Kategória: 生活

Po chvíľkovej prestávke vo výrobe、Moja hlava a telo už nestíhajú、Najmä v čase, keď sa môžem spojiť s rozpracovanými prácami.、Trvá to veľa času。Takže、Je dobré kresliť každý deň aj keď je čas potrebný na jeho vytvorenie krátky.、V minulosti sa to často hovorilo。Zaujímalo by ma, či existujú ľudia, ktorí to stále hovoria?。

Je druhá polovica augusta、Mám pocit, že neurónové obvody pre výrobu sa konečne začínajú spájať.。Trvalo to takmer celý mesiac。Posledný mesiac akoby som niekde zasunul časť svojho mozgu.、Mal som pocit, akoby som to kreslil s cudzou pomocou.。A pred spaním si vždy zamrmlem to isté。"Čo to preboha robím?"。

Toto naozaj nie je čas na kreslenie obrázkov.、neviem či。ただ、Aby som nekreslil、Nemám kde byť、Cítim sa tak a neviem sa upokojiť。zatiaľ、upokoj sa、vymyslieť niečo、Aby som mohol niečo urobiť、(Pre mňa) Potrebujem čas na kreslenie.。

AI nakreslí obrázok、AI to sleduje、Budú ľudia schopní vidieť „obraz“ na dne toku?。V tom čase、Čo znamená „čas na kreslenie“?。

Ako sa dalo očakávať, leto v Saitame je horúce.。bežný rok、August som strávil na chladnom polostrove Shimokita.、Užite si leto v Saitame po prvýkrát。Je to asi 10 až 15 stupňov iné ako na polostrove Shimokita.、Počasie je ideálne na sústredenie a robenie niečoho asi mesiac (mimochodom dnes je 21.8.)、V meste Hatoyama v prefektúre Saitama bola teplota 39,4°.、23° v Shimokite)。

Najprv mi bolo tak horúco, že ma to unavovalo.、Do pol mesiaca si na to zvyknete.。Napriek tomu v dňoch, keď je "nebezpečne horúco"、Slnečné svetlo dopadajúce na okná a okenice je ostré。Starý muž sa sklonil pred svojím domom、Okolo prechádza stará žena pri tlačení nákupného košíka.。`` V takom horúcom čase nemusím nič robiť,'' pomyslím si.、Obchody nie sú otvorené skoro ráno、večer preplnené。Myslím si, že by to bolo bezpečnejšie cez deň, pretože sa mi zhoršuje zrak.、Je to bolestivé。

Keď si na to zvyknete, koľkokrát to dokážete?、Zaujímalo by ma, či môžem normálne fungovať bez klimatizácie.、Cítim nezmyselný záujem。Ak máte čas sa s tým zmieriť、Je to práca、Určite je lepšie študovať。Čím viac nad tým rozmýšľam、Točí sa mi hlava。

４ヶ月かかったオンラインでの仕事が一区切り。それを経験して、わかったことがいくつかある。順不同で、思いつくままに並べてみると
①オンラインだけでできる仕事が、想像していた以上にあること
②対面が不可欠なことでも、オンラインと併用すると、より効果的になり得ること
③オンラインでは、思考の流れが論理的になる傾向があること
④コロナ禍が一段落しても、オンライン化は不可逆的であること
a tak ďalej。

コロナがあるなしに関わらず、オンライン化は必至だったが、少なくとも日本では、コロナ禍によって、その流れが数年早くなったことは確かだ。dnes、ニュースで日本のGDPが、この３ヶ月で27.8%下がったと聞いた。Avšak、オンライン化が加速されたことは将来への一種の投資のようなもので、その効果は無駄ではないと思う。skôr、これを機会に、GO TOキャンペーンなどくだらないことに貴重な財源を使うより、小中高生たち、教員のすべてにパソコンを1台ずつ確実に配り（一部実施されてきているらしいが）、配るだけでなく教職員へのサポートチームも積極的に派遣し、学校教育のオンライン化を強力に推し進めたほうがいいと感じた。

先生も生徒・学生たちも、中小企業も、フリーランスも官公署も、急なオンライン化への対処に、確かに大変だったと思う。私自身も経験したのでその大変さは理解できるが、それなりに慣れてきたようにも見える。ここで気を緩めず、日本全体をもう少しレベルアップしたらいい。

オンライン化で、人間が要らなくなるとか、そういう話ではない。むしろ逆で、napríklad、小中学校での科目内容などを、子ども自身が選択、勉強できるように一定の基準で配信する。子どもは自分で進度を決め、採点などもオンラインでやる。同じクラスにいて、同じ科目を学びながら、興味に応じて違う教材を選ぶ。理解度の採点はあるが、隣の子と競争するわけではない。通信簿などは無意味になり、先生は子どもたちを見る時間に余裕が生まれる。そこにオンラインの、ワンステップ上の可能性があると実感した。もちろん現段階ではむしろ逆で、まだまだ対応に追われている状態だが、サポートがしっかり構築され、先生も生徒も、親もそれに慣れてくるまでの辛抱だと思う。コロナ禍が終息し、元に戻ってはせっかくのチャンスを失ってしまう。どちらへ進むか、今が大事なターニングポイントだと思う。