Dlho sa nadýchnime

Na svojom blogu chcem písať o zábavných témach súvisiacich s maľovaním.、vzdy si myslim。je to pravda。Avšak、Zdá sa, že výsledok je vždy presný opak.。Zaujímalo by ma prečo。Viac ako sa v skutočnosti baviť、Možno je viac vecí, ktorých sa treba obávať, ale、Stále však chcem nájsť niečo zábavné, o čom by som sa mohol rozprávať a zdieľať to.、To si naozaj myslím a vždy to hľadám.。

Miniatúra tohto videa (vývesný štít videa)。Pred kliknutím si pozrite obrázok。Aké chromé! Sám to však nenávidím、Úprimne, čo mám robiť?、ešte neviem。Takto、Cítim sa len depresívne.。

Žiadny problém、ikan。Musím od toho ustúpiť a pozerať sa ďalej dopredu.。
Sobota je strelecký deň。Upravujte v nedeľu od rána do spania、Stanovil som si cieľ、Nakanaka。Napríklad dnes (15.04.2023)、Úplne nové video、Rozhodnite sa pre témy a motívy pre každú časť、Mal som urobiť fotku、Nakoniec pozerám veci ako ``Základy streľby'' a ``Ako robiť prechody'' na YouTube.。Toto je určite niečo, čo si musím naštudovať.、Takže som ráno vyčerpal všetok čas.。V nedeľu prichádzajú na rad domáce práce, ako je rezanie konárov záhradných stromov.、Sú dni, keď vôbec nemôžem upravovať.、Môj cieľ „nahrať jedno video každý týždeň“ sa mi podarilo dosiahnuť iba raz.。To je prvýkrát、čo to je。

Ak to napíšete ako „Jáj! Jaj“, môže to byť „zábavná téma“.、Fotografia vznikla 4. apríla.、10Bude to trvať veľa dní。Zdá sa, že nestíham, kým nepoviem "Fuj!"。
ach、Žiadny problém、ikan。Opäť sa začína potápať。Ako veľryba plávajúca na dlhé vzdialenosti、Ukážte svoju tvár hladine vody、Musím sa dlho nadýchnuť。Keď sa pozriete dole, vaše pľúca sa vyfúknu.、Zdá sa, že množstvo kyslíka dodávaného do mozgu klesá.。Lebo dnes prší、Zdá sa, že budem musieť robiť menej domácich prác。ideme na to、Urobme maximum pre fotenie。

gramotnosti

Pozrite si fotografiu (miniatúra na YouTube)。toto、Modrá farba。Bururu、Miniatúra, z ktorej máte zimomriavky, aj keď je taká veselá。prečo、Som zvedavý, či z toho videa vyjde také pochmúrne、Sám mám z toho obavy.。

Nepotrebujem, aby ma niekto videl、Zaujímalo by ma, či sa toto stane, keď si myslíte: ``Chcem dokončiť svoju prácu''。Myslíš si: ``Musím byť disciplinovaný.''、Hovorí sa, že to je charakteristika „generácie Showa“.。v、(Dôležité) Bol trest správne uplatnený?、Keď sa jej opýtali, povedala: ``Naozaj tomu nerozumiem'', takže s tým nemôžem nič robiť.。

Schopnosť prispôsobiť sa každej oblasti sa nazýva „gramotnosť“.。Napríklad v oblasti „informácií“、záujem o informácie、stupeň zapojenia、adaptačná schopnosť atď.。Takže、Aj s rovnakou „gramotnosťou“、Aj keď máte „nulovú schopnosť“ „spojiť sa s celebritami z celého sveta“、Vôbec mi to nerobí problém、Je to očkovanie.、Ak požiadate národnú alebo miestnu vládu cez internet.、Bez určitej úrovne „gramotnosti“、Nakoniec som išiel na mestský úrad a frustrovane som kričal na zamestnancov.。

Preto (moje) želanie, aby si osvojili niečo ako „náčrt gramotnosti“ (možno z pohľadu zhora nadol) je、Z pohľadu modernej informačnej gramotnosti、Stala sa „výrazne“ deviantnou a zastaranou.。V modernej dobe je to dôležitejšie ako tréning v kreslení.、kamerové štúdium、robiť、Ak používate projektor alebo čokoľvek iné、Bez ohľadu na to, ako realistická je kresba、Cesta je otvorená pre každého。Nehovoríme tomu rozvoj civilizácie? Takže、presne tak、Áno。
"Kresba zo siluety"、názov už je、Bolo to, ako keby chodili dookola s reklamou, ako keby boli zastaraní.。Potrebujem získať viac informačnej gramotnosti.。Ahhh。Aj keď hovorím, že nemám čas、Strácaš čas a energiu na nezmyselné veci?。

よくあるミス

anemone 水彩 F8

12:40、Ach、いけねぇと思ったがもう日をまたいでしまった奇数日にブログを書くことを今年の目標にしていたがすでに2回目のポカ記事はすでに書いてあり載せるだけにしていたが公開予約の方法が分からず「まあ時間に余裕があるから」と安心していたのが良くなかった

おかげで記事も新規に書き直すことに写真の水彩は背景をどうしようかとひと月ほど放ったらかしているうちに最初のアイデアを忘れてしまったので適当にまとめてしまった人形の髪の毛の表現をどう“手抜き”しようかそのテストのためだけに描いたものではあったけど

眺めていると色のバルール(ボリューム感膨張感)の問題がよく解る解説するとアネモネが人形より手前にあるのは「論理的に」理解できる。na druhej strane、「視覚」の問題としてだけ見ると花が奥にある白い鉢?と繋がって人形をぐるっと取り囲むかたちになっているそして白っぽい=「彩度が低い」。Preto、奥の鉢は自然な距離感に見えるのに対してアネモネの方は人形より引っ込んで見えるこれが“バルールの問題”である※バルール(valurue)はフランス語で「価値容積(量)」などのことで英語のヴァリューボリュームに近い語

“明るい-暗い”の単純対比なら明るい色が手前に見えるが“明るい-高彩度”ではそう単純ではない“明るい・低彩度-暗い・高彩度”や“明るい・高彩度-暗い・高彩度”などなど何通りかの組み合わせができるからだこの場合は“明るい・低彩度-暗い・高彩度”の例で「明るさ」に「高彩度」が勝っているからこの現象が起きる
 正しいバルールにするには①花を白ではなく鮮やかな色にする②人形を暗くまたは低彩度にするのどちらかまたはどちらもを実行することになる一個のアネモネが実際に髪の毛の奥にあることもその錯誤を強める結果になっているがその意味が解りますか?
 こういう「造形の基礎」的なことも言い方は「基礎」だけれど実際はかなり奥の深いものですそうした知識・理解を活かせるようになると絵がとても豊かに見えてきます可能な限りそういう時間を作って知識をインプットするようにしたいものですね