Емили Унгварре

Емили Унгвел "Моја домовина" 1992

Емили Каме Кнгварреие 1910?-1996) је мало село на ивици централне пустиње Аустралије.、рођен као староседелац。Једва да сам добио икакво такозвано западњачко образовање.、абориџинске традиције、одрастао у оквиру правила、Никад нисам отишао одатле。

Као део образовног пројекта аустралијске владе、У близини су започели уметнички и занатски програми、Емили му се придружила када је имала скоро 80 ​​година.。У почетку сам научио батик (врсту бојења).、2Отприлике годину дана касније, ишао сам на час ликовног.、Тамо је први пут доживео сликање на платну.。До тада нисам имао ни знања ни искуства о (западном) сликарству.、Никада нисам држао ни четкицу。

На крају програма одржана је изложба учесника.、Емилина слика ту привлачи пажњу.。1~ У року од две године био сам позван да учествујем на светским изложбама савременог сликарства.、Постаните водећи писац Аустралије。Од тренутка када додирнете слику、Само 5-6 година до смрти、Заузео је посебно место у светском савременом сликарству.。

За њу је таква слава мало значила.、и даље живи у пустињи、Молите се за жетву јама док осећате околну природу、поједи то、певајте песму захвалности、плесати。Такође можете нанети боју на платно、То је постало тако природан део живота.、има своје значење。Уместо да се моје слике продају за стотине милиона јена свака.、Размишљајући о духовима јамса и земље、Други начин да се томе посвете песме и игре、Оно што сам стекао у облику слике、постао вредан за њу。Ако израчунате, то је скоро 1 комад дневно.、као умивање лица сваког јутра、Очигледно је цртао као да дрема.、3000слика。Две године након што је Емили умрла, И、Видео сам велику изложбу。

занимљива књига

面白くできたかな?「Apple」と「鳥の習作」

最近読んだ2冊の本「ほぼ命がけーサメ図鑑」沼口麻子「身近な雑草の愉快な生き方」稲垣栄洋著ちくま文庫「サメ…」は図鑑…確かに図鑑的な内容ももちつつほぼ(研究)エッセイという少し変わった本ほぼ体当たり体験でサメ愛に没頭するその情熱が伝わってくる結構ボリュームのある本「身近な…」も著者は植物研究者最近たくさんの本を出しているがこれは文庫で、50種の雑草についての研究者の視点をベースにしたエッセイ俳句をやる人にはおススメだただの草がただ者でないことを知らずに「草分けて」などとは詠めなくなる

「ミロの絵本–うっかり地球へ」結城昌子 小学館 という絵本がある小学低学年対象かなミロに注目したところがミソ図書館へ行くと子ども対象のアートの本もたくさんある。Међутим、大人目線で言葉だけ理解しやすくしてある一言で言えば大人感覚の押しつけ「覚えましょう本」が多い「ミロ…」を子どもは3分でミルに違いない。Међутим、Можда、中身は一生残るかも大人も一見あれ

面白い本を読み見て常に感じるのは何をやるにも十年単位の「時間がかかるんだな」ということ著者の情熱が単なる知識を伝えるだけに終わらせず著者自身に様々な体験をさせ冒険をさせてしまう著者自身が体験的に過ごしてきたその数百分の一数千分の一の時間を著者と共有させてくれる本それが私の「面白い本」の定義であるらしい

визију

Вежба "Јабука".

Сликање може бити комплетно само са "визијом".。Шта је визија?、„Оно што можете видети、"ствар"。Није неопходно да то „поправите на екрану“。У том смислу већ постоје филмови и спотови.、него、радикалније、Кад би само речи могле да насликају слику у мозгу слушаоца.、Претпостављам да бисте то могли назвати сликом.、у смислу。

Или стварност визије、Можда је у реду рећи。У ствари, ово је много важније за сликање.、``За посматрача'', нешто што нема реалност није слика.、Шта ако сам рекао。Наравно, шта је стварност?、То значи да、Све зависи од посматрача.。Где иде аутор? Тада не бих могао да нацртам слику коју бих представио неодређеном броју људи.。Неугодно、Аутор је аутор、не размишљајући о гледаоцу、Све што треба да урадите је да следите сопствену реалност.。У неповезаности између аутора и гледаоца、Стално сам мислио у себи да бисмо можда могли први пут да имамо праву везу.。