά, αρχίζω να ζωγραφίζω εύκολα、Εάν είστε αρχάριος και ξαφνικά μου ζήτησε να το σχεδιάσω、Ξαφνικά σκληραίνει、Πιθανώς δεν θα μπορέσετε να βάλετε τα χέρια ή τα πόδια σας。Στην τάξη, έχουν συσσωρευτεί δεκάδες βήματα.、Εάν εξετάσετε το επίπεδο ικανοποίησης του ατόμου、για τώρα、Ήμουν σε θέση να το τραβήξω σε παρόμοια κατάσταση。

Είναι δυνατό να σχεδιάσουμε ένα τόσο περίπλοκο μοτίβο σε σύντομο χρονικό διάστημα、Δείχνει ότι είναι ήδη σε επίπεδο που δεν είναι αρχάριος、Αλλά ακόμα κι έτσι, οι άνθρωποι από την ελαιογραφία και άλλες αίθουσες διδασκαλίας、"Δεν έχω κάνει καμία πρόοδο καθόλου" και "Είμαι πάντα στο επίπεδο αρχαρίων".、Φαίνεται ότι σκέφτομαι。Ο λόγος είναι πιθανώς επειδή "φαίνεται ότι δεν καταλαβαίνετε καλά την προοπτική" ή "Δεν είναι καλό να εκφράζετε τον σκελετό και τις εκφράσεις του προσώπου σας".。Είναι σίγουρα ένα ζήτημα που θα θέλαμε να ξεπεράσουμε.、Ολικός,、Είμαι έτοιμος να σχεδιάσω αυτό που θέλω να σχεδιάσω σε κάποιο βαθμό。Πάντα κοιτάξτε ψηλά、Τον προσανατολισμό για βελτίωση και、Είναι κρίμα που δεν έχω εμπιστοσύνη, λέγοντας: "Είμαι ακόμα πολύς δρόμος."。

πρόσφατα、Έχω παρατηρήσει πολλά πράγματα στο YouTube、Ένας από αυτούς είναι αυτό που μόλις είπα。Έχω επικεντρωθεί στη μεταφόρτωση στο YouTube για έξι μήνες τώρα、Το κοινό συνέχισε να μεγαλώνει、Μειώνεται όλο και περισσότερο για τους τελευταίους 1-2 μήνες。Δεν είναι καθόλου παραπλανητικό πράγμα、Δεν είναι ότι το περιεχόμενο είναι κακό。Εάν ναι、Τι σημαίνει; Το σκέφτηκα με βάση τα δεδομένα που αποστέλλονται。
Μια υπόθεση - το περιεχόμενο είναι πολύ δύσκολο (Advanced)。
Κατά τον προγραμματισμό ενός βίντεο、Σκέφτομαι τους ανθρώπους στην τάξη στο μυαλό μου。Και θα προσπαθήσω να το φτιάξω έτσι ώστε να μπορούν να τους βοηθήσουν να κάνουν το επόμενο βήμα.。από την άλλη πλευρά、Το YouTube είναι βασικά προγραμματισμένο για να έχει ευρύτερο εύρος από μια αύξηση.。Πολλοί Ιάπωνες τείνουν να υποτιμούν τις ικανότητές τους.。Όχι ενδιάμεσο επίπεδο、Ακόμη και οι προηγμένοι χρήστες πιστεύουν ότι εξακολουθούν να είναι αρχάριοι.。Φυσικά υπάρχει και ταπεινότητα、Δεν είναι πάρα πολύ η ισορροπία της αυτοεκτίμησης;。Οπωσδήποτε、Γι 'αυτό、Υποθέτοντας ένα επίπεδο πάνω από το επίπεδο αρχαρίων、Ίσως το άνοιγμα να συρρικνωθεί σφιχτά。Αισθάνομαι έτσι。Όταν το κοινό αυξανόταν、Ήμουν επίσης αρχάριος στο YouTube (αν και το κάνω ακόμα σήμερα).、Κατά μία έννοια, ο "αρχάριος" ήταν ίσως το σωστό μήκος κύματος.。