Autor: Takashi

Takashiho osobný blog。Nielen o maľbách、Na čo myslím každý deň、čo cítiš、Píšem, čo ma napadne。Tento blog je už tretej generácie。Od začiatku je to už viac ako 20 rokov.。 2023Od 1. januára、Zatiaľ som sa rozhodol písať len v nepárne dni.。Budem kus po kuse premýšľať o svojom budúcom smerovaní a iných veciach.。

prepojená krajina

Pero/akvarel na jesennú terasu kaviarne

dnes、Niekto mi odporučil、Išiel som do mesta Kasukabe v prefektúre Saitama, aby som si vypočul prednášku Keiko Nakamuru.。Navrhuje ``biológiu'', ktorá zjednocuje históriu života a globálne prostredie.。Pôvodne biológ, environmentálna teória pána Nakamuru z histórie života.、povedané jemným tónom。

všetko je prepojené。Veci, ktoré tu teraz neexistujú、Prepojené rôznymi spôsobmi。Mimo čas a priestor、je slovo, ktoré sa často používa、To je doslova pravda。

Pán Nakamura tiež povedal: ``To, čo neviete, je zaujímavé.''。Ľudia nevedia, kým sú o krok vpred.。Zdá sa, že rozumieš、Pred vami je nespočetné množstvo možností。

Zobraziť okno 3

Akvarel "Zobraziť okno 3".

Či sa vám to páči alebo nie、Tento motív tu bude zatiaľ pozastavený.。Cvičenie 1，Využite odraz z 2.、Štruktúra sa stala celkom prijateľnou.、Mohol som si vyskúšať námet, ktorý som chcel nakresliť.。

Aký motív chceš nakresliť?、horská scenéria odrážajúca sa v okne。nazývané výstavné okno、Má veľmi mestský imidž (pre vidieckeho človeka, ako som ja)、Namiesto toho, aby odrážal rovnaký mestský ruch,、v regióne ďaleko、zahŕňajú prírodné scenérie。Chceli by ste trochu zdeformovanú krajinu?。

Po určitom váhaní som zamaskoval „kvety“ v pozadí.、Myslím, že by bolo asi 10-krát jednoduchšie (pokiaľ ide o postup) pridať to neskôr s gvašom alebo tak.。

習作

Akvarel „Ukáž okno štúdia 2“.

Vývoj s rovnakým motívom ako predchádzajúci „Show Window“。Bolo tam aj niekoľko pozitívnych stránok.、Sú niektoré miesta, ktoré išli dozadu.。

Jednoducho povedané, ľavica 1/3 je nakonfigurovaný ako „naozaj tomu nerozumiem“。Trochu príliš chamtivý、Zdá sa, že som dal príliš veľa toho a toho.。Pretože je to "štúdia"、Vyskúšal som príliš veľa vecí naraz.。Každú úlohu si napokon vyskúšajte jednu po druhej.、Sú veci, ktoré treba analyzovať.。Objavila sa tu odmena za preseknutie času pokusov a omylov.。obrázok je úprimný。

To je všetko、Takéto experimenty sú poučné.、Nielenže je to zábava、Zlepšuje to aj zmysel pre prezeranie obrázkov.。však、Trvá to asi 3-krát dlhšie ako bežná výroba.。Už to nevydržím、Chcem len ušetriť čas、Napriek tomu má aj niekoľko nevýhod.、Aj toto je jedna z vecí, ktoré sa môžete naučiť štúdiom.。